2-10相鄰體積單位間的進率（練習(xí)課）教學(xué)案

1、鎮(zhèn)江市京口區(qū)六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)案 主備：中山路小學(xué) 審核：課題：相鄰體積單位間的進率 課型：練習(xí)課 課時：第2課時教材分析：這部分內(nèi)容在學(xué)習(xí)相鄰體積單位間的進率的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)進率進行有關(guān)體積單位的換算。練習(xí)七的第5題通過計算兩個容器所能容納的木塊的立方厘米數(shù)，推斷出它們所能容納的水的毫升數(shù)，既有利于學(xué)生加深對容積的認(rèn)識，又利于學(xué)生進一步體會毫升和立方厘米的關(guān)系。第6題結(jié)合解決實際問題，練習(xí)相關(guān)體積單位的換算。第7、8題通過計算長方體、正方體的表面積和體積，以及解決相關(guān)的實際問題，讓學(xué)生在對比中進一步體會兩者的區(qū)別。第9題所呈現(xiàn)的實際問題，涉及底面積、容積、側(cè)面積的計算，有利于學(xué)生加深對有

2、關(guān)概念的理解，培養(yǎng)靈活運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。第10題通過計算一臺冰柜所占空間的大小和它的容積，讓學(xué)生進一步體會體積與容積的聯(lián)系和區(qū)別。學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材練習(xí)七第5-10題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1使學(xué)生認(rèn)識常用的體積單位，建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的表象，知道體積單位和長度、面積單位的不同點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、概括和類推的思維能力。2熟練掌握體積單位的進率。3進一步培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。學(xué)習(xí)重點: 能正確、熟練應(yīng)用相鄰體積單位間的進率進行名數(shù)的變換，并能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題。學(xué)習(xí)難點：綜合應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題。一、自主導(dǎo)學(xué)1.說一說體積單位之間的進率是怎樣的？它與

3、面積單位、長度單位有什么不同？2.填上合適的數(shù)1升=（ ）毫升 1立方米=（ ）立方分米0.72升=（ ）毫升 570立方厘米=（ ）毫升 8.05立方分米=（ ）升=（ ）毫升 8500立方厘米=( )立方分米=（ ）升二、課堂互動1.練習(xí)七第5題。問：每堆木塊的體積與它右邊的容器的溶劑有什么關(guān)系？知道了一個容器的容積是多少立方厘米，能推算出它能盛多少毫升水嗎？學(xué)生獨立思考，再學(xué)生看圖算出兩堆木塊的體積。2. 練習(xí)七第6題。一根長方體木料，長2米，寬0.2米，厚0.13米。它的體積是多少立方米？合多少立方分米？學(xué)生獨立作業(yè)時，再三提醒學(xué)生認(rèn)真審題。訂正時，請學(xué)生說一說相鄰兩個面積單位之間的進

4、率是多少。3. 練習(xí)七第9題。學(xué)生讀題后，先集體進行分析，花壇的占地面積就是這個花壇的底面積；求填滿這個花壇大約需要多少土，就是求花壇的容積；求需要多少平方米的木條，就是求這個花壇的側(cè)面積。再引導(dǎo)學(xué)生獨立解答，集體訂正。三、當(dāng)堂練習(xí)（一）同步練習(xí)1.練習(xí)七第7題2.60根同樣的方木，堆成一個長2米、寬1.5米、高1.2米的長方體。平均每根方木的體積是多少立方米？合多少立方分米？（二）達(dá)標(biāo)測試1. 練習(xí)七第8題。學(xué)生獨立解答，集體訂正。引導(dǎo)學(xué)生說說怎樣想的？2.練習(xí)七第10題。引導(dǎo)學(xué)生說說從里面量的數(shù)據(jù)和從外面量的數(shù)據(jù)分別有什么關(guān)系。學(xué)生讀題，說說從里面量的數(shù)據(jù)和從外面量的數(shù)據(jù)分別有什么關(guān)系。然后再由學(xué)生獨立解答，集體訂正。3.長方體水箱的長是12分米，寬是8分米，容積是576升。做這樣一個水箱至少要用鐵皮多少平方分米？想一想：要求長方體水箱的什么？要求長方體的表面積，必須知道哪些條件？四、鞏固延伸用