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文檔簡介

1、玲玲的畫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計玲玲的畫教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)玲等8個生字，會寫叭等9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。3.懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。A 案課前準(zhǔn)備1.生字詞卡片。2.課件：將書上的插圖、爸爸說的話及有些重點的句子、重點指導(dǎo)的字做成相關(guān)的.課件。第 一 課 時激趣導(dǎo)入，揭示課題1.課件出示小女孩像，問：你想認(rèn)識她嗎？認(rèn)真看老師寫她的名字玲玲。如有學(xué)生姓名或親友姓名中有玲字的，上臺教大家識記這個字，注意讀準(zhǔn)后鼻音。（告訴學(xué)生，玲字在人名中用得較多）2.板書課題，學(xué)生就課題質(zhì)疑，老師隨機導(dǎo)入課文，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)習(xí)生字，讀通課文1

2、.老師范讀課文，要求學(xué)生聽準(zhǔn)字音。2.引導(dǎo)學(xué)生自主讀課文，一邊讀一邊畫出不會的生字詞，并在小組內(nèi)合作認(rèn)讀生字詞。3.檢測學(xué)生掌握生字的情況。（運用媒體出示生字詞來檢測）4.根據(jù)學(xué)生認(rèn)讀情況，重點指導(dǎo)學(xué)生容易讀錯的字音。幅字不要讀成f，要讀fú。催字要讀平舌音cu。睡字要讀翹舌音shuì，它和目有關(guān)，因此是目字旁。臟字讀平舌音zng，它還有一個字音是zàng，心臟的臟。5.學(xué)生在小組內(nèi)互相檢測本課生字的讀音。6.引導(dǎo)學(xué)生正確地朗讀課文。（采用多種形式的讀，讓學(xué)生讀通課文）理解詞意，感悟課文1.引導(dǎo)學(xué)生說說自己讀懂了什么，有什么不懂的問題。2.讓學(xué)生帶著問題再讀課文，一邊讀一邊體會課文內(nèi)容，鼓勵學(xué)生自己解決問題。3.匯報自己這次又讀懂了什么，解決了什么問題。（鼓勵學(xué)生有獨特的體會。如認(rèn)為玲玲是一個做事認(rèn)真的孩子，從滿意地端詳催等詞可以看出；認(rèn)為玲玲是個愛動腦筋的、聰明的孩子，從想了想小花狗懶洋洋地趴在樓梯上可以看出來）4.

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