趕小豬小班教案

1、趕小豬小班教案趕小豬小班教案1趕小豬小班教案活動目標1 探索球的多種玩法。2培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。3發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。4培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。5商討游戲規(guī)則，體驗合作的快樂。 教學重點、難點 幼兒自主游戲，體驗游戲的愉悅?；顒訙蕚?紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干活動過程 一、熱身運動： 二、基本部分：（一）探討球的多種玩法1 幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法，并隨時 給以指導。2請幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模 仿。3剛才，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個部位來玩的，有借助輔 助材料來玩的，

2、你們都很棒！請寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。4剛才，寶寶們都玩的很好，今天，唐老師和寶寶們來玩一個游戲，名字叫趕小豬。（二）場地與游戲介紹1 請幼兒進入場地，安排幼兒站好位置。2教師講解場地：起點線前的拱門（相距2 米）做“小豬的家”。3教師講解玩法：4提出游戲要求：（ 1）用輔助材料趕小豬。（ 2）不能用小手碰球。（ 3）誰先把小豬趕進家門的誰贏。5分組進行趕小豬比賽。6全體幼兒進行趕小豬比賽。三、游戲結(jié)束，放松運動，整理場地。教學反思對于小班來說游戲是他們最喜歡的活動了，所以我根據(jù)他們的年齡特點，設(shè)計了這一游戲：趕小豬。總的來說孩子們還是比較有興趣的。但是，由于這是一節(jié)公開課，我太緊

3、張放不開，老是擔心孩子們不理解，達不到預期效果，所以語言難免 ?嗦了些。在游戲材料的準備上也太隨意。今后，我一定要端正態(tài)度，認真地準備上課材料，組織好課堂語言，上好每一節(jié)課！趕小豬小班教案2設(shè)計意圖：孩子們平時喜歡玩球，但是對球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設(shè)計了這篇幼兒園小班優(yōu)秀教案- 趕小豬，使幼兒不再是單純地滾球。活動目標：1、練習持物控球跑，提高控制能力。2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的. 樂趣。4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好?；顒訙蕚洌浩で?、羽毛拍、小椅子若干張。活動過程：1、教

4、師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。2、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬( 皮球 ) ，用球拍趕著小豬去散步。3、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去* ，邊講邊練。4、小豬去郊游：(1) 介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。(2) 幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。5、送小豬回家。活動反思：許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。趕小豬小班教案3活動目標：1、學習手、膝著地向前爬的動作。2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動準備：1、

5、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。2、請一位小班幼兒學會做該游戲?；顒舆^程：1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。師：小朋友看，今天誰來了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看。2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。提問：小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的 ?（ 邊趕邊說：“小豬加油 ! ” ） 后來小豬有沒有跑快起來?3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。師：你們想不想玩?那要爬的快哦! 看哪只小豬爬的最快。4、請全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表揚最先回家的小豬。5、請部分幼兒扮

6、演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進行游戲?；顒臃此迹骸熬V要”中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務(wù)，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。趕小豬小班教案4活動目標：1、會拖拉玩具走，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。2、練習提高空間方位直覺的準確性，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)耐心，細心等良好的個性品質(zhì)?；顒訙蕚洌?、皮球（直徑約 25 厘米）、竹圈（圈高約五厘米），幼兒人手一個，竹 圈上系有一個長繩供拖拉用；大塑料筐一個；在場地上畫一個大圓。2、平時

7、戶外體育活動時可安排類似活動，注意訓練幼兒倒走、側(cè)走的能力活動過程：一、設(shè)置情境，準備活動，鍛煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。1、今天天氣真好，小花新開了一個牧場，養(yǎng)了一群小豬，小朋友們看，可不可愛？文可是，就在這時，出現(xiàn)了一個小狀況，什么小狀況呢？原來小花在開牧場門的時候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們?nèi)蛶兔?，幫忙把小豬都送回牧場，小朋友們我們一起去幫忙好不好？2、剛才你是怎么把小豬趕回牧場的？你在趕小豬的時候遇到什么困難了？二、介紹游戲規(guī)則及玩法，幼兒進行游戲。1、介紹玩法：教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓

8、 小豬 跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進圈里，然后繼續(xù)玩。當教師說 小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧 ，游戲即結(jié)束。竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的興趣。2、游戲規(guī)則：（ 1）幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。（2）注意拖圈時不要讓 小豬 跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。3、練習幾次熟練后，進行分組練習。（ 1）鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。（ 2）熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。三、活動結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒做整理游戲場地和材料放松運動?；顒臃此迹涸S多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要

9、隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。趕小豬小班教案5活動目標：1、通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。2、能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。3、學習用球拍將球趕到指定地點，保持身體平衡?；顒又攸c：用球拍將球趕到指定地點，保持身體平衡?；顒与y點：幼兒相互配合來完成任務(wù)?；顒訙蕚洌喝耸忠粋€小豬紙球，人手一個羽毛球拍，音樂。活動過程：（一）開始部分1. 熱身活動春天在哪里（二）基本部分1 .老師交代游戲名稱和玩法。2. 老師進行示范趕小豬的動作。3. 幼兒人手一個球拍和一只“小豬”，分散練習和探索“趕

10、小豬”的方法，老師巡回指導和觀察。4. 老師請幼兒說說“自己是怎么趕小豬的”，請個別幼兒示范。5. 糾正有的幼兒不正確的動作和方法。6. 帶著小豬去散步。7. 將幼兒分組, 進行比賽。8. 小結(jié)游戲情況。（三）結(jié)束部分1.放松活動baby tree （四） 活動延伸1. 區(qū)域活動：在本班美工區(qū)放羽毛球拍，讓幼兒仔細觀察球拍，了解球拍的外型，材料，嘗試畫出簡單的輪廓，并進行涂色。2. 親子活動：幼兒在家中也可以和家人一同游戲，并尋找別的體育用品還可以用來干什么，在家里家長和幼兒一起研究，并引導幼兒對于可循環(huán)使用的物品進行加工，制作。趕小豬小班教案6活動目標：1、 引導幼兒練習滾球，發(fā)展動作協(xié)調(diào)能

11、力。2、 積極參加活動，體驗活動的樂趣。3、 激發(fā)幼兒對球類游戲的興趣。4、 學習趕小豬的玩法及規(guī)則。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒訙蕚洌簝蓚€大皮球，小皮球若干，數(shù)量以幼兒人數(shù)相等，趕豬棍兩根。活動過程：、游戲?qū)?、 今天老師還為小朋友請來了許多的球?qū)殞?。（下面就請小朋友們和球?qū)殞殏円黄鹱鲇螒?。讓我們來比一比，哪一個小朋友和球?qū)殞氁黄鹜娴挠螒蚴亲詈猛?，最和別和小朋友不一樣的，好了，現(xiàn)在就請小朋友們?nèi)フ乙粋€球?qū)殞氁黄鹱鲇螒虬桑。?、師：* 小朋友和球?qū)殞毜挠螒蛘嬗腥?，我們請你把你和球?qū)殞毜挠螒蚪探o我們一起玩好嗎？2、 小朋友的方法都不錯，我們表揚表揚自己。好了，現(xiàn)在老師也想和平

12、球?qū)殞氁黄鹜嬗螒颍覀冋垖殞殎懋斝∝i，現(xiàn)在我要把我的小豬趕回家了。3、 教師演示游戲的方法。二、游戲活動（趕小豬）1、 教師：可是我們只有兩根趕豬的棍子，怎么辦好呢？不如老師出個主意，老師把小朋友們分成兩組，我們一起來玩趕小豬的游戲，比一比哪一隊的小朋友最先把小豬趕回家！好了現(xiàn)在請小朋友們找一個你們最喜歡的老師當你們的隊長，和我們一起玩游戲好嗎？2、 把幼兒人數(shù)分成兩甲乙兩隊，再把甲乙各分成兩組。請兩名教師當甲乙兩隊的隊長，指導幼兒游戲。3、 向幼兒示范游戲規(guī)則：游戲開始，每隊甲的第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”交給乙的第一名幼兒，然后乙隊的第一名幼兒再將“小豬”趕過來交給甲的第一名幼兒，如

13、此依次進行，先到的一隊為勝。4、 組織幼兒進行游戲。5、 小結(jié)三、延伸活動教師：今天小朋友們教球?qū)殞毻媪四敲炊嗪猛娴挠螒?，它可高興了，夸我們班的小朋友能干呢，可是玩的時間太長了，球?qū)殞氁丶伊?，現(xiàn)在我們把小手拉起來，圍成一個圓圈，我們來和球?qū)殞殏兺孀詈笠粋€游戲。教師和幼兒一起玩拍皮球的游戲。趕小豬小班教案7設(shè)計思路：記得在很小的時候，總看見父母在鄉(xiāng)下的田間小路上趕鴨子，趕小豬的場 景浮現(xiàn)在我的眼前。我也時常跟在父母的身邊，拿著小棒一起去幫忙，小動物喜歡 亂跑亂用，在草堆里、在小橋上、在田間的小路上，忙的我不亦樂呼！當把它們趕 到到家里的時候，有一種快樂感和無窮的喜悅感！利用家長資源收集家中常見的各 種果子讓孩子們玩起趕小豬的游戲！活動目標：嘗試在不同的材料上進行推物行走！活動準備：各種蔬菜及小棒，創(chuàng)設(shè)場景?；顒舆^程：一；導入：寶寶們，瞧，上次我們的爺爺奶奶為我們準備了許多東西，你們認識他們 嗎？總