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文檔簡介

1、 鄞州區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學“溫情課堂”導學案（學生專用）設計：酈奇峰 審核： 簽發(fā)： 課題：一個數(shù)除以分數(shù) 班 級： 姓 名： 小 組： 評價: 學習目標（重難點）：1、我要利用計算法則，正確、迅速地進行分數(shù)除法的計算。2、我要培養(yǎng)語言表達能力和抽象概括能力。 3、我要養(yǎng)成良好的計算習慣。一、基礎部分：1、列式，說清數(shù)量關系。 小明2小時走了6 km，平均每小時走多少千米？ 算式：_ 數(shù)量關系_2、計算：×4 ×3 ×2 ×6÷4 ÷3 ÷2 ÷6二、要點部分：1、閱讀例題2主題圖及題目。(1)通過讀題我已經(jīng)知道： 要

2、解決的問題是： (2)要“比較誰走的快”就是比較他們倆的速度。 小明平均每小時走(列式)： 根據(jù)下圖，請在( )里填一填各部分表示的含義。(3) 結合線段圖,思考：要求小明的速度，第一步可以先算_，第二步再算_。(4) 結合解題思路，思考2÷要怎樣計算？它把除法轉化成什么？怎樣轉化？_3、計算例2第二個算式÷，想一想÷可以轉化成什么？_4、通過上面的2道計算題，你發(fā)現(xiàn)了什么？你會用自己的方式表示下你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？_三、拓展部分：1、判斷是否：（1）除以一個不是0的數(shù)，得到的是這個數(shù)的倒數(shù)。（ ）（2）甲數(shù)除以乙數(shù)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。（ ）（3）A不等于0，÷A與÷5結果相同。（ ）（4）數(shù)A（不等于0）除以假分數(shù)，商一定小于A。（ ）2、解決問題：（1）一個長方形的面積是平方米，長米，寬多少米？（2）打一份稿件，每天可以完成這份稿件的，幾天可以打完這份

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