八年級下冊數(shù)學單元測試題匯總全冊

1、第十六章二次根式測試卷（時間：45分鐘）班級：姓名:分數(shù)：選擇題（每小題5分，共25分）:1、若則下列各式沒有意義的是A、g口、際C、屈:拓2、下列式子中正確的是（）A、C、3、b、-加南二一06D、偶F列各數(shù)中，與2噂的積為有理數(shù)的是（）A、2+的B、2r3C、-2+WD、稱4、在下列各組二次根式中，可以合并的有（）、御也、4和亞、憫陶母般、廬麗回A、1組B、2組C、3組D、4組5、下列計算正確的是（）A、麻二較2B、板.面二5板C值D、皿缶衽二、填空題（每小題5分，共25分）：8、（的+何（招一期二9、已知1|+即/=o,則f+g=；io、當.時，二次根式屈H取得最小值，其最小值為。三、解

2、答題（每小題10分，共50分）：11、分解因式：I：,I12、計算：招（也十而-3）13、計算：一回即/炳刖.心）.器、14、計算:S二U二l2)15、化簡并求值：g/版+內而）（回+必酉），其中丫二；，等=3。四、16、附加題（10分）：探求規(guī)律，解答問題:(1)、（而+1）（也T）二、(3)、；：1伊!=用通過以上計算，觀察規(guī)律，寫出用初表示上面規(guī)律的式第十七章勾股定理單元測試卷（時間：45分鐘）班級：姓名：分數(shù)：選擇題（每小題5分，共25分）：1、以下列各組數(shù)為邊長，能組成直角三角形的是（）A、8,15,17B、4,5,6C、5,8,10D、8,39,402、若直角三角形的三邊長分別為2

3、,4,則力的值可能有（A、1個B、2個C、3個D、4個3、如果三角形的三邊長分別為6、8、10,那么它的最短邊上的高為（）A、 6B、7C、 8D、 104、若等邊三角形的邊長為2,那么它的面積為（）5、如圖，在6X6的網格（小正方形的邊長為1）中有頂點都在格點上的八A B C ,則A B C的周長是（）A、 8二、填空題（每小題5分，共25分）：6、內錯角相等，兩直線平行”的逆定理是:7、在AABC,心二090,a,b,c,分別是/A/B/C的對邊(1)、若/A=300,a=1,，c=；、若60,c=2,(3)、若/|=450,a=1,則b=，c=8、命題“若|。|二W，則a=b命題（填“真

4、”或“假”）;9、如果直角三角形的斜邊為13,一條直角邊為5,那么它的面積是10、三角形的三邊長a,b,c滿足(a+b)2c2=2ab,則此三角形的最大角是三、解答題（每小題10分，共50分）:11、如右圖，直角三角形的一條直角邊為半圓的直徑，根據(jù)圖中標注，求出半圓的面積。012、如圖,ABC和CDE都是邊長為2的等邊三角形，點B、C、E在同一條直線上，連接BD,試求BD2的值。第12題圖13、若直角三角形的三邊長分別是L 2, 3,瓢14、如圖，直角三角形ABC斜邊AB的垂直平分線交AB于N,交BC于M,AC=8,MB=2MC,求AB的長。第14題圖15、如圖，已知AD是AABC的高，且AD

5、求證：（ABC是直角三角形。第15題圖四、16、附加題（10分）：神奇的勾股數(shù)（找規(guī)律）（1）、給出一組式子:32+42=52,62+82=102,92+-52HI般規(guī)律是：（3川）2+（4丑）,（也是正整數(shù)）。（2）、給出另一組式子:/-伊+收仍+伊年一嗎62二的伊-嗎（）=（541川|。一般規(guī)律是：年-四（）=優(yōu)+1表示大于1的整數(shù)）。第十八章平行四邊形單元測試卷（時間：45分鐘）班級：姓名：分數(shù)：一.選擇題（每題5分，共25分）1.已知四邊形ABCD,以下有四個條件.(1) AB / CD, AB=CD(2) AB = AD, AB = BC(3) /A=/B, /C=/D(4) AB

6、/ CD, AD / BC能判四邊形ABCD是平行四邊形的有（）D. 4個2 . oABCD 中，NA:/B:/C:/D 的值可以是（）A. 1:2:3: 4 B. 1:2: 2:1 C. 1:2:1: 2D. 1:1: 2: 23 .如果平行四邊形的兩條對角線長分別是8和12,那么它的邊長不能是（A. 104、在平行四邊形至E,連結EF,A. 110B . 8 C. 7 D. 6ABCD中，/ B=110 ,延長 AD 至 F,延長 CD則/ E+ / F=()B. 30C. 50D. 70)6、&、5.設P為平行四邊形ABCDrt的一點， PAB PBG PDC PDA?勺面積分別記為S3

7、、S4,則有（）A. S=&B. S1+&=S3+&C. S+S3=&+& D ,以上都不對二.填空題（每題5分，共25分）6、平行四邊形ABCD中，/A=50,AB=30cm,則/B=_,DC=_7、菱形的兩條對角線分別長10cm,24cm,則菱形的邊長為一cm,面積為_rcm2.8、在口ABCD中，（1）若添加一個條件,則四邊形ABCD是矩形；（2）若添加一個條件,則四邊形ABCD是菱形.9、如圖，在平行四邊形ABCD中，已知對角線AC和BD相交于點O,4ABO的周長為15,AB=6,那么對角線AC+BD=10、在平面直角坐標系中，四邊形AOBC是菱形。若點A的坐標是（3,4）,且點B在x

8、軸上，則菱形的周長為，點C的坐標是三、解答題。（每小題10分，共50分）11、（10分）已知：如圖 ，在四邊形 ABCD中，E、F、G、H分別是 AB、BC CD、DA的中八、求證：四邊形 EFGH是平行四邊形.12、（10分）如圖，矩形ABCD中，AC與BD相交于點O。若AO=3,ZOBC=30,求矩形的周長和面積。13、（10分）如圖，在平行四邊形ABCD中，。是對角線AC的中點，過點。作AC的垂線與邊AD BC分別交于E F.求證：四邊形 AFCE是菱形.14、（10分）如圖，在矩形ABCD中，AE平分/BAD,/1=15.（1）求/2的度數(shù).（2）求證：B0=BE.15、（10分）如圖

9、，在ABC中，點D,E分別是AB,AC邊的中點，若把zADE繞著點E順時針旋轉180得到4CFE.求證：四邊形DBCF是平行四邊形。四、16、附加題（10分）：如圖4,小明家有一塊DABCD菜地，菜地中有一口井M,為了澆水的方便，小明建議媽媽經過水井修一條路，可以把菜地分成面積相等的兩部分.同學們，你知道聰明的小明是怎么幫媽媽分的嗎？AB第十九章一次函數(shù)單元測試卷（時間：45分鐘）班級:姓名:分數(shù):、選擇題（每小題 5分，共25分）1、函數(shù)y= J3 -x自變量x取值范圍是（A.x3B. x3C. xW32、y=kx+b圖象如圖，則（A.B.C.D.3、函數(shù)y=kx+2,經過點(1 , 3),

10、則 y=0 時,x=(D. x3且t是整數(shù)），則付話費y元與t分鐘函數(shù)關系式是10、學校閱覽室有能坐4人的方桌，如果多于4人，就把方桌拼成一行，2張方桌拼成一行能坐6人，如圖所示，請你結合這個規(guī)律，填寫下表：拼成一行的桌子數(shù)1234n人數(shù)468AAAA三、解答題（每小題10分，共50分）11、（10分）已知一次函數(shù)圖象經過（3,5）和（-4,-9）兩點,（1）求此一次函數(shù)解析式；（2）若點在（a,2）函數(shù)圖象上，求a的值。12、（10分）畫出函數(shù)y=2x+6的圖象，利用圖象:（1）求方程2x+6=0的解；（2）求不等式2x+60的解；（3）若1MyM3,求x的取值范圍。13、（10分）等腰三角

11、形周長40cm.（1）寫出底邊長ycm與腰xcm的函數(shù)關系（2）寫出自變量取值范圍.（3）畫出函數(shù)圖象14、（10分）小強騎自行車去郊游，右圖表示他離家的距離y（千米）與所用的時間x（小時）之間關系的函數(shù)圖象，小強9點離開家，15點回家，根據(jù)這個圖象，請你回答下列問題:（1）小強到離家最遠的地方需要幾小時？此時離家多遠?（2）何時開始第一次休息？休息時間多長？（3）小強何時距家21km?（寫出計算過程）15、（10分）網絡時代的到來，很多家庭都接入了網絡，電信局規(guī)定了撥號入網的兩種收費方式，用戶可以任選其一：A:計時制：0.05元/分；B:全月制：54元/月（限一部個人住宅電話入網）。此外B種

12、上網方式要加收通信費0.02元/分.某用戶某月上網的時間為X小時,兩種收費方式的費用分別為%（元）、y2（元），寫出%）2與X之間的函數(shù)關系式。（2）在上網時間相同的條件下，請你幫該用戶選擇哪種方式上網更省錢?四、16、附加題(10分):如圖，直線y=kx+6與x軸y軸分別交于點E、F,點E的坐標為(-8,0),點A的坐標為(-6,0)。(1)求k的值；I(2)若點P(x,y)是第二象限內的直線上的一個動點，在/F點P的運動過程中，試寫出OPA的面積S與x的函數(shù)關系式，/-并寫出自變量x的取值范圍;(3)探究：當點P運動到什么位置時，OPA的面積為管8并說明理由。第二十章數(shù)據(jù)的分析單元測試卷（

13、時間：45分鐘）班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題5分，共25分）：1、為了調查某一路口某一時段的汽車流量，記錄了15天同一時段通過該路口的汽車數(shù)，其中有2天是142輛，2天是145輛，6天是156輛，5天是157輛，那么這15天在該時段通過該路口的汽車平均輛數(shù)為（）A、146B、150C、153D、6002、有一組數(shù)據(jù)：3,4,5,6,6,則下列四個結論中正確的是（）A、這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是4.8,6,6;B、這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是5,5,5;C、這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是4.8,6,5;D、這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是5,6,6;3、16位

14、參加100米半決賽同學的成績各不相同，按成績取前8位進入決賽，如果小劉知道了自己的成績后，要判斷能否進入決賽，其他15位同學成績的下列數(shù)據(jù)中，能使他得出結論的是（）A、平均數(shù)B、眾數(shù)C、方差D、中位數(shù)4、一組數(shù)據(jù)：2,3,2,3,5的方差是（）A、1.2B、3C、6D、25、體育課上，某班兩名同學分別進行了5次短跑訓練，要判斷哪一名同學的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名同學成績的（）A、平均數(shù)B、頻數(shù)分布C、中位數(shù)D、方差二、填空題（每小題5分，共25分）：6、若一組數(shù)據(jù)5,3,，4的平均數(shù)是5,則，=7、某校舉行歌詠比賽，六位評委對某位選手的打分為77, 82, 78, 95, 83, 75

15、,去掉一個最高分和一個最低分后的平均分是8、某廠四個車間同一種產品一天的產量如下:10,1018,已知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)相等，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是;9、有6個數(shù)，它們的平均數(shù)是12,再添一個數(shù)5,則這7個數(shù)的平均數(shù)是;10、甲、乙兩支球隊各有12名球員，這兩支球隊隊員的平均身高都是1.米95,方差分別為0.6和1.2,則這兩支球隊身高比較整齊的是球隊。三、解答題(每小題10分，共50分)：11、某飲料店為了了解本店罐裝飲料的銷售情況，隨機抽查了8天該種飲料的日銷售量，結果如下(單位：聽)：33,32,28,32,25,24,31,35.(1)、這8天的平均日銷售量是多少聽？(2)、根據(jù)上面

16、的計算結果，估計上半年(按181天計算)該店能銷售這種飲料多少聽？12、我國是世界上嚴重缺水的國家之一，為了倡導“節(jié)約用水，從我做起”，小剛在他所在班的50名同學中，隨機調查了10名同學家庭中一年的月均用水量(單位：噸)，并將調查結果繪成了條形圖(如圖)。(1)、求這10個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；(2)、根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計小剛所在班少？13、為了保護環(huán)境，某校環(huán)保小組成員李超收集廢電池，第一天收集1號電池4節(jié)，5號電池5節(jié)，總質量460克；第二天收集1號電池2節(jié)，5號電池3節(jié)，總質量240克。(1)、求1號電池、5號電池每節(jié)分別重多少克？(2)、學校環(huán)保小組為估算 4月份收集廢電池的總

17、質量，他們隨意抽取了該月某 5天每天收集電池的數(shù)量(單位：節(jié))，如右表：1號廢電池| 29 | 30 | 32 | 28 | 315號廢電池5153474950分別計算兩種廢電池數(shù)量的樣本平均數(shù)，并由此估算4月份（30天）環(huán)保小組收集廢電池的總質量是多少千克?14、某數(shù)學老師為了了解學生在數(shù)學學習中常見錯誤的糾正情況，收集了學生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題，每題3分，她對所任教的A班和B班進行了檢測,卜圖是從兩班各隨機抽取的10名學生的得分情況。班級平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）A2424B24（1）、利用圖中提供A班B班第14題圖（2）、兩班各有60名學生，若把24分以上

18、（含24分）記為“優(yōu)秀”，請估計兩班各有多少名學生成績優(yōu)秀。（3）、觀察圖中的數(shù)據(jù)分布情況，你認為哪個班的學生糾錯的整體情況更好一些？15、某市對九年級學生進行了一次學業(yè)測試，成績 評定分A （優(yōu)秀），B （良好） ,C （合格），D （不合格）人級ABCD ,農村20024080鄉(xiāng)鎮(zhèn)290132130城市24013248各類學生成績人數(shù)比例統(tǒng)計表第15題圖四個等級，為了了解這次數(shù)學測試成績情況，相關部門從該市的農村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市三類群體的學生中共抽取2000名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，相應數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表如上圖所示：(1)、請將上面表格中缺少的三個數(shù)據(jù)補充完整；(2)、若該市九年級共有60000名學生參加測試，試估計