物理九年級(jí)人教新課標(biāo)14.5浮力學(xué)案（第3課時(shí)）

1、物理九年級(jí)人教新課標(biāo)14.5浮力學(xué)案（第3課時(shí)） 西河鎮(zhèn)中心學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)密度計(jì)2會(huì)用浮力知識(shí)測(cè)密度學(xué)習(xí)過(guò)程一、快樂(lè)自學(xué)物體漂浮在液體中，所受的浮力_它受的重力(大于、小于、等于)同一物體浸沒(méi)在不同液體里，所受浮力_；(相同、不相同)同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積_；(大、小)因?yàn)槠r(shí)F浮=G物，所以得到：液gV排=物gV物,所以有。即漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的_；將漂浮物體全部壓人液體里，需加的豎直向_的外力等于液體對(duì)物體增大的浮力。二、合作探究1觀察演示：兩個(gè)燒杯中分別裝有水和濃鹽水，小注射器射孔插入

2、鐵釘堵住，然后分別放入兩個(gè)杯中，有什么不同現(xiàn)象?2認(rèn)識(shí)密度計(jì)觀察密度計(jì)，完成下列問(wèn)題：用途：_原理：_若示數(shù)為1.2時(shí)表示：被測(cè)液體的密度是：_。越往上示數(shù)越小，理由是_。3利用浮力知識(shí)計(jì)算密度。例：漂浮規(guī)律測(cè)密度長(zhǎng)是10cm的實(shí)心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi)。待木塊靜止時(shí)，從杯中溢出600g水(g取l0N/kg)則求木塊受到的浮力是_N；木塊的密度是_；木塊漂浮在水面靜止時(shí)有l(wèi)/3體積露出水面，則這木塊的密度是_。木塊漂浮在水面靜止時(shí)有l(wèi)/3體積露出水面，漂浮在另一液體上面靜止時(shí)有1/6體積露出液面，則另一液體的密度是：_/m3。我會(huì)這樣想：木塊排水體積：V排水=_木塊排液體積：V排

3、液=_木塊在水中浮力：F水浮=_在液體中浮力：F液浮=_因?yàn)槟緣K兩次都是漂浮，所以兩次受到的浮力的關(guān)系是：三、課堂小結(jié)今天我學(xué)會(huì)了：我有疑難向老師說(shuō)：四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1彈簧秤下掛一金屬塊，在空氣中讀數(shù)是2.7N，當(dāng)物體全部浸人水中時(shí)，彈簧秤示數(shù)是l.7N則：(1)該金屬塊受到的浮力為_(kāi)N；(2)該金屬塊的體積為_(kāi)m3；(3)求該金屬塊的密度是多少。2重為9.8N的木塊，漂浮在水面時(shí)且保持靜止，則木塊所受浮力的大小為_(kāi)N，浸在水中的體積為_(kāi)m3。3將一邊長(zhǎng)是l0厘米的實(shí)心立方體木塊輕輕地放人盛滿水的大燒杯內(nèi)。待木塊靜止時(shí)，從杯中溢出600克水。如圖所示。求：(1)木塊受到的浮力；(2)木塊的密度4(選做)用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的：深度變化情況，求：(取g=10Nkg)