2014年廈門市中考化學(xué)試題及答案(共18頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014年廈門市中考化學(xué)試題H-1 C-12 O-16 Fe-56 Zn-651、 單項選擇題（共10小題，共25分；第1-5題各2分，第6-10題各3分。）1下列食品顯堿性的是（）A醋（pH=2.1）B酒（pH=7.0）C醬油（pH=4.4）D皮蛋（pH=10.1）2為防止面粉加工廠發(fā)生爆炸，應(yīng)張貼的標(biāo)志是（）3下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）AKNO3BNH4HCO3CCa（H2PO4）2DKCl4用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是（）A清除可燃物B降低酒精的著火點(diǎn)C隔絕空氣D降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下5如圖所示實驗操作正確的是（）A聞氣味 B塞緊橡皮塞 C稀釋濃硫酸 D測

2、定溶液的酸堿度6“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關(guān)敘述錯誤的是（）A鐵鍋應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性 B金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)C金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑 D焊錫（錫鉛合金）比錫熔點(diǎn)低7渾濁的海水經(jīng)如圖凈水器處理后，有關(guān)敘述正確的是（）A消滅了水中的細(xì)菌B所得的水一定是軟水C有減少海水的異味D能得到純凈水8已知氨氣是極易溶于水、密度比空氣小的氣體，用試管收集氨氣，可選用的裝置是（）9某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表碳原子，“”代表氧原子下列說法正確的是（）A過程反應(yīng)類型化合反應(yīng) B過程發(fā)生了化學(xué)變化C示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物 D參加反應(yīng)的CO與O2分子個數(shù)比為1：110如圖是三

3、種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（） A物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大B物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度Ct2時，60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160gD將t1b，c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液二、填空與簡答題（共5小題，共44分）11（11分）人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等它們在人體內(nèi)雖然含量少，但對健康至關(guān)重要（1）圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)是 ；（2）從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為 ；（3）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是 ；（4）寫出化學(xué)符號：氟離子 ；三個鐵原子 ；碘單質(zhì)（雙原子分子） ；（

4、5）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）由 種元素組成，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 ；（6）硫酸亞鐵是一種補(bǔ)鐵劑，寫出一個由鐵單質(zhì)獲得硫酸亞鐵的化學(xué)方程式： 12（11分）化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式： （2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： （3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： （4）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”采用碳纖維材料的自行車

5、輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因： 13（7分）如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是 ；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進(jìn)行上述實驗操作，則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是 （2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是晾干的向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象：；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足

6、量的溶液 14（9分）追求化學(xué)家的足跡（1）舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：a加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等b用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）2MnSO4+2X+O2a中反應(yīng)物均可制得氧氣，因為它們組成的共同點(diǎn)： ；b中物質(zhì)X化學(xué)式為 ；寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式： （2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實驗事實，否定了“燃素說”認(rèn)為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點(diǎn)，真正發(fā)

7、現(xiàn)了氧氣寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： ；以鐵燃燒的事實，指出上述“燃素說”的謬誤： 15（6分）氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純已知試劑1為氯化鉀溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過量的試劑（1）固體難溶物B含有碳酸鋇和 ；（2）檢驗步驟已除去雜質(zhì)的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）是 ；（3）試劑中溶質(zhì)的化學(xué)式： ，試劑的名稱是 ；（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是 三、實驗與探究題（共2小題，滿分20分）16（10分）實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實驗實驗一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫

8、氧化鈉溶液（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量： g；（2）稱量時，氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平 （填“左”或“右”）盤的燒杯內(nèi)；量取的需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是 mL（選填“10”、“100”或“250”）實驗二：水的電解實驗用如圖裝置進(jìn)行水的電解實驗已知?dú)溲趸c在水的電解實驗中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用（3）開始反應(yīng)前a，b兩管內(nèi)都充滿溶液關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 極（填“正”或“負(fù)”）用 驗證b管中的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式： （4）說明水是一種化合物的實驗事實： （5）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%（填“”、“=”

9、或“”）17（10分）已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2化學(xué)興趣小組對該實驗產(chǎn)物（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：探究一：檢驗產(chǎn)物的成份【提出問題】實驗產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體暗紅色固體是什么？【查閱資料】氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O【猜想與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O【設(shè)計實驗】取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象： ，說明暗紅色固體含有Cu2O探究二：測定產(chǎn)物中Cu2O的含量原理：Cu2O+H22Cu+H2O，稱取一定質(zhì)量的固體樣品，用如圖裝置進(jìn)行實驗（固定裝置略去，堿石灰為

10、氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實驗?zāi)康模?）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是 ；（2）若不加裝置e，實驗結(jié)果會偏高，原因是 ；（3）點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是 打開K2，關(guān)閉K1 檢查裝置的氣密性 連接儀器 關(guān)閉K2，打開K1，通氫氣一段時間（4）還可通過測定反應(yīng)前后裝置 （填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達(dá)到實驗?zāi)康乃摹⒂嬎闩c應(yīng)用題（共1小題，11分）18（11分）已知有些晶體按比例含有一定量特殊的水（稱為結(jié)晶水），在一定的溫度下可脫去結(jié)晶水，為了研究草酸亞鐵晶體的組成，稱取54.0g草酸亞鐵晶體在隔絕空氣條件下加熱，得到剩余固體的質(zhì)量隨溫

11、度變化曲線如圖所示已知：溫度t1時，草酸亞鐵晶體完全脫去結(jié)晶水，并生成草酸亞鐵（FeC2O4）固體；溫度t2時，草酸亞鐵完全分解，發(fā)生反應(yīng)：3FeC2O4Fe3O4+4CO+2CO2（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算草酸亞鐵晶體完全脫去結(jié)晶水生成FeC2O4的質(zhì)量（2）求該草酸亞鐵晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量（3）求該草酸亞鐵晶體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%） 2014年廈門市中考化學(xué)試題（含詳細(xì)解析）一、單項選擇題（共10小題，共25分；第1-5題各2分，第6-10題各3分。）1下列食品顯堿性的是（）A醋（pH=2.1）B酒（pH=7.0）C醬油（pH=4.4）D皮蛋（pH=10.1）考點(diǎn)：溶液的酸堿性與

12、pH值的關(guān)系 2為防止面粉加工廠發(fā)生爆炸，應(yīng)張貼的標(biāo)志是（）考點(diǎn)：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo) 3下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）AKNO3BNH4HCO3CCa（H2PO4）2DKCl考點(diǎn)：常見化肥的種類和作用 4用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是（）A清除可燃物B降低酒精的著火點(diǎn)C隔絕空氣D降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下考點(diǎn)：滅火的原理和方法菁優(yōu) 5如圖所示實驗操作正確的是（）A聞氣味 B塞緊橡皮塞 C稀釋濃硫酸 D測定溶液的酸堿度考點(diǎn)：儀器的裝配或連接；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；溶液的酸堿度測定 6“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關(guān)敘述錯誤的是（）A鐵鍋應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性 B金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)C

13、金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑 D焊錫（錫鉛合金）比錫熔點(diǎn)低【答案】B 【解析】 考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬的物理性質(zhì)及用途；合金與合金的性質(zhì) 7渾濁的海水經(jīng)如圖凈水器處理后，有關(guān)敘述正確的是（）A消滅了水中的細(xì)菌B所得的水一定是軟水C有減少海水的異味D能得到純凈水考點(diǎn)：水的凈化；硬水與軟水 8已知氨氣是極易溶于水、密度比空氣小的氣體，用試管收集氨氣，可選用的裝置是（）考點(diǎn)：常用氣體的收集方法 9某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表碳原子，“”代表氧原子下列說法正確的是（）A過程反應(yīng)類型化合反應(yīng) B過程發(fā)生了化學(xué)變化C示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物 D參加反應(yīng)的CO與O2分子個數(shù)比為

14、1：1考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；化學(xué)變化和物理變化的判別；反應(yīng)類型的判定 10如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大B物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度Ct2時，60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160gD將t1b，c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液【答案】D 【解析】 考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系 二、填空與簡答題（共5小題，共44分）11（11分）人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等它們在人體內(nèi)雖然含量少，但對健康至關(guān)重要（1）圖1

15、是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)是 ；（2）從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為 ；（3）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是 ；（4）寫出化學(xué)符號：氟離子 ；三個鐵原子 ；碘單質(zhì)（雙原子分子） ；（5）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）由 種元素組成，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 ；（6）硫酸亞鐵是一種補(bǔ)鐵劑，寫出一個由鐵單質(zhì)獲得硫酸亞鐵的化學(xué)方程式： 考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價的計算；元素質(zhì)量比的計算；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 12（11分）化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用

16、（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式： （2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： （3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： （4）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因： 考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；金屬的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書寫

17、化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 13（7分）如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是 ；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進(jìn)行上述實驗操作，則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是 （2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是晾干的向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象：；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的溶液考點(diǎn)：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；酸的化學(xué)

18、性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 14（9分）追求化學(xué)家的足跡（1）舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：a加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等b用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）2MnSO4+2X+O2a中反應(yīng)物均可制得氧氣，因為它們組成的共同點(diǎn)： ；b中物質(zhì)X化學(xué)式為 ；寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式： （2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大

19、量實驗事實，否定了“燃素說”認(rèn)為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點(diǎn)，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： ；以鐵燃燒的事實，指出上述“燃素說”的謬誤： 【答案】（1）都含氧元素；H2O；2H2O22H2O+O2；（2）3Fe+2O2Fe3O4；鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)后固體的質(zhì)量增加 【解析】 考點(diǎn)：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 15（6分）氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純已知試劑1為氯化鉀溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過量的試劑（1

20、）固體難溶物B含有碳酸鋇和 ；（2）檢驗步驟已除去雜質(zhì)的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）是 ；（3）試劑中溶質(zhì)的化學(xué)式： ，試劑的名稱是 ；（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是 酸鋇沉淀和氯化鉀，所以試劑為碳酸鉀；鹽酸和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，所以試劑的名稱是鹽酸；（4）氯化鉀溶于水，所以由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶 考點(diǎn)：混合物的分離方法；蒸發(fā)與蒸餾操作；鹽的化學(xué)性質(zhì) 三、實驗與探究題（共2小題，滿分20分）16（10分）實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實驗實驗一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量： g；（2）稱量

21、時，氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平 （填“左”或“右”）盤的燒杯內(nèi)；量取的需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是 mL（選填“10”、“100”或“250”）實驗二：水的電解實驗用如圖裝置進(jìn)行水的電解實驗已知?dú)溲趸c在水的電解實驗中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用（3）開始反應(yīng)前a，b兩管內(nèi)都充滿溶液關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 極（填“正”或“負(fù)”）用 驗證b管中的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式： （4）說明水是一種化合物的實驗事實： （5）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%（填“”、“=”或“”）考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；測量容器-量筒；稱量器-托盤天平；常見氣體的檢驗與除雜方法；電解水實驗；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 17（10分）已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2化學(xué)興趣小組對該實驗產(chǎn)物（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：探究一：檢驗產(chǎn)物的成份【提出問題】實驗產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體暗紅