大班講述：有趣的西瓜皮

1、大班講述：有趣的西瓜皮設(shè)計意圖：在開展主題活動小老鼠和大鯨魚時，小朋友認(rèn)識了從古至今各種各樣的船，并開始嘗試制作船，活動中孩子們創(chuàng)造性地運用不同的材料，創(chuàng)造性地制作了各類大型“豪華船，”由此看出孩子們的想象力是非常豐富的。今天我設(shè)計了大班創(chuàng)造性講述活動有趣的西瓜皮，整個活動根據(jù)季節(jié)特點運用常見的水果西瓜，讓幼兒想想、畫畫、講講，鼓勵幼兒在活動中大膽想象、表述，獲得愉快的情緒體驗，從而培養(yǎng)其創(chuàng)造性講述能力，激發(fā)其想象力，初步確立變廢為寶，愛護環(huán)境的環(huán)保意識?；顒幽繕?biāo)：1. 運用西瓜皮聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。2. 在想一想、畫一畫、講一講中進行大膽想象、表述，獲得愉快

2、的情緒體驗。3. 初步確立變廢為寶、愛護環(huán)境的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：1. 教師準(zhǔn)備：圖片、音樂、字卡。2. 幼兒準(zhǔn)備：（1）半個西瓜皮一個；（2）半個西瓜皮的圖片人手一張活動過程：一、呈現(xiàn)實物，啟發(fā)幼兒想象1. 引導(dǎo)幼兒對西瓜皮進行初步想象（1）出示半個西瓜皮瞧，我?guī)砹耸裁?？這半個西瓜皮看上去像什么？西瓜皮口朝下看上去又像什么？二、借助圖片、音樂，創(chuàng)編故事1. 出示背景圖，講述故事前半段：有一群小動物在草地上玩的時候，發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮。小動物們想：西瓜皮扔了多可惜呀！于是小松鼠就撿了一個西瓜皮。（ 1）你們覺得小松鼠會用西瓜皮變成什么呢？過渡：原來呀，小松鼠到樹林里找來了一塊木塊，放在西

3、瓜皮上，做成了一個蹺蹺板。（ 2）誰會和它一起玩呢？過渡：小白兔和小松鼠一起做在蹺蹺板上，翹呀翹，玩得真開心！2. 采用不同方式、創(chuàng)編講述后半段：（一）播放下雨的音樂（1）播放雨聲當(dāng)小松鼠和小兔玩的開心的時候發(fā)生了什么事？你聽?。?）出示字卡下雨小兔和小松鼠要淋濕了，它們決定用西瓜皮變個魔術(shù)，好讓自己不被雨淋濕，他們會把西瓜皮變成什么呢？過渡：兩個小動物也想到了辦法，使自己沒有淋到雨，它們好開心呀！雨停了，天也黑了，小兔和小松鼠要回家了，聽，它們現(xiàn)在來到了哪里？（播放音樂）（二）播放流水聲1. 出示字卡小河：提問：小河上的小橋被剛才的雷陣雨給沖跨了，這可怎么辦呢？過渡：小動物也想出了好辦法，終于過了河，最后回到了家2。在教師的帶領(lǐng)下完整講述自編故事。三、想象添畫，嘗試創(chuàng)編兒歌2. 教師自編兒歌。西瓜皮會變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？誰會在上面玩呀？聽，老師蕩去真有趣！3. 幼兒想象添畫。要求：小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個魔術(shù)？變好魔術(shù)后想想，誰會用它來干什么？幼兒自由想象進行添畫。4. 幼兒嘗試創(chuàng)編。展示作