數(shù)據(jù)的分析測試題

1、數(shù)據(jù)的分析測試題4.學(xué)校食堂有2元，3元，4元三種價(jià)格的飯菜供師生選擇（每人限購一份）某月的銷售情況統(tǒng)計(jì)圖，則該校師生購買飯菜費(fèi)用的平均數(shù)和眾數(shù)是（A. 2.95元，3元B. 3元，3元C. 3元，4元D. 2.95元，4元5.如果a、b、c的中位數(shù)與眾數(shù)都是5，平均數(shù)是4，那么a可能是（）A.2B. 3C. 4D. 56.已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等，若甲組數(shù)據(jù)的方差一丨=0.055，乙組數(shù)據(jù)的方差=0.105，則（A.甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)波動(dòng)大C.甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)一樣大7樣本數(shù)據(jù)3，6，a，4，2的平均數(shù)是B.護(hù)B.乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)波動(dòng)大D.甲、乙兩組數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)波動(dòng)不能比較4，則

2、這個(gè)樣本的方差是（）D.用8某同學(xué)5次上學(xué)途中所花的時(shí)間（單位：分鐘）分別為x,y,10，11，9，已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10，方差為2，則 的值為（A. 1B. 2C. 39若樣本X1+1，X2+1，X3+1，Xn+1的平均數(shù)為+2，X2+2，X3+2，Xn+2，下列結(jié)論正確的是（18,D. 4方差為2，則對于樣本X1）A.平均數(shù)為18，方差為2 B.平均數(shù)為19，方差為3選擇題1某班七個(gè)興趣小組人數(shù)分別為：3,3，4,4，5,5，6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（）A. 2B. 4C. 4.5D. 52數(shù)據(jù)2、4、4、5、5、3、3、4的眾數(shù)是（）A. 23.已知樣本X1,（ ）A. 2B. 3X

3、2，X3，X4的平均數(shù)是B. 2.75C. 4D. 52，貝U X1+3，X2+3，X3+3，X4+3的平均數(shù)是C. 3D. 5如圖是）A. 2C. 3C.平均數(shù)為19,方差為2 D.平均數(shù)為20,方差為410.小波同學(xué)將某班級(jí)畢業(yè)升學(xué)體育測試成績（滿分30分）統(tǒng)計(jì)整理，得到下表，則分?jǐn)?shù)202122232425262728人數(shù)2438109631A.該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是24分B該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是25分C.該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是24分歧D.該組數(shù)據(jù)的極差是8分11.為了解某校計(jì)算機(jī)考試情況，抽取了50名學(xué)生的計(jì)算機(jī)考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如F表所示，則50名學(xué)生計(jì)算機(jī)考試成績的眾數(shù)、中位數(shù)分別為（）A.2

4、0，16B.16，20C.20，12D.16，1212.如果將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)都乘以一個(gè)非零常數(shù)，那么該組數(shù)據(jù)的（）A.平均數(shù)改變，方差不變B.平均數(shù)改變，方差改變C平均數(shù)不變，方差改變D.平均數(shù)不變，方差不變.、填空題13.有10個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為12,另有20個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為15,那么所有這30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_.14.若X1，X2，X3的平均數(shù)為7，貝y X1+3,X2+2,X3+4的平均數(shù)為 _.15.一組數(shù)據(jù)1,6,X,5,9的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是16.五個(gè)數(shù)1,2,4,5,a的平均數(shù)是3,則a=_ ,這五個(gè)數(shù)的方差為 17.若10個(gè)數(shù)的平均數(shù)是3,極差是4,則將這1

5、0個(gè)數(shù)都擴(kuò)大10倍，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_ ，極差是.18.如圖是某同學(xué)6次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績統(tǒng)計(jì)表，則該同學(xué)6次成績的中位數(shù)是 _._考試分?jǐn)?shù)（分）2016128人數(shù)241853的是（）下列說法錯(cuò)誤19.已知數(shù)據(jù)3X1,3X2, 3X3,，3xn的方差為3，則一組新數(shù)據(jù)6X1,6X2,，6xn的0方差是_.20.已知樣本99,101,102,x,y(xy)的平均數(shù)為100,方差為2，貝U x=_,y=_.解答題21.計(jì)算題(1)若1，2，3，a的平均數(shù)是3；4，5，a，b的平均數(shù)是5.求：0，1，2，3，4，a，b的方差是多少？(2)有七個(gè)數(shù)由小到大依次排列，其平均數(shù)是38,如果這組數(shù)的前四位數(shù)的

6、平均數(shù)是33,后四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是42.求它們的中位數(shù)22如圖是根據(jù)某班40名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖那么該班學(xué)生每周鍛煉時(shí)間的中位數(shù)是多少？23.如圖是某中學(xué)乒乓球隊(duì)隊(duì)員年齡分布的條形圖計(jì)算這些隊(duì)員的平均年齡;大多數(shù)隊(duì)員的年齡是多少？中間的隊(duì)員的年齡是多尸年齡*人數(shù)少？13141516171824.甲、乙兩人在相同的條件下各射靶5次，每次射靶的成績情況如圖所示:你根甲乙據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫下表：姓名平均數(shù)（環(huán)）眾數(shù)（環(huán)）方差甲乙從平均數(shù)和方差相結(jié)合看，分析誰的成績好些年級(jí)平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)年級(jí)y-h昇冷厶主 決賽成績（單位:分）七年級(jí)80868880889980749189八年級(jí)85858797857688778788九年級(jí)8280787881969788898625.為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織了環(huán)保知識(shí)競賽，初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：年級(jí)平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù)請你填寫下表：請從以下兩個(gè)不 同的角度對三個(gè)年級(jí) 的決賽成績進(jìn)行分1從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合