精品資料（2021-2022年收藏）南京火瓦巷小學章程

1、南京市火瓦巷小學章程(原修訂案審定核準時間為2012年6月，本次修訂案2018年6月28日經(jīng)學校六屆十三次教工大會審定)第一章 總 則 第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學質量，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展，創(chuàng)建具有中國特色的、面向21世紀的現(xiàn)代新型學校，依據(jù)中華人民共和國教育法、小學管理規(guī)程等有關法律法規(guī)，制定本章程。 第二條 學校校址為南京市秦淮區(qū)火瓦巷32號，全稱為“南京市火瓦巷小學”。 第三條 學校是依法設置，以學生為主要管理對象，以培養(yǎng)有道德、有知識、有創(chuàng)造能力為核心，促進人的綜合素養(yǎng)形成與提升的教育組織機構

2、，是一所實施初等義務教育的全日制公立市級示范學校，學制為六年。 第四條 學校的辦學目標為“幸福每一個”，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，具有較高的素質，使“品德更好、學業(yè)更優(yōu)、體魄更強”。學校教育的基本原則是：教育活動開放化；教育內容多元化；教育形式生活化；教育重點個性化。 第五條 學校以“永無止境”為校訓，以“勤學、守紀、合作、創(chuàng)新”為校風，以“靈活、嚴謹、審慎、求實”為教風，以“博學、多思、好問、篤行”為學風。校歌全文為：戴上火紅的領巾，走進美麗的校園，團結守紀，活潑勤學，嚴嚴校風記心間。學會生活，學習做人，我們是跨越時代的好少年。懷著遠大的理想，邁入明亮的課堂，博學多思，好問篤行，引導我們天天向上。珍

3、惜時光，莫負期望，我們是未來的國家棟梁。 ??！我們的學校培養(yǎng)新世紀人才的搖籃，將要托起明天的太陽，托起明天的太陽。2011年1月掛牌成為“南京市游府西街小學分?！?，2011年6月底戶部街小學合并至火瓦巷小學，選址在火瓦巷小學校園內，至此，南京市游府西街小學分?；鹜呦镄W成為五校合并的一所學校。根據(jù)學?，F(xiàn)狀，依據(jù)南京市教育局對小班學校的要求，合并后的火小提出了“精進”口號，要求老師們“精益求精，進取求新”，要求學生們“事事精心，天天進步”。 并經(jīng)教代會通過，修改了之前的“火炬”?；眨F(xiàn)?；胀庑蔚倪x擇接近“南京市游府西街小學”的?；?，表明是其分校；下方的地球寓意我們要培養(yǎng)具有世界胸懷民族精神的社會

4、公民；地球下方的1894 是戶部街小學建校的時間，數(shù)字上方展開的既像書，又像手的圖形寓意著需要我們教師用心呵護，用愛教導，也需要學生們認真學習，博覽群書，方可成為世界公民。地球上方的大寫H, 取自火瓦巷的第一個字母H，抽象地代表著“精進” JJ的字母縮寫，也象征著熊熊的火炬，跳動的音符，時刻在激勵著火小人精細、精致、精心、進取，永無止境。第六條 每年12月30日為學校成立紀念日。第七條 學校的近期目標是：堅持依法治校，科研興教的方針，全面貫徹國家的教育方針，通過優(yōu)化課程結構、改革教學方法、精細教學過程、優(yōu)化育人環(huán)境、加強領導班子和師資隊伍建設、強化管理機制等途徑，促進學生全面素質和個性特長的充

5、分、健康、和諧地發(fā)展，提高學校整體辦學水平。 第二章 管理體制 第八條 學校由南京市秦淮區(qū)教育局主管，學校按教育局規(guī)定的編制設置校長、副校長、主任、教師和其他人員。 第九條 學校成立校務委員會。校務委員會由校長、工會主席、其他行政和教師代表、家長代表、周邊合作單位代表等人組成。校務委員會定期召開，每月12次會議。校務委員會由校長主持。重點分析、研究學校發(fā)展、教育教學等工作情況，討論制定學校發(fā)展規(guī)劃、教學改革方案等，為校長的正確決策，為學校的有利發(fā)展提供依據(jù)與幫助。校務委員會按民主集中制的原則，綜合多數(shù)人的正確意見做出決定。在意見分歧的情況下，由校長做出最后決定。第十條 學校實行校長負責制。校長

6、是學校行政負責人，對外代表學校、對內全面負責學校行政和教育教學工作。校長應具備國家規(guī)定的任職資格，依照干部管理權限任免。副校長、教導主任、總務主任等中層干部由黨組織或校長提名、或群眾民主推薦或公開招聘，按照有關規(guī)定權限和程序任免。校長要加強教育政策法規(guī)、教育理論的學習，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學校實施管理。校長的主要職責是： （一）全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持社會主義的辦學方向，執(zhí)行教育法令、法規(guī)和教育行政部門的指導、規(guī)定，樹立正確的辦學思想，面向全體學生，使學生得到全面的生動活潑的發(fā)展。把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律，身體健康的一代新人。（二）認真執(zhí)行黨的干

7、部政策，團結、依靠教職員工。組織教師學習政治與鉆研業(yè)務，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務骨干，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，依靠教職工辦好學校，并維護其合法權益。（三）依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監(jiān)督。（四）充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。自覺接受教職工代表大會的監(jiān)督。（五）充分發(fā)揮領導群體的智慧、力量和整體功能，同心協(xié)力，合作互補。（六）自覺接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。（七）全面主持學校工

8、作：1、制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年學期的工作計劃，并認真組織實施。在廣泛聽取各方意見的基礎上，按有關規(guī)定權限和程序對學校改革與發(fā)展的重大問題做出決策。2、領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人的工作方針，領導制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實有效的措施，發(fā)動全體教職員工，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。3、領導和組織教學工作。堅持以教學為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程方案、教學大綱，開齊開足各門課程。遵循教學規(guī)律，建立和完善教學管理制度，抓好教學常規(guī)管理。深入第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。4、領導和組

9、織音樂、體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動。督促有關部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生課業(yè)負擔，努力改善教學衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，增強學生體質，建好勞動教育基地。5、領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向，嚴格管理校產和財務，實行一支筆批核。搞好校園建設，關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件和群眾福利。6、領導和管理學校的人事工作。不斷提高教職工的業(yè)務水平，合理安排教職工的工作。7、按照義務教育法及實施細則規(guī)定，以及市、區(qū)教育部門的有關招生規(guī)定，保證施教區(qū)內

10、適齡兒童全部入學。8、采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。9、做好退休干部、教師工作，充分發(fā)揮他們的作用。（八）發(fā)揮學校的教育主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。（九）廉潔勤政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，開拓進取。（十）離任時按有關規(guī)定做好交接工作，接受上級主管部門和有關部門審計。第十一條 學校黨組織是學校的政治核心，黨組織必須切實加強對學校的政治領導，參與學校重大問題的決策，支持校長依法獨立負責地開展工作，保證監(jiān)督學校的教育、教學和行政管理等各項任務的完成。1、保證黨的基本路線和教育方針在學校的貫徹執(zhí)行。2、加強學校黨

11、組織的思想、組織、作風建設，提高黨員素質，增強黨性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。3、做好教職工的思想政治工作，組織好學習，開展好活動，提高教職工的思想覺悟和師德水平。4、努力做好積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。5、領導教職工代表大會，支持和引導教代會正確行使權利和履行義務，充分發(fā)揮教代會在學校的民主管理和民主監(jiān)督的作用。6、從政治上領導學校工會、共青團、少先隊，支持他們開展各項活動。第十二條 學校建立、健全崗位責任制、校長室和各處室職責以及教育教學各項工作規(guī)范，此外還應建立、健全教育研究、業(yè)務檔案、財務管理，校園安全、學習、會議等制度。學校建立教職工名冊、學生名冊和其他統(tǒng)計表冊，定期向主管教育行政

12、部門上報。第十三條 學校建立教職工大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督制度。工會負責教代會的日常工作，教職工代表大會每五年一屆，每學年召開 12次會議。教職工大會按照黨的方針政策和有關法律、法規(guī)行使職權，其中主要職權包括：（一）聽取校長的工作匯報，討論審議學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)則、改革方案、財務預決算等重大問題，并提出建議。（二）評議監(jiān)督學校行政干部工作，提出表揚、批評、獎懲建議，對教職工予以記功、晉升或處分、免職建議。（三）審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條件及重要規(guī)章制度。制定修改學校章程，報區(qū)教育局核準。（四）討論決定在學校能力范圍內涉及教職工福利方面的原則。（五）討論并向校長送交教職

13、工代表提出的提案，及時反映群眾意見。第十四條 學校實行校務公開。校務公開的基本內容：辦學方向、規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項、班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項，涉及教職工權益的重要事項和學校重要財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監(jiān)督。第十五條 學校建立校內教職工申訴制度，由工會研究并設立調解糾紛的群眾性組織。第十六條 學校接受物價、審計、監(jiān)察部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學生的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第十七條 學校實行教職工聘任制。學校按上級有關規(guī)定，結合學校實際情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量。教職工由校長聘任，聘期一

14、般為一學年，對于不能勝任現(xiàn)職工作的教職工，學?？梢圆黄富虬才牌渌ぷ鳌Ｎ雌溉藛T請示教委調出或在校內安排別的工作。未聘人員在校內安排別的工作的，其待遇原則上低于同等條件的已聘人員，如不接受工作安排的，由學校按有關法規(guī)政策報市教委審批同意予以辭退。專業(yè)技術人員實行評聘分開，一般按實際評的職務聘任，但可以對少數(shù)人實行低職高聘或高職低聘，低職高聘者要在校內享有相應待遇。第十八條 學校設副校長、校長助理3至4人，在校長領導下分管學校行政某方面的工作。學校設教導處、教科室、總務處和年級辦公室等職能部門。各處（室）設主任、副主任1至3人。是在校長和分管副校長領導下具體負責學校行政某方面工作的行政負責人。第十

15、九條 學校成立由校長召集，各部門及少先隊、工會負責人參加的校務辦公會議，研究決定學校重大事項。第三章 教育教學管理 第二十條 學校依據(jù)小學管理規(guī)程，進行學校教育教學管理活動。學校的主要任務是教育教學工作，其它各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。學校應按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。學校在教育教學工作中，要充分發(fā)揮學科課程、活動課程和綜合課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。學校在教育教學工作中，要努力增強學生的主體意識和主動精神，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和綜合實踐能力，使學生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐

16、步學會做人，學會求知，學會動手，學會健體。第二十一條 把德育工作放在首位。強化全面育人、德育為先的意識。建立健全德育機構及工作網(wǎng)絡。努力做到教書育人、管理育人、服務育人，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。（一）各學校課程有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好少先隊工作。（二）認真貫徹執(zhí)行小學生守則和小學生日常行為規(guī)范。（三）堅持正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。（四）營造有濃郁德育氛圍的校園景觀，培養(yǎng)以愛國為核心的校園精神，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想政治品德教育。（五）學校應在每個教學班設置正副班主任教師，負責管理、指導班級工作。班主任

17、教師要同各科任課教師、學生家長密切配合，了解掌握學生思想、品德、行為、學業(yè)等方面的情況，協(xié)調配合對學生實施教育。班主任教師每學期要根據(jù)學生的操作表現(xiàn)寫出激勵性評語。（六）建立健全家長委員會，營建“三結合”的德育工作網(wǎng)絡。家校合力，共同促進學生發(fā)展。第二十二條 堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，不斷更新教育觀念，改進教學方法和考試辦法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質量。第二十三條 依據(jù)課程教學計劃實施教學活動。嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，任何人不得擅自調課停課。停課半天需經(jīng)校長批準，并報上級主管部門備案。停課一天或一天以上需報上級主管部門批準。第二十四條 認真搞好教學研究和教

18、育科研工作。認真執(zhí)行集體備課制度，組織教師積極參與教學改革和教育科研，堅持開展教研組研討課和“隨堂聽課活動”，積極組織教科研課題研究，積極推廣研究成果和現(xiàn)代教育技術。第二十五條 認真抓緊教學質量的常規(guī)管理和教學評估，認真抓好擬訂教學計劃、備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試各個環(huán)節(jié)的管理。第二十六條 學校統(tǒng)一征訂教材，學習資料，任何人不得擅自向學生推銷各種報刊、學習資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學生負擔。第二十七條 學校要合理安排作息時間。學生每日在校用于教育教學活動的時間五、六年級至多不超過6小時。學校、班主任或任課教師不得利用寒、暑假、節(jié)假日整班性補課，不得歧視后進學生。第二十八條 學校貫

19、徹教育局對作業(yè)量的規(guī)定：一、二年級原則上不留書面作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五、六年級不超過1小時。每學期只進行一次考試。實行等級制計分，等級為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。第二十九條 依照體育衛(wèi)生工作條件，開展學校的體育和衛(wèi)生工作，保證學生每天“陽光體育活動一小時”。加強健康教育，認真執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例的規(guī)定，建立學校衛(wèi)生工作制度，學校設專（兼）職校醫(yī)，開展傳染病和常見病的預防控制。定期舉辦衛(wèi)生健康常識講座，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病，常見病及食物中毒。組織學生積極開展“紅十字”活動，組織學生定期開展體育節(jié)、運動會、勞動教育、衛(wèi)生教育和課外興趣活動，促進學生身心健康地發(fā)展。

20、第三十條 加強科技藝術教育，認真開好音樂、美術、科學、綜合實踐課，組織好體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、公民實踐活動、社會環(huán)保宣傳活動等，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、國際意識、審美意識、合作精神和堅強毅力。第三十一條 嚴格學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續(xù)程序。學籍管理由專人負責，每學期至少進行二至三次學籍核對工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。嚴肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學生檔案管理等紀律制度。 學校每年9月1日招收學區(qū)內8月31日前年滿6周歲的兒童入學，并按有關規(guī)定采取隨班就讀的形式招收殘疾兒童入學。學生一經(jīng)辦理入學手續(xù)即取得學籍。第三十二條 認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資

21、料，注意充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的使用效益。第四章 教 師 管 理第三十三條 學校教師享有教師法及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利、履行教師法及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。第三十四條 教師應自覺按教師日常行為規(guī)范嚴格要求自己，熱愛祖國，獻身教育，鉆研業(yè)務，教書育人，熱愛學生，誨人不倦，遵紀守法，團結協(xié)作，儀表端莊，言談舉止文明，以身立教，為人師表。第三十五條 學校教師來源為已簽聘用合同教師，學校根據(jù)發(fā)展規(guī)模需要進行定崗聘任和在區(qū)教育局組織下進行招聘。學校與教師簽訂聘用合同。第三十六條 嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，引導教師自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。年初有工作計劃，年終有工作總結

22、或專題小結。第三十七條 學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對工作努力，積極進取的教師報請上級部門予以表彰，對有重大貢獻的教師提請上級部門予以獎勵。第三十八條 教師應具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不侮辱歧視學生、不擅自收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、禮品或錢物、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。第三十九條 學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術職務評定制度，逐步實行聘、評分開，鼓勵教師在職進修培訓。第四十條 對取得教育教學成果和對學校做出重大貢獻的教師以表彰獎勵。第四十一條 對違反教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，

23、依據(jù)教師法第八章，并結合學?！翱冃Э己朔桨浮边M行處分，如當事人不服，可以按有關規(guī)定提出申訴。第五章 學 生 管 理第四十二條 依據(jù)小學生管理規(guī)程，對小學生的培養(yǎng)目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和自主學習的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的審美情趣。第四十三條 學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務。第四十四條 對取得優(yōu)秀成績和對學校做出重大貢

24、獻的學生給予表彰與獎勵。第四十五條 學校對符合入學條件但家庭經(jīng)濟困難的學生，提供資助，鼓勵同學之間互相幫助。第四十六條 學生享有下列權利：1、接受平等教育。對學?；蚪處煹牟还觯袡嘣谛忍岢錾暝V，或向上級教育部門提出申訴。2、參與學校管理，評議學校工作、教師工作。3、參加學校組織的各種活動，使用教學設備、圖書資料。4、在學習成績或操行評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的畢業(yè)證書。5、享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權利。第四十七條 學生應當履行下列義務：1、遵守法律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。2、尊敬師長，規(guī)范行為，培養(yǎng)好的思想品德。3、勤學苦練，完成規(guī)定的學習任務，立志成才。

25、4、文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑或雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話臟話。第六章 教 科 研 管 理第四十八條 學校充分發(fā)揮示范學校的作用，以改革為動力，以教育科研為先導，積極運用現(xiàn)代化教育理論和科學方法，做好教育教學改革和科研實驗，探索教育教學規(guī)律，創(chuàng)造經(jīng)驗，獲取科學結論。第四十九條 教育科研應充分考慮前瞻性、創(chuàng)造性和實效性等原則，根據(jù)“三個面向”的要求和素質教育的要求，針對小學教育中普遍存在的突出問題，以人為本，圍繞小學教育的目標、管理、課程、教材、教學方法、教學手段、教學組織形式以及考試評價等方面進行改革和實驗研究。第五十條 由教科室負責，建立健全教育

26、科研的網(wǎng)絡，成立課題研究協(xié)作組，有計劃地培訓科研骨干。嚴格執(zhí)行學校關于教科研的各項制度，加強課題研究的目標管理和過程管理，保障教科研的成效。第五十一條 要培育學校內的學術氛圍，定期開展學術研討，舉行教科研成果的評獎，搞好材料的匯編，充分發(fā)揮教科研的資源優(yōu)勢，更好地為實施素質教育的實踐服務，為教育教學服務。第七章 總務后勤管理第五十二條 學校應依照現(xiàn)行條件遵照有關規(guī)定使用管理校舍、場地、設施、教學儀器、圖書資料等。嚴防公物流失和浪費。要定期對校舍進行維修和維護，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并報上級主管部門。對侵占校舍、場地的行為，學校可依法向侵權行為者的上級主管部門反映，直至向人民法院提起訴訟。第五十

27、三條 總務處的工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的觀念。制訂各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范、廉潔自律，講究效率。第五十四條 依據(jù)中小學校財務制度加強財務管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經(jīng)費使用效益。學校依法向上級有關部門提出經(jīng)費安排意見，申請經(jīng)費支持。第五十五條 學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。第五十六條 建立健全財務制度，財經(jīng)人員應嚴守財經(jīng)紀律。經(jīng)費開支實行民主管理，并接受政府經(jīng)濟監(jiān)督部門和上級教育主管部門的審查和監(jiān)督。第八章 校園環(huán)境管理第五十七條 全體教師應齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。第五十八條 學校從實際情況出發(fā)，制訂校園建設的整體發(fā)展規(guī)劃，有計