

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一章特殊平行四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、熟練掌握菱形和矩形、正方形的性質(zhì)與判定方法2、熟練運(yùn)用菱形、矩形和正方形的性質(zhì)和判定解決幾何問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程一、自研自探(一)、溫故知新1、特殊的平行四邊形的判別條件要使口ABCD 成為矩形,需增加的條件是 _ ;要使口ABCD 成為菱形,需增加的條件是 _ ._要使口ABCD 成為正方形形,需增加的條件是 _ ._2、 已知菱形的周長(zhǎng)是 16cm,則菱形的邊長(zhǎng)是_ ._3、 菱形的面積為 24 cm2,一對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為 6 cm,則另一對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為 _ ,邊長(zhǎng)為_(kāi)4、 已知正方形的面積為 8 cm2,則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是 _,周長(zhǎng)為_(kāi) .,(二)、探究新知【知識(shí)的運(yùn)用
2、】1、下列命題是假命題的是()A.四個(gè)角相等的四邊形是矩形B.對(duì)角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形B. 48cm2C . 12cm2D . 24 cm2ABCD,對(duì)角線(xiàn)AC BD相交于點(diǎn)O,/ACB=30,則/AOB勺大小為()A . 30 B . 60 C . 90 D. 120 4、如圖,四邊形ABCD!菱形,對(duì)角線(xiàn)AC=8 cm,BD=6 cm,DHL AB于點(diǎn)H,貝 U DH=二、互動(dòng)合作 小組成員之間交換導(dǎo)學(xué)案,看看同學(xué)的結(jié)論 的修改意見(jiàn)在導(dǎo)學(xué)案上直接寫(xiě)(標(biāo)注)下來(lái)【內(nèi)容一】1、已知:如圖,在?ABCD中,O為對(duì)角線(xiàn)BD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的 直線(xiàn)EF分別交AD BC于E, F兩點(diǎn),連接BE DF
3、.(1)求證:DOEABOF(2) 當(dāng)/DOE等于多少度時(shí),四邊形BFEC為菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由?!緝?nèi)容二】2、已知:如圖,在ABC中,AB=AC ADLBC垂足為點(diǎn)D,C.對(duì)角線(xiàn)垂直的四邊形是菱形D.對(duì)角線(xiàn)垂直的平行四邊形是菱形2、菱形的周長(zhǎng)為20 cm,一條對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為6 cm,它的面積是(A. 120 cm23、如圖,在矩形(答案)與你的有什么不同。把B人“是厶ABC外角/CAM勺平分線(xiàn),CELAN垂足為點(diǎn)E,(1)求證:四邊形ADCE為矩形;(2)當(dāng)厶ABC滿(mǎn)足什么條件時(shí),四邊形ADCE一個(gè)正方形?并給出證明三、 展示提升 請(qǐng)組長(zhǎng)組織,全組同學(xué)完成互動(dòng)合作,并在白板上展示出來(lái)。四、 課堂小結(jié)
4、(你學(xué)到了什么?)1、 菱形、矩形和正方形的性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?2、 菱形、矩形和正方形的判定有哪些?五、鞏固訓(xùn)練一、基礎(chǔ)題1、 如圖,把矩形ABCD沿EF對(duì)折后使兩部分重合,若.1 = 50:,則.AEF=()A. 110 B . 115 C . 120 D . 1302、 若順次連結(jié)一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的圖形是正方形,那么這個(gè)四邊形的對(duì)角線(xiàn) ()A.互相垂直 B.相等C.互相平分D.互相垂直且相等3、正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()A 對(duì)角線(xiàn)相等B 對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分C 對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角D四條邊相等二、發(fā)展題4、若菱形 ABCD 中, AE 垂直平分 BC 于 E, AE= -3cm,則 BC 的長(zhǎng)是()A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm5、在正方形 ABCD 中, E 是 AB 上一點(diǎn),F 是 AD 延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且DF=BE.(1)求證:CE=CF(2)若點(diǎn) G 在 AD 上,且/ GCE=45,貝 U GE=BE+G 成立嗎?為什么?CF6、已知矩形 ABCD 中,E 是 AD 邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn) F, G H 分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)自愿離職創(chuàng)業(yè)支持協(xié)議
- 二零二五年度影視制作公司導(dǎo)演聘用經(jīng)紀(jì)服務(wù)協(xié)議書(shū)
- 科技創(chuàng)新助力能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展策略分析報(bào)告
- 2025年度海洋資源開(kāi)發(fā)融資合同
- 平移樓房合同范本
- 二零二五年度個(gè)人代理法人責(zé)任限制協(xié)議
- 2025年度食品代加工企業(yè)人才培養(yǎng)合作協(xié)議
- 2025至2030年中國(guó)鍍鎳釹鐵硼圓柱磁鐵數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)超高溫滅菌鮮牛奶數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)防靜電PE袋行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 湖北省武漢市江漢區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- (完整版)初級(jí)茶藝師理論知識(shí)300題含答案【完整版】
- 四肢創(chuàng)傷影像(X線(xiàn))診斷
- DL-T5153-2014火力發(fā)電廠廠用電設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程
- (高清版)JTGT 3365-02-2020 公路涵洞設(shè)計(jì)規(guī)范
- DZ∕T 0223-2011 礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)治理方案編制規(guī)范(正式版)
- 2024年湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)學(xué)生專(zhuān)用
- 醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)食堂餐飲服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《分級(jí)護(hù)理制度解讀》
- 學(xué)生宿舍安全應(yīng)急疏散預(yù)案
- 北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2單元 認(rèn)識(shí)三角形和四邊形 大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論