《金色花》耿繼明

1、 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)：1.1.了解作者及其主要作品了解作者及其主要作品2.2.把握詩文基調(diào)，有感情朗讀作文把握詩文基調(diào)，有感情朗讀作文3.3.通過咀嚼詩歌語言提高鑒賞詩歌的能力、通過咀嚼詩歌語言提高鑒賞詩歌的能力、想象力和創(chuàng)造力。想象力和創(chuàng)造力。4.4.體驗(yàn)人間至愛親情，受到美的熏陶和感染。體驗(yàn)人間至愛親情，受到美的熏陶和感染。泰戈?duì)枺禾└隊(duì)枺河《茸骷摇⒃娙?，他一印度作家、詩人，他一生?chuàng)作豐富，詩集有生創(chuàng)作豐富，詩集有新月集新月集、飛鳥集飛鳥集等，曾獲等，曾獲1913年諾貝爾年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)文學(xué)獎(jiǎng) 。他創(chuàng)作的。他創(chuàng)作的人人民的意志民的意志1950年被定年被定為印度國歌。為印度國歌。在二十世紀(jì)在二十

2、世紀(jì)20-40年代對年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。影響。 愛、歡樂、光明愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。是他歌唱的永恒主題。笑嘻嘻笑嘻嘻 嗅嗅 花瓣花瓣 衍衍瓣瓣 辯辯 辨辨 辮辮 匿笑：匿笑： 沐浴：沐?。簒xibn yn花瓣花瓣辯論辯論辨辨別別辮辮子子偷偷偷偷地笑地笑洗澡，比洗澡，比喻喻承受承受潤澤潤澤、培、培養(yǎng)養(yǎng)文章是以誰的口吻，向我們描繪了哪幾幅文章是以誰的口吻，向我們描繪了哪幾幅畫面？畫面？變變作金色花，作金色花，隱隱身身樹樹上跳舞嬉上跳舞嬉戲戲；開開放花放花朵朵，看母，看母親親工作；工作；母母親親做做禱禱告告時(shí)時(shí)，我散，我散發(fā)發(fā)香香氣氣；母母親讀書時(shí)親讀書時(shí)

3、，我，我將將影子投在影子投在書頁書頁上；上；母母親親去牛棚，我恢去牛棚，我恢復(fù)復(fù)原形和原形和她她撒撒嬌嬌。五幅五幅 活活潑潑可可愛愛、熱愛熱愛母母親親 慈慈愛愛善良、喜善良、喜愛愛孩子孩子整體感知整體感知我我從課從課文文讀讀到了一到了一個(gè)個(gè)_的孩子。的孩子。我我從課從課文文讀讀到了一到了一個(gè)個(gè)_的的媽媽媽媽?；罨顫姖?、可、可愛愛、頑頑皮、撒皮、撒嬌嬌、天、天真真、善良、善良慈慈愛愛、善良、虔、善良、虔誠誠、勤、勤勞勞你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮之愛和兒童特有的調(diào)皮 試讀以下詩

4、句，應(yīng)讀出怎樣的語氣：試讀以下詩句，應(yīng)讀出怎樣的語氣： 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認(rèn)識我嗎？嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認(rèn)識我嗎？ 你要是叫到：你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？孩子，你在哪里呀？” 我暗暗的在那里匿笑我暗暗的在那里匿笑 ，卻一聲兒不響。卻一聲兒不響。 “你到哪里去了，你這壞孩子？你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽。我不告訴你，媽媽?！?這就是你同我那時(shí)所要說的話了。這就是你同我那時(shí)所要說的話了。 調(diào)皮調(diào)皮 快樂快樂母親焦急母親焦急

5、我調(diào)皮我調(diào)皮撒嬌撒嬌 調(diào)皮調(diào)皮 愛憐愛憐 責(zé)怪責(zé)怪讀出感情讀出感情讀出重音讀出重音停頓恰當(dāng)停頓恰當(dāng)讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音1、為為什什么么我想我想變變成金色花？成金色花？2、我、我與媽媽與媽媽幾次嬉?guī)状捂覒驊?？具體是什？具體是什么么？3、孩子、孩子變變成金色花，成金色花，為為什什么么不不讓媽媽讓媽媽知知道道 ？4、詩詩人人為為什什么么把孩子想象成金色花而非把孩子想象成金色花而非其他其他?合作探究:孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，來回報(bào)母愛，變成一朵金來回報(bào)母愛，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到可以投影在媽

6、媽讀書讀到的地方，讓媽媽看書不傷的地方，讓媽媽看書不傷眼睛。眼睛。 我與媽媽一天中進(jìn)行了三次嬉戲我與媽媽一天中進(jìn)行了三次嬉戲 媽媽媽媽 我我做做禱禱告告時(shí)時(shí) 讀書時(shí)讀書時(shí)拿燈去牛棚拿燈去牛棚-散散發(fā)發(fā)香香氣氣-將將影子投在影子投在書頁書頁上上- 變變回孩子，回孩子，求求媽媽講媽媽講故事故事?孩子變成金色花為什么向媽媽保密孩子變成金色花為什么向媽媽保密？孩子孩子懂懂得，母得，母愛愛的奉的奉獻(xiàn)獻(xiàn)是無私是無私的，他也要無私地的，他也要無私地來來回回報(bào)報(bào)母母愛愛，他不，他不圖媽媽圖媽媽夸夸獎(jiǎng)獎(jiǎng)，但求，但求媽媽媽媽生活得更加生活得更加溫溫馨。所以他只是馨。所以他只是撒撒嬌嬌，就是，就是瞞瞞著著媽媽媽媽。

7、金色花是最美金色花是最美麗麗的的圣樹圣樹上上的花的花朵朵，贊贊美孩子可美孩子可愛愛。那金那金黃黃的色彩，正反映著的色彩，正反映著母母愛愛的光的光輝輝。你知道媽媽的生日是哪一天嗎？你知道媽媽的生日是哪一天嗎？你給媽媽送過禮物嗎？你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽最大的心愿是什么嗎？你知道媽媽最大的心愿是什么嗎？你留意過嗎？你留意過嗎？ 母愛就在我們身邊，她像一股涓涓的溪流母愛就在我們身邊，她像一股涓涓的溪流時(shí)時(shí)刻刻地滋潤著我們。在母親節(jié)，你為時(shí)時(shí)刻刻地滋潤著我們。在母親節(jié)，你為找不到合適的對母愛的回報(bào)方式而煩惱。找不到合適的對母愛的回報(bào)方式而煩惱。仁慈而萬能的上帝為你的孝心所感動，答仁慈而萬能的上帝

8、為你的孝心所感動，答應(yīng)賦予你變化的神力，但條件是只能變化應(yīng)賦予你變化的神力，但條件是只能變化一次。這個(gè)時(shí)候你想變成什么來回報(bào)母愛一次。這個(gè)時(shí)候你想變成什么來回報(bào)母愛呢？呢？ 升華情感美升華情感美 請按照請按照“假如我變成了假如我變成了，我要我要”的句式，表達(dá)你對母的句式，表達(dá)你對母親的感恩之情！親的感恩之情！ 詩詩人以其新奇而美妙的想像，人以其新奇而美妙的想像，為為我我們講們講述了一述了一個(gè)個(gè)母子情深的母子情深的故事，母故事，母愛愛是是詩詩歌的主旋律。歌的主旋律。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊）誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊） 世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親