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1、第七章壓強(qiáng)第七章壓強(qiáng)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)過(guò)關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 壓力壓力定定義義由于物體間發(fā)生擠壓而垂直作用在接觸面上的力辨一辨辨一辨 1.在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力()2.壓力的方向垂直于接觸面一定是豎直向下()方方向向垂直于接觸面,指向被壓物體定義在物理學(xué)中,物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng),用符號(hào)p表示物理意義壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量公式 p單位帕斯卡(符號(hào):pa);1pa1N/m2改變壓強(qiáng)的方法 當(dāng)壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng);通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)考點(diǎn)考點(diǎn)2 阿基米德原理阿基米德原理辨一辨1.受力面積是指施力物體擠壓受力物體時(shí),二者相

2、互接觸的面積,而不是其他的面積()2質(zhì)地均勻,形狀規(guī)則的柱狀物體對(duì)地面的壓強(qiáng)可以用公式pgh來(lái)計(jì)算,此時(shí)壓強(qiáng)只與物體的密度和高度有關(guān),與受力面積的大小無(wú)關(guān)() 考點(diǎn)考點(diǎn) 3 液體壓強(qiáng)辨一辨 1.液體的壓強(qiáng)只與液體密度和深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積、容器形狀無(wú)關(guān)()2深度高度,深度是指液體內(nèi)部某點(diǎn)到容器底部的豎直距離()考點(diǎn)考點(diǎn) 4 大氣壓強(qiáng)辨一辨 1.在有關(guān)大氣壓的很多實(shí)例中,所謂的“吸”其實(shí)都是大氣壓的“壓”在起作用如鋼筆囊吸墨水,吸管吸飲料,抽水機(jī)、離心式水泵抽水等()2液體的沸點(diǎn)隨液體表面氣壓的增大而降低,隨氣壓的減小而升高()項(xiàng)目?jī)?nèi)容托里拆利實(shí)驗(yàn) 托里拆利實(shí)驗(yàn)首次測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值(1

3、)實(shí)驗(yàn)中用水銀是利用了水銀的密度大的性質(zhì);(2)在做托里拆利實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,測(cè)量結(jié)果與玻璃管的粗細(xì)、形狀、是否傾斜等因素?zé)o關(guān) 變化規(guī)律大氣壓隨高度的增加而減小,液體的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低 常見(jiàn)應(yīng)用活塞式抽水機(jī)和離心式水泵等考點(diǎn)考點(diǎn) 5 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體流體具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體關(guān)系關(guān)系流體在流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大應(yīng)用應(yīng)用火車(chē)站站臺(tái)上的安全線(xiàn)、噴霧器、乒乓球的上旋與下旋、足球比賽中的香蕉球等飛機(jī)飛機(jī)的升的升力力飛機(jī)的升力是機(jī)翼的上、下表面承受的壓力差,因?yàn)轱w機(jī)機(jī)翼的上、下表面形狀是“上曲下平”,所以機(jī)翼上方氣體流速大,壓強(qiáng)??;下方氣體流速小,壓強(qiáng)大.這樣機(jī)翼受到

4、的向上的壓力大于向下的壓力,飛機(jī)受到向上的壓力差,這就是飛機(jī)的升力教材重點(diǎn)圖片教材重點(diǎn)圖片圖圖片片圖72圖72圖73命命題題點(diǎn)點(diǎn)1.如圖71所示是小麗和小剛正在雪地上行走,假設(shè)兩人體重相同,則小剛對(duì)雪地的壓力等于小麗對(duì)雪地的壓力,小剛對(duì)雪地的壓強(qiáng)大于小麗對(duì)雪地的壓強(qiáng)2如圖72所示,甲、丁是通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)的;乙、丙是通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)的3如圖73所示,液體從容器側(cè)壁的孔中噴出,說(shuō)明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng);不同高度的孔,噴出的液體的遠(yuǎn)近不同,說(shuō)明液體的壓強(qiáng)和深度有關(guān).【例例1】三峽船閘是世界上最大的人造連通器如圖是輪船通過(guò)船閘的示意圖此時(shí)上游閥門(mén)A打開(kāi),下游閥門(mén)B關(guān)閉下列說(shuō)法正確的

5、是(A)A.閘室和上游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門(mén)A兩側(cè)的壓力相等B.閘室和上游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門(mén)A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力C.閘室和下游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門(mén)B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力D.閘室和下游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門(mén)B兩側(cè)的壓力相等重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破突破類(lèi)型類(lèi)型 1 連通器連通器 連通器特點(diǎn):連通器里裝的是相同的液體,當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí),連通器的各部分中液面總是相平的.思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 題圖中,上游閥門(mén)A打開(kāi),下游閥門(mén)B關(guān)閉,閘室和上游水道構(gòu)成連通器,當(dāng)水靜止時(shí),兩側(cè)水深相同,水對(duì)閥門(mén)A兩側(cè)的壓強(qiáng)相等、壓力相等;閥門(mén)B關(guān)閉,閘室和下游水道不連通,不能構(gòu)成連通器.變式運(yùn)用變式運(yùn)用 1.

6、2016阜陽(yáng)期末“坎兒井”是吐魯番地區(qū)的一種灌溉工程,從山坡上到田地里挖成一連串的井,再把井底彼此挖通,連成暗溝,將山上融化的雪水和地下水引來(lái)澆灌田地,“坎兒井”利用了連通器原理.“坎兒井”的構(gòu)造符合連通器的構(gòu)造,利用了連通器的原理;水在暗溝中流動(dòng),溫度低、表面積小、空氣流動(dòng)小,水分蒸發(fā)慢,充分利用了水資源類(lèi)型類(lèi)型 2 均勻固體壓強(qiáng)的計(jì)算均勻固體壓強(qiáng)的計(jì)算【例例2】2016濱州中考在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系同學(xué)們看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由

7、不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表.質(zhì)地均勻,形狀規(guī)則的柱狀物體對(duì)地面的壓強(qiáng)可以用公式pgh來(lái)計(jì)算,其中是指對(duì)地面產(chǎn)生壓力的物體的密度,h是指該物體的高度此時(shí)壓強(qiáng)只與物體的密度和高度有關(guān),與受力面積的大小無(wú)關(guān).序號(hào)物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm1合金甲圓柱體A1050.52合金甲圓柱體B101013合金甲圓柱體C201014合金乙圓柱體A1051.55合金乙圓柱體B10103(1)該小組同學(xué)是通過(guò)海綿被壓下深度來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的.(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、

8、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的高度有關(guān).(3)分析2、3或5、6可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān).(4)此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法.(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為,圓柱體的高度為h,底面積為S)表達(dá)式為pgh.(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式不能(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類(lèi)固體的壓強(qiáng)的計(jì)算.思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 (1)由題意可知,該小組同學(xué)是通過(guò)海綿被壓下深度來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用(2)分析實(shí)驗(yàn)1

9、、2或4、5可以看出,圓柱體的材料密度相同,底面積相同,高度不同,對(duì)水平桌面上海綿的壓強(qiáng)不同,故可得出結(jié)論(3)當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān),要求圓柱體的密度相同,高度也相同,而底面積必須不同(4)此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法(5)已知合金的密度為,圓柱體的高度為h,底面積為S,推導(dǎo)出壓強(qiáng)公式為pgh.(6)從實(shí)驗(yàn)條件可以看出pgh這一公式只適用于質(zhì)量分布均勻的實(shí)心柱狀物體,不能應(yīng)用于各類(lèi)固體的壓強(qiáng)的計(jì)算.變式運(yùn)用變式運(yùn)用 2.2017太和月考如圖,甲乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則( )A.甲的密度大,甲的重力小B甲

10、的密度小,甲的重力小C.甲的密度小,甲的重力大 D甲的密度大,甲的重力大C C由圖可知:h甲h乙,根據(jù)pgh可知,在壓強(qiáng)相等時(shí),與h成反比,所以甲乙由圖可知:S甲S乙,在壓強(qiáng)相等時(shí),F(xiàn)與S成正比,所以F甲F乙,則G甲G乙重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 聚焦聚焦實(shí)驗(yàn)12:探究影響壓力作用效果的因素【實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)論】八下p30圖9.13實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān)【命題點(diǎn)全梳理】 1實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法.(1)控制變量法:探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制受力面積不變,只改變壓力的大?。灰骄繅毫Φ淖饔眯Чc受力面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制壓力的大小不變,只

11、改變接觸面的大小(2)轉(zhuǎn)換法:用海綿被小桌壓下的深淺來(lái)顯示小桌對(duì)海綿的壓力的作用效果,這是應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法比較海綿被壓下的深淺,深則效果明顯;淺則效果不明顯2探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系:控制受力面積不變,只改變壓力. 3探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系:控制壓力不變,只改變受力面積. 4不能用木板等一些較硬材料來(lái)替代海綿:用木板等一些較硬的材料,壓力使其產(chǎn)生的形變程度太小,無(wú)法用肉眼觀(guān)察到,故不能代替海綿【例1】2016高密期末探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙、丙所示(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)海綿下陷的深度來(lái)比較壓力的作用效果(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是受力面積相同時(shí),壓力越大

12、,壓力的作用效果越明顯.(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例:挖掘機(jī)裝有履帶,增大受力面積減小壓強(qiáng).(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙p丁(選填“”、“”或“”).思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 (1)實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果的;(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)可以看出,受力面積相同,壓力不同,海綿的凹陷程度不同,故得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(3)壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān),生活中我們經(jīng)常通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),或

13、者減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)如:書(shū)包帶做得扁而寬可以減小壓強(qiáng),是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);(4)圖丁和圖丙中,壓力大小和受力面積均相同,所以對(duì)接觸面的壓強(qiáng)是相等的,只是由于木板不易發(fā)生形變,其效果顯現(xiàn)不出來(lái)故海綿受到的壓強(qiáng)p丙和木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙p丁.命題挖掘(5)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是控制變量法(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)(6)在生活中,書(shū)包的背帶做得又寬又大,這是利用了增大受力面積來(lái)減小壓力作用的效果;軋路機(jī)的碾子很重,這是利用了增大壓力來(lái)增大壓力作用的效果.實(shí)驗(yàn)13:探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)【實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)論】八下p34圖9.22(1)壓強(qiáng)計(jì):將金屬盒浸

14、入水中,當(dāng)橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中兩液面出現(xiàn)高度差,高度差越大,說(shuō)明橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大; (2)觀(guān)察要點(diǎn):探頭在水中的深度及探頭的方向;U形管左右兩側(cè)液面的高度差實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.深度越深,壓強(qiáng)越大.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大【命題點(diǎn)全梳理】 1轉(zhuǎn)換法:液體壓強(qiáng)的大小我們無(wú)法直接測(cè)量,可通過(guò)U形管左右兩側(cè)的液面高度差來(lái)判斷,液面高度差越大,表示壓強(qiáng)越大,這種方法就是轉(zhuǎn)換法 2控制變量法:探究同一深度的壓強(qiáng):將金屬盒分別放到同種液體某一深度的各個(gè)方向,U形管內(nèi)液面的高度差相等,如圖甲所示;探究液體壓強(qiáng)與深

15、度的關(guān)系:將金屬盒分別放到同種液體的不同深度中,U形管內(nèi)液面的高度差不相等,如圖乙所示;探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系:將金屬盒分別放到不同液體的同一深度中,U形管內(nèi)液面的高度差不相等,如圖丙所示.【例2】2016遂寧中考小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)前,要通

16、過(guò)調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面相平,小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U形管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化,如圖所示,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”)(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀(guān)察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面是否有高度差來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為1、5、6的實(shí)驗(yàn)比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體種類(lèi)有關(guān)(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)

17、換法和控制變量法思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 (1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì),調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),橡皮膜不受液體的壓強(qiáng),因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平;若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),都會(huì)有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化小(2)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入液體中,U形管兩邊出現(xiàn)高度差,說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng),因此小聰通過(guò)觀(guān)察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面是否有高度差來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)(3)同種液體、深度相同,不同的是方向,液面高度差相等即壓強(qiáng)相等,說(shuō)明在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等根據(jù)猜想3:液體內(nèi)部,的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)可知,控制液體種類(lèi)相同,深度不同,即小聰完成的

18、實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為1、5、6的實(shí)驗(yàn)比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)可知,液體種類(lèi)不同,深度相同,液體的壓強(qiáng)不同,由此可得:液體的壓強(qiáng)與液體種類(lèi)有關(guān)(4)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法命題挖掘命題挖掘 (5)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是C.A酒精(酒精0.8103kg/m3)B植物油(植物油0.9103kg/m3)C鹽水(鹽水1.1103kg/m3)(6)保持探頭到燒杯底的距離L不變,向A燒杯內(nèi)再緩慢加入適量的水,微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差為h2.發(fā)現(xiàn)h2h1,于是得出結(jié)論“液

19、體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體所受的重力有關(guān)”,請(qǐng)你指出小聰實(shí)驗(yàn)中的不足之處是:沒(méi)有控制水的深度相同;寫(xiě)出改進(jìn)的方法:在小燒杯和大燒杯中分別裝有相同深度、重力不同的水,將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放在兩燒杯水中杯底處,觀(guān)察兩次實(shí)驗(yàn)中U形管的液面高度差.命題點(diǎn)命題點(diǎn) 1 1 有關(guān)液體壓強(qiáng)的計(jì)算有關(guān)液體壓強(qiáng)的計(jì)算 分析安徽中考可知,中考主要考查的是液體壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算,根據(jù)壓強(qiáng)求深度等,判斷壓強(qiáng)的大小關(guān)系主要以填空題和選擇題的形式出現(xiàn)六年真題六年真題 全練全練1.2015安徽中考如圖所示,重為1.5N的圓柱體豎直漂浮在水面上,其底面積S30cm2,則水對(duì)圓柱體下表面的壓強(qiáng)p500pa,圓柱體下表面所處的深度h5cm

20、.物體漂浮時(shí),物體受到的浮力等于物體的重力,根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知,浮力的大小等于上下表面的壓力差,對(duì)于漂浮的物體,下表面受到的壓力等于物體受到的浮力,由此可知,下表面受到的壓力為1.5N,根據(jù)壓力和受力面積求出壓強(qiáng),再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式求出圓柱體浸入水中的深度2.2013安徽中考在研究液面下深度為h處的液體壓強(qiáng)時(shí),可以設(shè)想這里有一個(gè)水平放置的“平面”,這個(gè)平面以上的液柱對(duì)平面的壓力等于液柱所受的重力如圖所示,設(shè)“平面”的面積為S,液體的密度為,用壓強(qiáng)公式就能求出該處的壓強(qiáng)若減小所選“平面”的面積S,該處的液體壓強(qiáng)將如何變化( )A增大 B減小 C不變 D無(wú)法判斷C研究液體壓強(qiáng)大小時(shí),是任意選取

21、的一個(gè)面根據(jù)液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)過(guò)程,即:,可知,壓強(qiáng)的大小與面積無(wú)關(guān)猜押預(yù)測(cè) 1.2016欽州中考如圖所示,水平地面上A、B兩圓柱形容器中的液面相平,甲、乙、丙三處液體的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙和p丙(水煤油),則p甲、p乙和p丙的大小關(guān)系為( )Ap甲p乙p丙 Bp甲p乙p丙Cp甲p乙p丙 Dp甲p乙p丙B B乙、丙兩點(diǎn)液體的密度相同,但深度不同,由于乙點(diǎn)所處的深度大于丙點(diǎn)所處的深度,所以p乙p丙;甲、乙兩點(diǎn)所處的深度相同,A中的液體為水,B中的液體為煤油,由于水煤油,所以甲點(diǎn)的壓強(qiáng)大于乙點(diǎn)的壓強(qiáng),即p甲p乙所以甲、乙、丙三處液體的壓強(qiáng)p甲、p乙和p丙的大小關(guān)系為:p甲p乙p丙,故B正確2.2017安慶模擬如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的

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