機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)(含五篇)

1、機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)（含五篇）第一篇：機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)15篇當(dāng)我們經(jīng)過反思， 有了新的啟發(fā)時(shí)， 不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己牢記于心， 這樣有利于培育我們思索的習(xí)慣。 究竟應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是我為大家整理的機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)1 經(jīng)過驚慌而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，看著自己的設(shè)計(jì)。即興奮又擔(dān)憂，興奮的是自己的設(shè)計(jì)最終完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在許多的不足。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練， 著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程. ”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這

2、句千古名言的真正含義.我今日仔細(xì)的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)， 學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步， 就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) .我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)裝置（如右圖所示）工作年限是xx 年工作環(huán)境多飛塵滾筒圓周力F是1500牛帶速v是1.6米每秒滾筒直徑D 是 250毫米滾筒長(zhǎng)度L 是 600毫米在這次課程設(shè)計(jì)中我們共分為了 8 個(gè)階段： 1、設(shè)計(jì)打算工作2、總體設(shè)計(jì) 3、 傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算4、 裝配圖草圖的繪制 5、 裝配圖的繪制 6、零件工作圖的繪制7、編寫設(shè)計(jì)說明書8、答辯在前幾周的計(jì)算過程中我遇到了很大的麻煩， 首先是在電機(jī)的選擇過程中， 在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，

3、在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇， 雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)了， 不得不重新選擇。 在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)當(dāng)考慮電機(jī)的價(jià)格、 功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來進(jìn)行選擇， 特殊要留意方案的可行性經(jīng)濟(jì)成本。 在傳動(dòng)比安排的過程中， 我一起先安排的很不合理，把減速機(jī)的傳動(dòng)比分成了4，最終導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到了很大的麻煩。不得不從頭起先， 重新安排。我們?cè)侔才艂鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。在把電機(jī)的選擇、 傳動(dòng)比選定后就起先進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)了：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。在一起先的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導(dǎo)下，

4、明白了傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們肯定得根據(jù)書上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成， 特殊一些數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算肯定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算， 最終通過這兩個(gè)計(jì)算的對(duì)比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。這次設(shè)計(jì)中最終一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)了， 在兩位老師的細(xì)心指導(dǎo)下， 我實(shí)行了邊畫邊算的方法， 確定了低速和高速軸后又分別進(jìn)行了校核， 在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)， 由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到了麻煩， 這也充分的體現(xiàn)了學(xué)問的連貫性和綜合性。 在平常的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都將會(huì)給以后的

5、學(xué)習(xí)帶來很大的麻煩。在計(jì)算結(jié)束后就起先了畫圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)了， 又學(xué)了電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力， 很多的畫圖學(xué)問都遺忘啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽擱了很多時(shí)間，通過這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都特別重要， 要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中， 我們應(yīng)當(dāng)心細(xì)，特殊留意不要多線少線同時(shí)也要留意圖紙的整齊，只有這樣才能做出好的圖。說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累 .然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果， 漫漫回味這3 周的心路歷程， 一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的成功， 然而它令我感到自己成熟的很多， 另我有了一

6、中”春眠不知曉”的感悟.通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必需耐性，細(xì)致 .課程設(shè)計(jì)過程中，很多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些不安：有2 次因?yàn)椴划?dāng)心我計(jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平常對(duì)我們耐性的教育， 想到今后自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己， 肯定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)， 仔細(xì)對(duì)待的良好習(xí)慣 .這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練.短短三周是課程設(shè)計(jì)， 使我發(fā)覺了自己所駕馭的學(xué)問是真正如此的缺乏， 自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問實(shí)力是如此的不足， 幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今日才知道自己

7、并不會(huì)用.想到這里，我真的心急了，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)的確使我你有收獲了.老師的親切激勵(lì)了我的信念，使我更加自信.最終，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲指責(zé)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的訓(xùn)誨啟發(fā)了我，是您的期望激勵(lì)了我，我感謝老師您今日又為我增加了一幅堅(jiān)硬的翅膀.今日我為你們而傲慢，明天你們?yōu)槲叶湴?。機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)2 經(jīng)過驚慌而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束，看著自己的設(shè)計(jì)。即興奮又擔(dān)憂，興奮的是自己的設(shè)計(jì)最終完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在許多的不足。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練， 著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程

8、設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今日仔細(xì)的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)， 學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步， 就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) .我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)裝置 （如右圖所示 ） 工作年限是10年 工作環(huán)境多飛塵 滾筒圓周力F是1500牛 帶速v是1.6米每秒 滾筒直徑D是250毫米 滾筒長(zhǎng)度 L 是 600毫米在這次課程設(shè)計(jì)中我們共分為 8 個(gè)階段：1、設(shè)計(jì)打算工作2、總體設(shè)計(jì)3、傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算4、裝配圖草圖的繪制 5、 裝配圖的繪制6、 零件工作圖的繪制7、 編寫設(shè)計(jì)說明書 8、答辯在前幾周的計(jì)算過程中我遇到很大的麻煩， 首先是在電機(jī)的選擇過程中， 在把

9、一些該算的數(shù)據(jù)算完后， 在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇， 雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)，不得不重新選擇。在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)當(dāng)考慮電機(jī)的價(jià)格、功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來進(jìn)行選擇， 特殊要留意方案的可行性經(jīng)濟(jì)成本。 在傳動(dòng)比安排的過程中， 我一起先安排的很不合理，把減速機(jī)的傳動(dòng)比分成4，最終導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到很大的麻煩。不得不從頭起先， 重新安排。 我們?cè)侔才艂鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。在把電機(jī)的選擇、 傳動(dòng)比選定后就起先進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。在一起先的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解

10、和指導(dǎo)下， 明白傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們肯定得根據(jù)書上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成， 特殊一些數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算肯定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算， 最終通過這兩個(gè)計(jì)算的對(duì)比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。這次設(shè)計(jì)中最終一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)， 在兩位老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我實(shí)行邊畫邊算的方法，確定低速和高速軸后又分別進(jìn)行校核，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)， 由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到麻煩， 這也充分的體現(xiàn)學(xué)問的連貫性和綜合性。 在平常的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很

11、大的麻煩。在計(jì)算結(jié)束后就起先畫圖工作， 由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)， 又學(xué)電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力，很多的畫圖學(xué)問都遺忘啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽擱很多時(shí)間，通過這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都特別重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中，我們應(yīng)當(dāng)心細(xì)，特殊留意不要多線少線同時(shí)也要留意圖紙的整齊，只有這樣才能做出好的圖。說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累 .然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果， 漫漫回味這3 周的心路歷程， 一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的成功， 然而它令我感到自己成熟的很多， 另我有一中春眠不知曉的感悟.通過

12、課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必需耐性，細(xì)致 .課程設(shè)計(jì)過程中， 很多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些不安： 有 2 次因?yàn)椴划?dāng)心我計(jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平常對(duì)我們耐性的教育， 想到今后自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任， 想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故， 我不禁時(shí)刻提示自己，肯定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)對(duì)待的良好習(xí)慣.這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到一次難得的磨練. 短短三周是課程設(shè)計(jì)， 使我發(fā)覺自己所駕馭的學(xué)問是真正如此的缺乏， 自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問實(shí)力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)那么多的課程，今日才知道自己并不會(huì)用 .想到這里，我真的心

13、急，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)的確使我你有收獲.老師的親切激勵(lì)我的信念，使我更加自信 .最終，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲指責(zé)喚醒我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)我，是您的訓(xùn)誨啟發(fā)我，是您的期望激勵(lì)我，我感謝老師您今日又為我增加一幅堅(jiān)硬的翅膀.今日我為你們而傲慢，明天你們?yōu)槲叶湴痢C(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)3 為期三周的課程設(shè)計(jì)最終結(jié)束了，這是第一次實(shí)踐課程設(shè)計(jì)，須要接觸機(jī)床加工零件，說實(shí)話，機(jī)床操作大家都不會(huì)， 我想沒一個(gè)人會(huì)吧， 只是大二精工實(shí)習(xí)的時(shí)候略微學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在早忘得一塵不染了!全考探討生學(xué)長(zhǎng)幫我們操作機(jī)床，銑床加工比我們想象中的要慢許多許多， 也許每組的零件加工都差不多要 20 個(gè)小時(shí) .

14、第一周吧，接到任務(wù)都不知道干什么，我們組做的是減速箱蓋，當(dāng)時(shí)老師沒給我們介紹清晰那個(gè)可以自動(dòng)編程的軟件MasterCAM， 還以為是和 ProE 的建模軟件， 不過網(wǎng)上關(guān)于MasterCAM 的資料不是許多，和 ProE， UG 是沒得比的，不過感覺很驚奇，這么好的軟件用的人這么少， 而且這軟件之前從沒聽說過， 教程貌似也不多不知道它還有數(shù)控自動(dòng)編程的功能，這個(gè)軟件真的很強(qiáng)大，肯定很強(qiáng)大。導(dǎo)致第一周大家都不知道干什么，以為要自己手動(dòng)編程，差不多都放棄了，有個(gè)同學(xué)叫他摯友幫忙用其它軟件編出了程序， 不知道他摯友用的是什么軟件!其次周的時(shí)候才起先學(xué)MasterCAM,網(wǎng)上好不簡(jiǎn)單找到了個(gè) X3 版

15、本的，帶漢化和破解，剛起先的時(shí)候是下了最新版本的 X4而且剛升級(jí)到 MU1 ，不過下好了按安裝說明一步步操作下來，也沒出現(xiàn)過什么異樣，可是就是打不開，說什么 sim找不到，裝裝卸卸了第7 頁 共 51 頁好幾次，最終火了，下了個(gè)X3 版本的裝了，結(jié)果一次通過，真是汗顏 !之后就立刻去圖書館借了相關(guān)的教程書，其實(shí)關(guān)于MasterCAM 的書真的很少，找了好久才找到。跑回寢室打開軟件，翻開書起先熟識(shí)操作界面， 操作界面看起來很困難， 全是按鈕， 看著頭疼。 MasterCAM和其他建模軟件一樣也可以自己畫 2D 和 3D 圖形，不過我沒時(shí)間從頭起先學(xué)， 干脆跳到數(shù)控加工編程!第一次不知道干脆就把p

16、rt 文件導(dǎo)進(jìn)去，想要選擇面加工的時(shí)候，不像書上那樣可以一個(gè)一個(gè)面選擇，我一選就是全部的面都選上了， 這樣搞來搞去搞了好長(zhǎng)時(shí)間， 軟件卸載又安裝了好多次，結(jié)果還是一樣，一氣之下就不想學(xué)了 !后來向同學(xué)埋怨的時(shí)候，他告知我要先用ProE保存副本為igs格式文件，不然干脆導(dǎo)進(jìn)去無法運(yùn)用的，這最重要的一步老師忘了沒和我們說，害我奢侈了兩天時(shí)間真是汗呀!MasterCAM算是入門了，其實(shí)只是銃床加工入門而已，加工時(shí)許多參數(shù)須要設(shè)置，其實(shí)沒實(shí)際閱歷，只是按書上差不多設(shè)置，根本不知道如何設(shè)置能達(dá)到最合理， 最效率的加工效果， 不過做的多了總會(huì)漸漸熟識(shí)的 !在仿真模擬的時(shí)候，基本上能用的加工方式都用過，之后

17、對(duì)比那種最終效果最好，效率最高，其實(shí)參數(shù)的設(shè)置很重要，對(duì)加工效果影響很大，不過這只能靠閱歷了，MasterCAM用得多了自然就會(huì)知道了 ！不得不贊美這軟件的強(qiáng)大，不過加工時(shí)還是得和實(shí)際結(jié)合起來，終歸 MasterCAM 只是理論上的模擬仿真， 實(shí)際給的毛坯不行能和程序里設(shè)置的一模一樣， 所以編程的時(shí)候也要結(jié)合實(shí)際， 比如刀具是不是夠長(zhǎng)， 被夾具夾的地方是否能加工得到，對(duì)刀時(shí)的誤差等等要考慮的因素許多。中間解決了許多問題，最終可以等著加工了，用的是塑料圓柱，加工起來沒有金屬那么光滑， 那加工速度是慢的嘞， 跟車床是沒得比的，看管機(jī)床了好長(zhǎng)時(shí)間， 最終看到了最終零件，沒有模擬仿真中的那樣好看，不過

18、也還不錯(cuò)的了 !在本次設(shè)計(jì)中， 要用到很多基礎(chǔ)理論， 由于有些些學(xué)問已經(jīng)遺忘，這是我們要重新溫習(xí)學(xué)問， 因此設(shè)計(jì)之前對(duì)高校里面涉及到的有關(guān)該課題的課程仔細(xì)的復(fù)習(xí)了一遍， 起先對(duì)本課題的設(shè)計(jì)任務(wù)有了大致的了解，并也有了設(shè)計(jì)的感覺。同時(shí)，由于設(shè)計(jì)的須要，要查閱并收集大量關(guān)于機(jī)械制造方面的文獻(xiàn)， 進(jìn)而對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)， 這些都提高了我們對(duì)于專業(yè)學(xué)問的綜合運(yùn)用實(shí)力和分析解決實(shí)際問題的實(shí)力課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練， 著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程. ”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今日仔細(xì)的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)， 學(xué)會(huì)腳

19、踏實(shí)地邁開這一步， 就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) .說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果， 漫漫回味這三周的心路歷程， 一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消 .雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的成功，然而它令我感到自己成熟了很多。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必需耐性，細(xì)致.短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)覺了自己所駕馭的學(xué)問是真正如此的缺乏， 自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問實(shí)力是如此的不足， 幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程， 今日才知道自己并不會(huì)用 .最終感謝組員們的大力協(xié)作， 沒有你們這也是不行能完成的， 終歸人多辦法也多，想法也多，選

20、擇也就更多 ,還有老師和學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，幫助我們這次課程設(shè)計(jì)能夠順當(dāng)?shù)耐瓿?這次的課程設(shè)計(jì)主要學(xué)會(huì)理論與實(shí)際不行分開， 入門了特別強(qiáng)大的MasterCAM軟件，感謝老師和學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)我們完成這次的 cadcam的課程設(shè)計(jì)!機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)4 驚慌而辛苦的兩周課程設(shè)計(jì)結(jié)束了。當(dāng)我快要完成設(shè)計(jì)的時(shí)候感覺全身心安逸， 眼前豁然開朗。 通過這次課程設(shè)計(jì)我受益匪淺。課程設(shè)計(jì)是對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問綜合應(yīng)用的一次檢測(cè)， “千里之行始于足下”， 這是我們邁向社會(huì)、 從事職業(yè)工作前必不行少的的過程。起初，我對(duì)夾具設(shè)計(jì)的內(nèi)容很模糊，感覺摸不著頭腦。通過這次設(shè)計(jì)以后，我收獲了許多。 在一次又一次的搜集資料過程中，

21、無形的我就把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問梳理了一遍，真是“實(shí)踐出真知”啊！通過這次設(shè)計(jì)我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。 我們這次設(shè)計(jì)是分組進(jìn)行的，大約每十人一組。我們這組同學(xué)相互分工、相互協(xié)作，謹(jǐn)然有序。有的同學(xué)分析零件和工序，有的同學(xué)設(shè)計(jì)夾具，有的同學(xué)確定毛坯尺寸、工時(shí)，有的同學(xué)畫零件圖鎮(zhèn)定自若。假如不是大家同心協(xié)力、分工合作，想要一個(gè)人在兩周內(nèi)完成設(shè)計(jì)，那是相當(dāng)困難的。通過這次設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到，干任何事情都要仔細(xì)、細(xì)致、耐性。我是一個(gè)多血質(zhì)的外向型女生，比較好動(dòng)。但是設(shè)計(jì)是一件很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎視r(shí)間又比較緊，我就不得不靜下心思來，仔細(xì)地搞設(shè)計(jì)。 有兩次我因?yàn)椴划?dāng)心計(jì)算錯(cuò)誤前功盡棄而不安。 但一想到自己已

22、是一個(gè)成年人，應(yīng)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)，有社會(huì)責(zé)任感，就又重拾信念接著算。就這樣，不斷地警示自己，激勵(lì)自己，最終完成了這次設(shè)計(jì)。通過這次設(shè)計(jì)也磨礪了我的意志力和做事踏實(shí)仔細(xì)的作風(fēng)。說醇厚話， 設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。 但是當(dāng)自己整理自己的設(shè)計(jì)成果的時(shí)候， 那種少有的勝利的喜悅讓全部的倦意都吹散。 如同一陣春風(fēng)沁人心脾，心曠神怡。我知道這是人生中的一小步，今后我會(huì)走得更加堅(jiān)決。短短兩周的設(shè)計(jì)，我發(fā)覺自己所學(xué)的學(xué)問還很有限。這次設(shè)計(jì)，我翻閱了許多資料。 越是看的書多， 我就越覺得自己的專業(yè)學(xué)問很貧乏。在以后的學(xué)習(xí)中，我肯定會(huì)更加努力，更加注意積累，為將來走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。最終， 我要誠(chéng)心的感謝老師。 兩周的設(shè)計(jì)老師您一

23、刻也沒有休息，教室圖書館寢室三點(diǎn)一線的來回跑。 是您帶領(lǐng)我們一起到圖書館找資料，是您耐性的給我們指導(dǎo)，是您一次又一次的激勵(lì)我。真心的感謝您，老師！我肯定再接再厲，更上一層樓！第11 頁 共 51 頁機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)5 接觸機(jī)械原理這門課程一學(xué)期了，而這 學(xué)期才是我真正感受到了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)械的樂趣以及枯燥， 被那些機(jī)械器件、機(jī)件組合而成的機(jī)器所吸引，尤其是汽車、機(jī)器人、航天飛機(jī)等機(jī)械技術(shù)所震撼，感慨機(jī)械工作者的宏大， 。然而這種激烈就在接近本學(xué)期結(jié)束之時(shí)，最終實(shí)現(xiàn)了，我們迎來了第一堂機(jī)械課程設(shè)計(jì)。由于第一次做這樣的事情， 脫離老師的管束， 和同學(xué)們分組探討自動(dòng)送料沖床的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，把學(xué)了一學(xué)期的

24、機(jī)械原理運(yùn)用到實(shí)踐中，心中另是一番味道！在設(shè)計(jì)之前， 指導(dǎo)老師把設(shè)計(jì)過程中的全部要求與條件講解清晰后，腦子里已經(jīng)構(gòu)思出機(jī)構(gòu)的兩部分，即送料機(jī)構(gòu)和沖壓機(jī)構(gòu)，把每一部分分開設(shè)計(jì)， 最終組合在一起不就完成整體設(shè)計(jì)了嗎？這過程好像有點(diǎn)簡(jiǎn)潔， 可是萬事開頭難， 沒預(yù)料到這個(gè)“難”字幾乎讓我無法逾越，如槽輪間歇機(jī)構(gòu)，要滿意送料間歇條件，就必需根據(jù)規(guī)定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律即參數(shù)， 設(shè)計(jì)一個(gè)滿意運(yùn)動(dòng)條件的槽輪機(jī)構(gòu)， 這是機(jī)械原理課堂上沒有講過的， 因?yàn)檫@部分只是課本了解內(nèi)容， 但涉及這個(gè)槽輪機(jī)構(gòu)對(duì)整個(gè)課程設(shè)計(jì)來說又是勢(shì)在必行的，所以我跟鄭光順跑到圖書館， 恨恨地找了一番， 最終借到與這次課程設(shè)計(jì)有關(guān)的六本參考資料書，

25、拿回來后一本一本地看下去， 把槽輪有關(guān)的內(nèi)容一一閱讀， 結(jié)果，令我們欣喜的是這槽輪機(jī)構(gòu)的各種參數(shù)都被排列出來了， 而且還有一道例題， 根據(jù)例題的思路很快地設(shè)計(jì)出了槽輪機(jī)構(gòu)， 即送料機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)完成。做成了槽輪送料機(jī)構(gòu)， 我們的沖壓機(jī)構(gòu)有存在很大的難題， 將凸輪機(jī)構(gòu)和連桿機(jī)構(gòu)組合完成一個(gè)特定的運(yùn)動(dòng)， 這是沒有學(xué)過的， 凸輪機(jī)構(gòu)倒是很簡(jiǎn)單地算出來了， 但是連桿機(jī)構(gòu)既要滿意角度條件又要滿意高度條件， 解析法是不會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)弄懂的， 為了爭(zhēng)取時(shí)間我們只能選擇圖解法了，組長(zhǎng)張瑞朋和鄭光順大晚上的坐在電腦旁邊，用 CAD 作圖，用 QQ 語音進(jìn)行溝通，高科技明顯被引進(jìn)了我們的課程設(shè)計(jì)， 兩位“工程師”邊做

26、圖邊把存在的問題說出來， 最終在他們二位加夜班的狀況下， 與其次天早上突破了這個(gè)難題。 與此同時(shí)我們另外五人也拿出了兩套備用方案， 各自完善了參數(shù)。 一周后方案基本完成， 進(jìn)入作圖階段。 但在作圖之前經(jīng)過七人反復(fù)探討確定實(shí)行第三套凸輪連桿組合方案，因?yàn)檫@套方案可以很好地滿意急回這一特性，而其他兩套方案都在這一特性上欠缺，方案的選擇就這樣塵埃落定了。作圖可以說是學(xué)機(jī)械的習(xí)以為常， 不過這最基本的功夫又是最耗時(shí)、 最考驗(yàn)人的耐性和細(xì)心的。 從本周一起2 張 2 號(hào)圖紙必需在周三完成，將我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)完全呈現(xiàn)出來。由于我們組合機(jī)構(gòu)比較困難，所以除作最基本的結(jié)構(gòu)件圖外還得完成結(jié)構(gòu)件圖的側(cè)視圖， 以便答辯

27、時(shí)老師能夠讀懂我們的作業(yè)， 這一任務(wù)無疑加大了我們的工作量， 最為讓人印象深刻的就是， 周二下午一點(diǎn)鐘到工作室后， 為了在晚上離開前完成圖紙， 始終作圖到晚上九點(diǎn)鐘， 下午五點(diǎn)那時(shí)肚子實(shí)在餓得不行了， 就干脆把快餐叫到工作室， 幾個(gè)人在一起呼呼呼地吃了一頓特別的作圖晚餐， 這樣的事情在畢業(yè)后或許將成為同學(xué)之間的一段美妙的回憶了。周三完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告，完善圖紙。打算好一切后，等待周四的答辯到來。 只希望我們組能夠在答辯中取得好成果， 即過程與結(jié)果的雙重完備，當(dāng)然這是本次課程設(shè)計(jì)的最完備的結(jié)局。機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)6 經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)最終完成， 在這次課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的學(xué)問

28、， 還有的是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的合作，因?yàn)槿魏我粋€(gè)作品都不行能由單獨(dú)某一個(gè)人來完成，它必定是團(tuán)隊(duì)成員的細(xì)致分工完成某一小部分， 然后在將全部的部分緊密的結(jié)合起來， 并仔細(xì)調(diào)試它們之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系之后形成一個(gè)完備的作品。這次課程設(shè)計(jì)， 由于理論學(xué)問的不足， 再加上平常沒有什么設(shè)計(jì)閱歷，一起先的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料， 與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)， 并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到不少學(xué)問，也經(jīng)驗(yàn)不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得很多東西， 樹立對(duì)自己工作實(shí)力的信念， 信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高動(dòng)手的實(shí)力，使我充分體會(huì)到在創(chuàng)建過

29、程中探究的艱難和勝利時(shí)的喜悅雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的可能不太好， 但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步， 同學(xué)之間相互幫助， 有什么不懂的大家在一起商議， 聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問， 所以在這里特別感謝幫助我的同學(xué)。 在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而第15 頁 共 51 頁不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的許多事情都須要我們有這樣的處理實(shí)力 ,面對(duì)分歧大家要消退誤會(huì),相互理解 ,增進(jìn)解 ,達(dá)到諒解.或許許多問題沒有想象中的那么困難,關(guān)

30、鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)槲覀兊膭?dòng)身點(diǎn)都是一樣的。經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)我們學(xué)到許多課本上沒有的東西， 它對(duì)我們今后的生活和工作都有很大的幫助， 所以， 這次的課程設(shè)計(jì)不僅僅有汗水和艱辛，更的是苦后的甘甜。機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)7 這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義。 這種意義不光是自己能夠獨(dú)立完成了設(shè)計(jì)任務(wù)， 更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使自己深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。 而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛， 更重要的是背負(fù)惡劣的天氣所付出的決心與毅力 !或許自己太過于執(zhí)著,從設(shè)計(jì)起先就落在大家的后面。不過還好，很快就將基本的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)與整理出來，

31、不至于遠(yuǎn)離大家的進(jìn)度。 由于考試已經(jīng)結(jié)束，我可以有充分的時(shí)間搞設(shè)計(jì)。惋惜，圖書館閉館，不能參考一些資料， 以至在有些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上還是不太明白為什么要那樣設(shè)計(jì)。看來自己學(xué)的東西太少了 !天氣狀況很糟糕 !我只能這樣評(píng)價(jià)這段時(shí)間內(nèi)的艱辛。雪不挺的飄，一陣緊接一陣，以至于絕大多少時(shí)間自己都是在寒冷中度過的。雖然穿地挺厚實(shí)的，但是成天的坐著，不運(yùn)動(dòng)，不感覺冷那是鬼話。起初，還只是寒冷，后來為了畫圖一站就是一天，包括晚上的 4 個(gè)小時(shí)。腳除了麻木，還是麻木!我不喜愛加夜班。當(dāng)然不是膽怯加班的辛苦。而是，明明可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的事情，為何非得將自己逼到慌亂的地步，加班加點(diǎn)的舍命趕呢!。“人是習(xí)慣的奴隸?！?/p>

32、我始終這么認(rèn)為的，也努力這么做著。不過這次為了搞設(shè)計(jì)，自己加了不少班，包括夜班?；旧?，一天都呆在北區(qū)設(shè)計(jì)室里面。晚上，也常常奮戰(zhàn)到 10 點(diǎn)才回南區(qū)。 沒有幾個(gè)人會(huì)在這么冷的天氣狀況下留在教室搞設(shè)計(jì)。 我這樣說不是為了表明自己比起其他人來說更勤奮，況且這樣惡劣的天氣狀況，大家也真的沒有必要晚上挨凍搞設(shè)計(jì)，那樣也太殘酷了 !而我之所以加班其實(shí)目的很簡(jiǎn)潔， 我想早點(diǎn)回家， 終歸家里比起學(xué)校來說更暖和。談了這么多的感受， 只想表明天氣太惡劣了， 不過我們大家都挺過來了。對(duì)于課程設(shè)計(jì)，我只能說我已經(jīng)盡了我最大的努力。這就是我最好，最精彩的設(shè)計(jì)。過程我只能用不堪回首來形容，但是結(jié)果的確意義重大的。 我

33、付出了遠(yuǎn)比設(shè)計(jì)內(nèi)容更多的毅力與決心。 而我也應(yīng)當(dāng)保留這份精神，接著奮斗。感覺設(shè)計(jì)對(duì)我們這些剛剛?cè)腴T（或者在某種意義上來說還是門外漢 ）就是根據(jù)條條款款依葫蘆畫瓢的過程，有的時(shí)候感覺挺沒有勁的。反正根據(jù)步驟肯定可以完成設(shè)計(jì)任務(wù)， 其實(shí)不然。 設(shè)計(jì)過程中有很多內(nèi)容必需靠我們自己去理解，去分析，去取舍。就拿電動(dòng)機(jī)型號(hào)選擇來說， 可以分別比較幾種型號(hào)電動(dòng)機(jī)總傳動(dòng)比， 以結(jié)構(gòu)緊湊為依據(jù)來選擇 ;也可以考慮性價(jià)比來選擇。前者是結(jié)構(gòu)選擇，后者的確經(jīng)濟(jì)價(jià)格選擇。 而擺在我們面前的卻是兩條路， 如何將兩者最優(yōu)化選擇才是值得我們好好深思的。通過這次的設(shè)計(jì)，感慨頗多，收獲頗多。更多的是從中學(xué)到許多東西， 包括書本學(xué)

34、問以及個(gè)人素養(yǎng)與品行方面。 感謝老師的辛勤指導(dǎo)，也希望老師對(duì)于我的設(shè)計(jì)提出看法。機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)8 通過這次課程設(shè)計(jì)，由于理論學(xué)問的不足，再加上平常沒有什么設(shè)計(jì)閱歷，一起先的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在老師的諄諄教育，和同學(xué)們的熱忱幫助下，使我找到了信念。 現(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的， 其實(shí)正向老師說得一樣， 機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒付出勞動(dòng)的成果的彰顯， 那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。 這種不斷上進(jìn)， 仔細(xì)一樣的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完備， 有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同有那么簡(jiǎn)潔，你想copy 或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，

35、因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處。 雖然種種困難我都已經(jīng)克服， 但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。 完備總是可望而不行求的， 不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。 在社會(huì)這樣一個(gè)大群體里面， 溝通自然是為人處世的基本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會(huì)。在實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)當(dāng)中依靠與被依靠對(duì)我的觸及很大，有些人很有責(zé)任感，把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù)，并為之付出了很大的努力，不斷的思索自己所遇到的問題。而有些人則不付出勞動(dòng)的成果的彰顯，那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。這種不斷上進(jìn)，仔細(xì)一樣的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完備， 有位那種追求的鍥而不舍的

36、過程是相同以為然，總覺得自己的弱勢(shì) 其實(shí)在生活中這樣的事情也是許多的， 當(dāng)我們面對(duì)許多問題的時(shí)候所實(shí)行的詳細(xì)行動(dòng)也是不同的， 這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果。 許多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期盼我們的是一種解決問題的心態(tài)， 而不是看我們過去的實(shí)力究竟有多強(qiáng)， 那是一種看法的端正和目的的明確， 只有這樣把自己身置于詳細(xì)的問題之中，我們才能更好的解決問題。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中， 口角的斗爭(zhēng)在所難免， 關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制纾?而不是一味的計(jì)較和埋怨。 這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中， 生活中的許多事情都須要我們有這樣的處理實(shí)力，面對(duì)分歧大家要消退誤會(huì)，相互理解，增進(jìn)了解，達(dá)到諒解課程設(shè)計(jì)也是一種學(xué)

37、習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程， 比如我組的紀(jì)超同學(xué)， 人家的確有種耐得住孤獨(dú)的心態(tài)。 的確他在學(xué)習(xí)上取得了許多傲人的成果，但是我所贊許的還是他追求的過程，當(dāng)遇到問題的時(shí)候，那種斟酌的看法就值得我們每一位學(xué)習(xí)， 人家是在專心造就自己的任務(wù)，而且孜孜不倦，追求卓越。我們過去有位老師說得好，有有些事情的產(chǎn)生只是有緣由的， 別排放管應(yīng)與大氣相通， 且不應(yīng)安裝任何閥門。請(qǐng)留意，不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上，因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而改變， 將導(dǎo)致平安閥背壓的不穩(wěn)定， 使平安閥失去平安愛護(hù)作用人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成果，那肯定不是僥幸或者巧合，那是自己的，這就是一種優(yōu)良的品

38、質(zhì)，它將指引著一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)，更好走好自己的每一步。隨著畢業(yè)日子的到來， 課程設(shè)計(jì)也接近了尾聲。 經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的課程設(shè)計(jì)最終完成了。 在沒有做課程設(shè)計(jì)以前覺得課程設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)， 但是通過這次做課程設(shè)計(jì)發(fā)覺自己的看法有點(diǎn)太片面。 課付出勞動(dòng)的成果的彰顯， 那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。 這種不斷上進(jìn)， 仔細(xì)一樣的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完備， 有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同排放管應(yīng)與大氣相通，且不應(yīng)安裝任何閥門。請(qǐng)留意，不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上， 因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而改變， 將導(dǎo)致平安閥背壓的不穩(wěn)定， 使

39、平安閥失去平安愛護(hù)作用程設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗(yàn)， 而且也是對(duì)自己實(shí)力的一種提高。 通過這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己原來學(xué)問還比較欠缺。 自己要學(xué)習(xí)的東西還太多， 以前老是覺得自己什么東西都會(huì)， 什么東西都懂， 有點(diǎn)眼高手低。通過這次課程設(shè)計(jì)， 我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程， 在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問和綜合素養(yǎng)。在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了， 同學(xué)之間相互幫助， 有什么不懂的大家在一起商議， 聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問， 所以在這里特別感謝幫助我的同學(xué)。 我的心得也就這么多了，總之，不管排放管應(yīng)與大氣相通，且不應(yīng)安裝任何閥門。請(qǐng)

40、留意， 不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上， 因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而改變， 將導(dǎo)致平安閥背壓的不穩(wěn)定，使平安閥付出勞動(dòng)的成果的彰顯，那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。這種不斷上進(jìn)， 仔細(xì)一樣的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完備， 有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同失去平安愛護(hù)作用學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論： 學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！ 有些東西以為學(xué)會(huì)了， 但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺是兩回事， 所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。在此要感謝我們的指

41、導(dǎo)老師羅老師、 朱老師和李老師對(duì)我們悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我們的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通排放管應(yīng)與大氣相通，且不應(yīng)安裝任何閥門。請(qǐng)留意， 不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上， 因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而改變， 將導(dǎo)致平安閥背壓的不穩(wěn)定， 使平安閥失去平安愛護(hù)作用閱歷和自學(xué)， 并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)驗(yàn)了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西， 也培育了我獨(dú)立工作的實(shí)力， 樹立了對(duì)自己工作實(shí)力的信念， 信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。 而且大大提高了動(dòng)手的實(shí)力， 使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)建過程

42、中探究的艱難和勝利時(shí)的喜悅。機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)9 機(jī)械課程設(shè)計(jì)接近尾聲，經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)最終完成了， 課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練， 是我們邁向社會(huì)， 從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程。千里之行始于足下， 通過這次課程設(shè)計(jì)， 我深深體會(huì)到這句千古名言第21 頁 共 51 頁的真正含義。 我們今日仔細(xì)的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)， 學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我一著手整理自己的設(shè)計(jì)成果， 漫漫回味這兩周的心路歷程， 一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消?；蛟S許多人認(rèn)為課程設(shè)計(jì)兩周時(shí)間很長(zhǎng)， 可我們卻絲毫未

43、感覺到時(shí)間的充裕， 這些天我們每天早出晚歸， 除了在寢室休息食堂吃飯其他時(shí)間就窩在基地做課設(shè)。 這兩周的時(shí)間大致的支配是第一周做選定題目、背景調(diào)查、 需求分析和概念設(shè)計(jì)，這個(gè)過程中我們?cè)诰W(wǎng)上收集資料， 選定方向， 提出初步的方案， 經(jīng)過幾次不斷地反復(fù)修改和探討，我們基本確定了題目和實(shí)現(xiàn)原理。其次周的任務(wù)就著重在具體設(shè)計(jì)。這個(gè)階段我們分工明確， 有條不紊， 我和黃彥鑫由于有一些建模基礎(chǔ)，負(fù)責(zé)建模和動(dòng)畫，彭浩負(fù)責(zé)文檔、圖片的整理和說明書。我想這是我最充溢的幾天， 經(jīng)過概念設(shè)計(jì)后我們對(duì)方案都認(rèn)為有深刻的了解， 可是真正落實(shí)到細(xì)微環(huán)節(jié)， 我們低估了它的困難性， 每一個(gè)零件的尺寸、定位都須要確定，一個(gè)螺

44、釘、一個(gè)軸承、一個(gè)卡簧都要裝配，從來沒有體會(huì)到裝配原來也這么的有技術(shù)含量， 經(jīng)過四天的努力， 我和黃彥鑫還是很好的完成了這個(gè)任務(wù)， 這期間我想最苦痛的并非我， 而是我的筆記本， 幾乎每次都是以死機(jī)而告終， 最終裝配體里一百多個(gè)零件，三百多個(gè)裝配約束，只要修改一個(gè)尺寸，就要驅(qū)動(dòng)許多零件的位置，最終做動(dòng)畫實(shí)在沒有方法，只好刪掉了如圓角、推刀槽、筋等一些結(jié)構(gòu)特征， 甚至一些不影響約束的螺釘螺帽和卡簧， 即便是這樣動(dòng)畫也渲染了近八個(gè)小時(shí)。這期間苦痛過糾結(jié)過，郁悶過遲疑過，可是也只有經(jīng)驗(yàn)過才能學(xué)到學(xué)問， 我們運(yùn)用的機(jī)構(gòu)類型比較多， 這促使我對(duì)機(jī)械原理的理論學(xué)問有了新的理解， 槽輪中槽數(shù)的選擇和撥盤圓銷的

45、選擇、 凸輪的輪廓設(shè)計(jì)和運(yùn)動(dòng)性能分析及其優(yōu)化、 齒輪的模數(shù)齒數(shù)的選擇和變位系數(shù)的計(jì)算、 曲柄滑塊中急回特性的應(yīng)用和桿長(zhǎng)的設(shè)計(jì)， 這每一點(diǎn)都要用理論來指導(dǎo)， 例如， 我以前從來真正不明白為什么變位齒輪的重要性， 中心矩不是設(shè)計(jì)好的嗎？為什么還要湊呢？只有自己親自設(shè)計(jì)東西才知道這其中的緣由， 所以也真正相識(shí)到學(xué)好機(jī)械原理的重要性。我收獲的另外一點(diǎn)或許是我對(duì)設(shè)計(jì)方法的相識(shí)， 對(duì) CAD 的相識(shí)，之前學(xué)過一些CAD 軟件， 也跟老師做過一些建模和軟件測(cè)試的項(xiàng)目，而真正這么完整的自己用 CAD 軟件細(xì)致的表達(dá)出自己的設(shè)計(jì)思想還是第一次， CAD 畫圖，最重要的是什么？對(duì)這個(gè)問題，每個(gè)人都有可能理解不同，

46、 但在我看來， 最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己運(yùn)用 CAD畫圖的目的是什么。 我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，三維的或者二維的事實(shí)上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖，就是一種直觀、精確、醒目、易于溝通的表達(dá)形式。 所以我們完成的東西 （不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件， 還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件， 肯定須要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì) 思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。 有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)當(dāng)明白，好的計(jì)算機(jī)建模應(yīng)當(dāng)具有以下兩個(gè)特征：清楚、精確。由于以前的一些閱歷， 這次我沒有根據(jù)傳統(tǒng)的從零件設(shè)計(jì)， 然后裝配、檢驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)仿真，而是嘗試了一種耳熟能詳?shù)菦]有實(shí)踐過

47、的設(shè)計(jì)方法：自頂向下設(shè)計(jì)。這是一種逐步求精的設(shè)計(jì)的過程和方法。對(duì)要方案進(jìn)行分解， 定義出各個(gè)模塊和機(jī)構(gòu)， 而將其中未解決的問題作為一個(gè)子任務(wù)放到下一層次中去解決。 這樣逐層、 逐個(gè)地進(jìn)行定義、設(shè)計(jì)和調(diào)試。 按自頂向下的方法設(shè)計(jì)時(shí)，我們首先要對(duì)所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)要有一個(gè)全面的理解。 然后從頂層起先， 也就是從裝配體起先連續(xù)地逐層向下分解， 分解到到子裝配， 最終到每一個(gè)零件的參數(shù)和定位以及標(biāo)準(zhǔn)件的選擇。 這樣設(shè)計(jì)速度明顯會(huì)加快 （這也是我們能這么短時(shí)間內(nèi)完成建模的一個(gè)重要緣由） ，而且各個(gè)模塊之間相互獨(dú)立，耦合性低，最終也不回出現(xiàn)各個(gè)模塊之間運(yùn)動(dòng)沖突或者干涉等問題出現(xiàn)。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也

48、是人生的一點(diǎn)小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中春眠不知曉的感悟。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必需耐性，細(xì)致。也讓我體會(huì)到了合作與雙贏的歡樂。我的心得也就這么多了， 總之， 不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！ 有些東西以為學(xué)會(huì)了， 但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了！機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)10 課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的特別重要的一環(huán)， 本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間不到兩周略顯得倉(cāng)促一些。 但是通過本次每天都過得

49、很充溢的課程設(shè)計(jì)，從中得到的收獲還是特別多的。這次課程設(shè)計(jì)我得到的題目是設(shè)計(jì)一個(gè)單級(jí)錐齒輪減速器， 由于理論學(xué)問的不足， 再加上平常沒有什么設(shè)計(jì)閱歷， 一起先的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。 在老師的諄諄教育，和同學(xué)們的熱忱幫助下， 使我找到了信念。 現(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的， 臨答辯那兩天更是始終畫圖到深夜兩點(diǎn)才爬到床上去。 有的同學(xué)更是選擇了一整夜的學(xué)習(xí)畫圖找資料。 其實(shí)正向老師說得一樣， 設(shè)計(jì)所須要的東西都在書上了， 當(dāng)時(shí)自己老是想找到什么捷徑來完成這次任務(wù)。但是機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡(jiǎn)潔，你想copy 或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行， 因?yàn)槟愕拿?/p>

50、一個(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處，不讓的話就麻煩了。 我因?yàn)檫@個(gè)就吃了不少的虧， 比如在我設(shè)計(jì)減速器的裝配草圖時(shí)我沒有太留意相關(guān)尺寸，致使我設(shè)計(jì)的箱體出現(xiàn)了較大的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，間接導(dǎo)致了我以后的裝配圖的步履維艱。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完備總是可望而不行求的，不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步步走了過來，最終完成了我的任務(wù)。再設(shè)計(jì)過程中培育了我的綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他課程理論學(xué)問和利用生產(chǎn)時(shí)間學(xué)問來解決實(shí)際問題的實(shí)力， 真正做到了學(xué)以致用。 在此期間我我們同學(xué)之間相互幫助， 共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難，

51、培育了我們的團(tuán)隊(duì)精神。 在這些過程當(dāng)中我充分的相識(shí)到自己在學(xué)問理解和接受應(yīng)用方面的不足， 特殊是自己的系統(tǒng)第27 頁 共 51 頁的自我學(xué)習(xí)實(shí)力的欠缺， 將來要進(jìn)一步加強(qiáng)， 今后的學(xué)習(xí)還要更加的努力。 本次課程設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)自己所學(xué)的學(xué)問的一次系統(tǒng)總結(jié)與應(yīng)用，還是對(duì)自己體質(zhì)的一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果是不合格。在本次課程設(shè)計(jì)當(dāng)中，由于天冷，也由于課程設(shè)計(jì)的環(huán)境艱苦，很多的同學(xué)都感冒了，更有幾個(gè)同學(xué)是剛打完點(diǎn)滴，就起先設(shè)計(jì)，精神可嘉。我在這次課程設(shè)計(jì)當(dāng)中， 也不幸得感了冒， 現(xiàn)在設(shè)計(jì)完了就可以好好地睡上一覺了。本次課程設(shè)計(jì)由于時(shí)間的倉(cāng)促， 還有很多地方有不足之處。 再加上課程設(shè)計(jì)選在接近期末考試期間進(jìn)行

52、，就更顯得不是很人性話了。但是艱難困苦玉汝于成，機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)看來我是無法遺忘的了機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)11 本學(xué)期實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)試驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題，學(xué)生能夠選取老師的題目也能夠自我命題，并且組隊(duì)操作其他的事情 （包括設(shè)計(jì)總體方案、 硬件電路、 軟件設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試等工作） 。趣味性強(qiáng)，同時(shí)也能夠?qū)W到許多東西。我們認(rèn)為，在這學(xué)期的試驗(yàn)中，在收獲學(xué)問的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們透過查找超多資料，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力，不僅僅培育了獨(dú)立思索、動(dòng)手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在試驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最好用的，真的

53、是受益匪淺。要應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。之所以運(yùn)用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅僅是因?yàn)槔蠋熣f avr 此刻是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī)，也因?yàn)橄胪高^運(yùn)用 avr 熬煉自我的c語言編程潛力，養(yǎng)成良好的'c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種熬煉，一種學(xué)問的積累，潛力的提高。完全能夠把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有駕馭了這些最基礎(chǔ)的，才能夠更進(jìn)一步，取得更好的成果。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重要的。而且，這對(duì)于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣， 我們都能夠在試

54、驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)應(yīng)對(duì)須要應(yīng)對(duì)的事情。與隊(duì)友的合作更是一件歡樂的事情， 只有彼此都付出， 彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完備。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。以前聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。電壓電流測(cè)量裝置雖然結(jié)束了， 也留下了許多缺憾， 因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和很多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最至少我們沒有放下， 它是我們的傲慢！ 信任以后我們會(huì)以更加專心地看法對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、對(duì)待我們的生活。我們的激情恒久不會(huì)結(jié)束，相反，我們會(huì)更加努力，努力的去彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn)，發(fā)展自我的優(yōu)點(diǎn)，去充溢自我，只有在了解了自我的長(zhǎng)短之后，我們會(huì)更加珍惜擁有的，更加努

55、力的去完善它，增進(jìn)它。只有不斷的測(cè)試自我，挑戰(zhàn)自我，才能擁有更多的勝利和歡樂！ tous, happinessequalssucce魂樂至上，享受過程,而不是結(jié)果！仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)試驗(yàn)，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的學(xué)問和方法， 熬煉自我的潛力， 這個(gè)是我們?cè)趯?shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的。機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)12 通過這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各種電路都有了也許的了解，所以說，坐而言不如立而行，對(duì)于這些電路還是應(yīng)當(dāng)自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。十幾天的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)結(jié)束了， 在這次實(shí)踐的過程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西 ,領(lǐng)會(huì)到了別人在處理專業(yè)技能問題時(shí)顯示出的優(yōu)秀品質(zhì),更深切的體會(huì)到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制 ,最重要的還是自己對(duì)一些問題的看法產(chǎn)生了良性的改變.在社會(huì)這樣一個(gè)大群體里面,溝通自然是為人處世的基本,如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會(huì).在實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)當(dāng)中依靠與被依靠對(duì)我的觸及很大,有些人很有責(zé)任感,把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù),并為之付出了很大的努力,不斷的思索自己所遇到的問題 .而有些人則不以為然，總覺得自己的弱勢(shì)一