pep新教材四年級英語下冊第四單元第二時教案

1、學習好資料歡迎下載Pep新教材四年級英語Unit 4第二課時教案教學內容：A部分Lets Learn Lets chant教學目標：1、能聽、說、認讀單詞:tomato、green beans、potato、carrot以及它們 的復數形式。2、通過說唱B部分的歌謠鞏固所學單詞的復數形式。教學重點：單詞：tomato、cucumber、potato、onion、carrot教學難點：potato和tomato的復數形式。教法與學法：直觀教學法，比較法，推導法，游戲法。教具準備：1、Letslearn B部分的課件和錄音。2、相關的單詞卡片。3、所學蔬菜的實物。4、Let schant的錄音。教

2、學過程：一、復習引題1、請學生欣賞Let scha nt部分歌謠，教師要根據歌詞適時舉起相應的圖片。二、教學新課1、 教師手舉一個西紅柿，說：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引導 學生用I like或I dont like根據自己的實際情況表達。2、教師再拿起一夾青豆，邊說邊完全呈現：Oh, it s long and green. Theyare gree n bea ns. Do you like gree n bea ns?讓學生在回答中學習單詞。3、出示土豆：Do you know it?French fries are made of it

3、. Itsa potato. Do youlike potatoes?學生根據用I like或I dontlike根據自己的實際進行情 況表達。4、請學生猜謎語：They are long and oran ge. Rabbits like eati ng them? Whatare they?學習單詞carrot。5、 教師將四種蔬菜分別放在教室的不同位置，然后說單詞，請學生指出相 應的實物三、鞏固練習學習好資料歡迎下載1、教師請學生看著書聽歌謠。2、 讓學生觀察歌謠中l(wèi)ike后的蔬菜單詞和Letlearn中的單詞有什么不同。 啟發(fā)學生說出like后的名詞是以復數形式出現的。教師適當強調to

4、mato和potato的復數形式拼寫的變化，carrot的復數形式讀音的變化。四、布置作業(yè)1、讀課文第39頁并背誦Lets chant。五、板書設計Unit 4 At the farmCarrots（圖片）Green beans（圖片）Tomatoes（圖片）Look at the gree n bea ns.They re so longThe potatoes are big.六、達標檢測（一）、連線。1,potatoA.西紅柿2,likeB.四季豆3,longC.十豆4,tomatoD.洋蔥5,gree nbea nsE.胡羅卜6,watermelo nF.長的7,carrotG.西瓜8,onionH.喜歡學習好資料歡迎下載（二）、單項選擇()1,1 likeA. potatoB. potatosC. potatoes()2,The gree n bea ns areA.