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1、認(rèn)識四認(rèn)識四邊形邊形赤東鎮(zhèn)中心小學(xué) 張國鳳人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊這是什么圖形呢?這是什么圖形呢?生活中到處都有四邊形生活中到處都有四邊形. .生活中到處都有四邊形生活中到處都有四邊形. .觀觀察察圖圖畫畫你你發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了了哪哪些些圖圖形形?圖畫中能找到圖畫中能找到四邊形嗎?四邊形嗎?四邊形是什么四邊形是什么樣子的?樣子的? 把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上相同的顏色。把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上相同的顏色。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.這個四邊形有幾條邊?幾個角?這個四邊形有幾條邊?幾個角?有四條直的邊有四條直的邊有四個角有四個角 這個四邊形
2、有幾條邊?幾個角?這個四邊形有幾條邊?幾個角?下面的四邊形有幾條邊?幾個角?下面的四邊形有幾條邊?幾個角?有四條直的邊有四條直的邊有四個角有四個角想一想:四邊形有些什么特點呢?想一想:四邊形有些什么特點呢?1、有四條直的邊;、有四條直的邊;2、有四個角。、有四個角。說一說你身邊的哪些物體的表面是四邊形的。說一說你身邊的哪些物體的表面是四邊形的。動動小手:長智慧動動小手:長智慧1、每個同學(xué)剪出兩個以上不同的四邊形。、每個同學(xué)剪出兩個以上不同的四邊形。 2、四人一組,將你們剪出的四邊形分分類。 由由1、每個同學(xué)剪出兩個以上不同的四邊形。、每個同學(xué)剪出兩個以上不同的四邊形。 3、說一說你對這些四邊形分類的理由是什么?、說一說你對這些四邊形分類的理由是什么? 下面的圖形有什么不同,下面的圖形有什么不同,說出你的理由:說出你的理由:把一個四邊形,剪去一個角后,它把一個四邊形,剪去一個角后,它會變成什么形狀?會變成什么形狀?五邊形五邊形三角形三角形請你動手試一試。請你動手試一試。四邊形有四條直的邊;四邊形有四個角。我們以前學(xué)的長方形和正方形是比較特我們以前學(xué)的長方形和正方形是比較特殊的四邊形,特殊在哪兒呢?殊的四邊形,特殊在哪兒呢? 長方形的對邊相等。長方形的對邊相等。長方形和正方形的四個角都是直角長方形和正方形的四個角都是直角。正方形四條邊都
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