師德師風(fēng)建設(shè)策劃方案

1、為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀， 進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)， 全面提高教職工職業(yè)_ 道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)XXXX 縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制 定本實施方案。一、 指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 講文明，樹形象；強師德，做良師”為主題，以全面 落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新 形象。以 敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以 德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準 則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育， 履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于

2、教育事業(yè)、師德高尚、業(yè) 務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學(xué)生尊重、家 長信賴、社會滿意的學(xué)校。二、 工作目標和內(nèi)容（一）規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)1 1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個性的多樣性， 給予每個學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。2 2 規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。3 3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認知的差 異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。4 4、規(guī)范

3、治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實、嚴謹、勤勉的 精神提升治學(xué)行為。（二）加強師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。1 1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。2 2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。3 3、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立 以學(xué)生為本”的教育理念。4 4、加強專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。5 5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求 真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡 責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思

4、想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用 ；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教 師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo) 向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。（四）強化機制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。強化考核、評價、激勵機制，認真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處。（五）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先 進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職 責(zé)。三、基本原則師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:（一）堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性， 把師德建設(shè)與教

5、職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提 高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決 問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義師德師風(fēng)建設(shè)策劃 _ -策劃（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè) 為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展 水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。四、具體措施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,

6、組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有 計劃、有實效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成 師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、 建議，以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長：成員：（二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德 行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職 業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。優(yōu)秀師德師風(fēng)標準：良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè) 道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴

7、謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的 生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。（三）認真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國教師法、海南省實施 中華人民共和國義務(wù)教育法 辦法、 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、XXXX 省貫徹落實 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 實施 意見、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊等，要求人人做好讀書筆記，撰寫 心得體會強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。全校教職 員工要結(jié)合 師德建設(shè)活動”的開展，要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。

8、各校要開展好以下活動：第一階段：研究部署階段1 1、 健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建 設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要 內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。2 2、 召開動員大會，層層落實責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀 師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際， 制定 師德修養(yǎng)計劃。 請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督。第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段1 1、 深入學(xué)習(xí)中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)

9、標準等法律法規(guī)，以及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊、 XXXX 縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實施 方案、 X XX X教育系統(tǒng)師德師風(fēng) 十不準”規(guī)定等有關(guān)要求，加強以 八榮八恥”為 主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的 教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2 2、 認真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣 傳典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗，提高典型教師的 影響力和示范性第三階段：精心組織，全面落實階段在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動 , ,，使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生 的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段 參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、學(xué)生及家長 共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功 經(jīng)驗，及時推廣。五、保障措施（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校師 德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。