三年級記敘順序閱讀練習(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 三年級閱讀練習二 （記敘順序） 記敘順序練習（一）國慶觀盆景（先后順序）國慶節(jié)那天，我們全家人興致勃勃地來到了北海公園，參觀盆景藝術展覽。我們先來到了福建館。迎面的一個盆景是“干勁沖天”。瞧，在一個大花盆里，有一棵老榆樹。它雖然有些蒼老了，但卻枝葉挺拔。有一盆名為“兄弟同根生”，??！可真有意思?？?，兩根粗大的榕樹，一棵高，一棵矮，根卻緊緊相連，活像兄弟倆手拉手地共同前進。福建館的盆景姿態(tài)變化別致，裝飾美麗如畫，引起了人們的極大興致。上海館卻以小巧精致而見長。最小的一個盆景只有私人圖章那么大，真是巧奪天工。在一個比指甲略大一點的小盆中，栽著幾棵細葉半枝蓮，豆粒大的小綠

2、葉，綠油油的。這些精心之作，使人贊不絕口。正當我們看得入神的時候，一陣清脆悅耳的“叮?！甭?，把我們引入四川館?？矗扒喑翘煜掠摹?、“峨眉天下秀”、“三峽天下險”、“劍門天下雄”，多么雄偉壯麗??！看了盆景，使我深深感到祖國大自然的美麗壯觀，更增添了我對祖國的熱愛。1、寫出文中與下列詞語意思相同或相近的詞。 粗 壯（ ） 形態(tài)（ ） 壯觀（ ）2、照樣子寫詞語 興致勃勃 3、作者觀盆景展覽時，先來到 ，接著來到 ，最后來到 。這是按 順序來記敘的。4、簡要寫出下面兩館內盆景的特點。福建館： 。 上海館： 。（二）公園的一角（方位順序）公園是最美不過的，星期天引來無數游人。趁天氣晴朗，我和爸爸媽媽一

3、起到公園去游玩。走進公園就可看到一個清澈的水池。水池中央是一條紅鯉魚的雕塑。紅鯉魚笑瞇瞇地張著嘴巴，不停地把水池的水噴向空中，無數的水花，在陽光的映照下像晶瑩的珍珠，灑落到水中，又濺起一圈一圈的水花，河中的小紅魚，早已壯了膽，正成群結隊地和水花游戲。池邊紅里透綠的睡蓮葉傲慢地隨風飄浮在水面上，給這生機勃勃的小水池抹上了一筆美麗的色彩。水池旁是一座假山，高高的假山下開著一簇簇美麗的鮮花，千姿百態(tài)?；▋旱那逑阌忠齺碓S多小蜜蜂、花蝴蝶，在花叢中飛來飛去。假山好像成了一位巨人畫家，正在深情地望著腳下動人的畫面。假山后是一排高高的水杉樹，筆直筆直的樹桿，像一列衛(wèi)士守衛(wèi)著這美麗的公園。這公園的一角，由近到

4、遠多美呀，我連忙拿出爸爸贈我的“小傻瓜”，“咔嚓”一聲，拍下如畫美景。1、短文描寫了公園三處景物，分別是、。是按 順序進行描寫的。2、水池里的紅鯉魚雕塑是什么樣的？用“”劃出。3、照樣子寫詞語笑瞇瞇 一圈一圈 4、“小傻瓜”是指，“我拿出爸爸贈我的小傻瓜咔嚓一聲，拍下如畫美景”。是因為。（三）我愛小草（季節(jié)順序）寬闊的馬路邊，寂靜的山道旁，茂密的林海中，人們隨處可以看到不起眼的小草。正是這些小草，使大自然充滿無限生機。 一聲驚雷 把枯萎的小草從石縫中 樹根旁 土地里 喚了出來 一陣微微的春風吹來 小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈 它們一邊跳舞 一邊隨著春風生長 夏天，太陽高掛在天空中，把大

5、地烤得火熱，人們來到草地上，向小草身上一坐。這時，小草像一位慈愛的母親，把人們摟在懷里，讓勞累的人們安然休憩，消除酷熱帶來的疲勞。它從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出犧牲。 秋天，一陣涼風吹來，它那瘦弱的身體經不起折磨，像得了重病的老人，一下子變得面黃肌瘦。凜冽的寒風把可怕的冬天請來了。小草的身軀雖然被寒風吹得萎縮了，但根部像一條條蚯蚓似的，深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土壤里鉆出來，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。 我愛小草，愛她旺盛的生命力和博大的胸懷！1、 從短文中摘隸一句打比方的句子。 （2%） 2、從短文中摘錄把小草當作人來寫的句子。（2%） 3、 填空 （5%）（1）

6、這篇短文共有 自然段，是按 順序來寫的。（2）小草從不 ，寧愿 。我愛小草，愛她 。4、 給第二自然段加上標點符號。 （5%）5、舉例說說，哪些人具有和小草一樣的精神。（4%）（四）周總理（事情發(fā)展順序）一天晚上，總理冒著寒風，擠上了一輛公共汽車。車上的人激動地喊著：“總理來了！總理來了！”原來坐著的人都站起來，爭著給總理讓坐?？偫碜尨蠹叶甲拢约簠s站著和大家談話。許多人激動地說：“總理工作那么忙，還來和我們一起乘公共汽車。我們過意不去呀！”總理笑著說：“我也來體會一下你們的生活嘛！”一路上，總理親切地問車上的人在哪工作，生活怎樣，上下班用多長時間大家把自己的困難告訴了總理。這天晚上，周總

7、理下了公共汽車，又接著上了電車，在北京繞了半圈?；厝ズ?，他立即指示了有關部門，要盡快解決交通擁擠的問題。1這個故事發(fā)生的時間：_2這個故事發(fā)生的地點：_3在文中找出總理說的話，然后抄下來。你怎樣理解這句話，請寫下來?？偫淼脑挘篲這句話的意思： （五）靠誰傳送花粉（先后順序）春風吹到油菜花旁（ ）輕輕地說（ ）（）油菜花我給你傳送花粉吧（ ）（）油菜花說（）（）我放出香氣（）蜜蜂和蝴蝶聞到了會飛來給我傳送花粉的（）謝謝你（）（ ）春風吹到蠶豆花旁，輕輕地說：“蠶豆花，你的花瓣（b4n）長得很深，蜜蜂們不會傳送花粉，我來給你傳送吧！”蠶豆花說：“謝謝你，我會自己傳送花粉，請你給別的花傳送吧！”春風

8、吹到小麥花旁，輕輕地說：“小麥花，你沒有香氣，也不會自己傳送花粉，我來給你傳送吧！”小麥花說：“好，謝謝你！”春風邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉到處飛揚，吹到別的小麥花上，讓小麥結出粒來。1把短文分成三段。（2分）2照樣子寫出二、三段的段落大意。（9分）第一段：油菜花不用春風傳送花粉，靠蜜蜂和蝴蝶傳送花粉。第二段：_。第三段：_。3從文中找出四個描寫動作的詞語寫下來。（4分）_4給第一段加上標點符號。（5分）（六）柿子（季節(jié)順序）陽春三月，百花爭艷，經歷了寒冬臘月的柿樹，沐浴著春天的陽光雨露，開始吐芽抽枝長葉，并開滿了細小的黃白花朵。隨著夏季的到來，天漸漸熱起來。這時的柿樹，綠葉覆蓋著，舒

9、展著粗枝大葉，像一把巨大的綠傘，為人擋住驕陽，給人們在傘下乘涼。 金色的秋天來了，柿樹的一身綠葉悄悄地變紅了。青綠的果實也悄悄地變成金黃色。這時的柿樹，像燃燒的火炬一樣，裝點著祖國的河山、大地。幾經銀霜，柿樹脫下美麗的綠裝，留下滿樹又大又圓的果實，在秋風中搖搖欲附，在陽光中露出誘人的笑臉，仿佛告訴人們：快來收獲吧！1、這篇短文按 順序描寫了柿樹生長的過程。陽春三月，柿樹開始 ，并 。夏季到來，柿樹 ， 。金秋時節(jié)，柿樹 。幾經銀霜，柿樹 。2、從短文中找出下列詞語的近義詞。 慢慢（ ） 伸展（ ） 烈日（ ）（七）小烏龜小烏龜長得可有趣了。它的頭是三角形的，上面長著一對烏黑的小眼睛，靈敏地向四

10、周張望；兩個針眼一樣小的鼻孔，呼吸時一鼓一鼓的。它的背甲很硬，就像古代戰(zhàn)士身上的披的盔甲。它長著四條短短的腿，每只腳上有五個腳趾，腳趾的頂端各有一個尖尖的小爪子，在爬行的時候，可以牢牢地抓住地面。它的尾巴呈圓錐形，爬行的時候喜歡左右搖擺。1、用“”劃出文中的總起句。用“”劃出文中的一個比喻句。2、分述部分是從小烏龜的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這四個部分把（ ）寫具體的。是按 順序描寫的。3、把下面的句子寫具體。 小烏龜長著一對小眼睛。 小烏龜的背甲很硬。 （八）采桃子（事情發(fā)展順序）動物小學要評選一批勤勞的孩子，授給他們每人一枚金質獎章。評選活動開始了。山羊博士把小動物們帶到一個大草坪上，

11、草坪上有一棵小桃樹，結滿了又紅又大的桃子。山羊博士說：“誰能采下桃子，誰就是勤勞的孩子?！毙“淄蒙锨叭ゲ伞Ｐ√覙湔f：“小白兔，你會采到！”說完，桃樹變矮了，矮得枝條都快著地啦！小白兔一伸爪子，就采到了。原來，這棵小桃樹就是小白兔種的呀！小黃狗上前去采，小桃樹說：“小黃狗，你會采到的！”說完，小桃樹彎下腰。小黃狗一伸爪子，就采到了。原來，小黃狗給小桃樹澆過水呢！小猴子上前去采，小桃樹說：“小猴子，你會采到的！”說完，小桃樹俯下身子，小猴子一伸爪子，就采到了。原來，小猴子給小桃樹施過肥呢！小狐貍上前去采，剛一伸手，小桃樹長高了，狐貍沒有采到。他搬來了梯子，可小桃樹又長高了許多，小狐貍爬到梯子頂，還是采不到。小狐貍氣壞了，拿了一把鋸子，把小桃樹鋸斷了?？墒菙嗔说纳习氩糠郑褚恢伙L箏在空中飄拂，飄到云彩里去啦！小狐貍沒有種桃樹，沒有澆過水，也沒有施過肥，他當然采不到桃子了。于是，小白兔、小黃狗、小猴子被評為勤勞的孩子，他們都得到了一枚金質獎章，還是河馬校長親自頒發(fā)的呢！1寫出表示小白兔、小黃狗、小猴子為什么能采到桃子的句子。（3分）_2