九年級物理全冊第15章電流和電路學(xué)案(新版)新人教版

1、第十五章電流和電路15. 1 兩種電荷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 認(rèn)識摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2. 了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。3. 了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識自由電子和電荷的移動。重重點難點】1 .兩種電荷及其作用規(guī)律。2 .認(rèn)識到自然界中只有兩種電荷。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：兩種電荷學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P32- P33文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號?！咀詫W(xué)檢測】1 .用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。2 .自然界中只有兩種電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，業(yè)速摩擦過 的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷。3 .同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸弓I。4 .電荷的多

2、少叫電荷量，簡稱電荷。電荷量的單位是庫,符號是Co5 .實驗室常用驗電器來檢驗物體帶電。【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)。1 .動手做一做：用塑料筆在頭發(fā)或衣服上來回摩擦幾次，再讓它去接近碎紙屑，有什 么現(xiàn)象發(fā)生？答：碎紙屑被吸引到塑料筆上去了。小結(jié)：這個現(xiàn)象說明帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。2 .演示課本P32的“電荷間的相互作用”實驗，你看到什么現(xiàn)象？(1)將兩根玻璃棒互相靠近，玻璃棒怎樣運動？(2)將兩根橡膠棒互相靠近，橡膠棒怎樣運動？(3)將橡膠棒與玻璃互相靠近，兩棒怎樣運動？現(xiàn)象：靠近的兩玻璃棒或橡膠棒會相互排斥，靠近的橡膠棒與玻璃棒會相互吸弓L總結(jié)：自然界的電荷只有二手久 且同種電荷互相排

3、斥，£和電荷互相吸引。 3 .演示實驗15.1 -2,說說怎樣用驗電器來檢驗一個物體是否帶電？答：用被檢驗的物體去接觸驗電器的金屬球，如果下面的金屬箔張開,則說明物體帶 _ 電，反之則不帶電?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點撥】1 .金屬驗電器是利用電荷間的相互作用來工作的,我們可以從金屬箔張開的角度的大 小來粗略比較所帶電的多少，但是不能檢驗帶什么電。2 .利用帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，也可以檢驗物體是否帶電?！炯磿r練習(xí)】完成P35第1、2題。學(xué)習(xí)內(nèi)容二：原子及其結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P33 P34文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號?！咀詫W(xué)檢測】1 .原子的中心是

4、原子核，在原子核的周圍,有一定數(shù)目的電子在核外運動。2 .電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子,所帶的電荷量是1.6 X 10"。3 .原子核帶正電在通常情況下,原子核所帶的正電葩明數(shù)目與核外電子所帶的負(fù)電荷 _ 的數(shù)目是相等的，所以對外不顯電性?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。閱讀P34的第二段文字后回答：為什么摩擦可以使物體帶電。答：不同物體的原子核對電子的束縛本領(lǐng)不同，二個物體相互摩擦，對電子束縛本領(lǐng) 弱的物體的電子轉(zhuǎn)移到另一個物體上，物體失去電子帶正電;號對電子束縛本領(lǐng)強的物 體要得到電子,因此負(fù)苣占優(yōu)勢，對外顯負(fù)電。小結(jié)：摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移是創(chuàng)造了電荷?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！?/p>

5、精講點撥】摩擦起電不能創(chuàng)造電荷也不能消滅電荷，只能讓電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體?！炯磿r練習(xí)】完成P35第3題。學(xué)習(xí)內(nèi)容三：導(dǎo)體與絕緣體學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P34- P35文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號?！咀詫W(xué)檢測】1 .容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。2 .金屬導(dǎo)電靠的是自由電子?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。演示課本P34的實驗：“電荷在金屬棒中的定向移動”，并回答下列問題：1 .將兩驗電器用橡膠棒連接起來，A、B的金屬箔會發(fā)生什么變化，這說明了什么？答：A的金屬箔張開，B的金屬箔仍閉合，這表明 B還沒有帶電，說明 A的電荷沒有 通過橡膠棒轉(zhuǎn)移到 B上去。2 .

6、用金屬棒將兩驗電器連接起來，A B的金屬箔會怎樣，這又說明了什么？答：A金屬箔張開的角度變小乙 同時B的金屬箔張開，這說明 B也帶了電。A的電荷從金屬棒上轉(zhuǎn)移到 B上。小結(jié)：電荷容易在金屬物體上通過，很難在橡膠棒上通過。3 .容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，想一想生活中有哪些物體容 易導(dǎo)電，哪些物體不容易導(dǎo)電。答：人體、大地、水等容易導(dǎo)電、玻璃、橡膠等不容易導(dǎo)電。4 .找一段導(dǎo)線，觀察一下，說說哪部分是導(dǎo)體？哪部分是絕緣體。答：導(dǎo)線的內(nèi)芯用金屬物質(zhì)制作是導(dǎo)體,可以讓電荷通過，外皮用橡膠制作是絕緣 體，可防止人觸電?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點撥】1 .導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)別在

7、于“容易”導(dǎo)電和“不容易”導(dǎo)電，而不是“能”或“不 能”，在條件改變的情況下，導(dǎo)體與絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化。比如，干燥的空氣是絕緣體， 但閃電的電壓太高，可以擊穿空氣，這時候空氣也容易導(dǎo)電。濕的木棒如果變得很干燥， 也會從導(dǎo)體變成絕緣體。2 .金屬導(dǎo)電靠自由電子，溶液導(dǎo)電靠的是離子。比如不純凈的水?！炯磿r練習(xí)】1 . 一個物體接觸帶正電的驗電器的金屬球時，若驗電器的金屬箔先合攏后又逐漸張 開，則可判斷，該物體是（A ）A.帶負(fù)電B.帶正電C.不帶電D.帶正、負(fù)電都可能2 .在通常情況下，下列物體人體橡膠塑料濕木頭陶瓷酸、堿、鹽溶液，屬于導(dǎo)體的是（C ）A. B. C. D.【當(dāng)堂練習(xí)】見訓(xùn)練案基礎(chǔ)

8、部分15. 2電流和電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .初步認(rèn)識電流、電路及電路圖。2 .知道電源和用電器。3 .初步了解通路、斷路、短路、用電器被短接。重重點難點】1 .電流的概念、電路的組成及正確連接電路。2 .電流的形成，畫電路圖。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：電流學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P36 P37文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號。【自學(xué)檢測】1 .電荷的定向移動，形成電流。2 .把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。3 .在電源外部，電流的方向是從電源的正極出發(fā)經(jīng)過用電器流向電源的負(fù)極。 【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)。1 .在上一節(jié)中圖15.1 5的實驗結(jié)果說明，電荷在金屬導(dǎo)體中做了定向移動，但這種 移動瞬間

9、就結(jié)束了，那么，要想得到持續(xù)不斷的電流，讓小燈泡持續(xù)發(fā)光，應(yīng)該怎么做 呢？請用老師提供的器材，按要求完成“想想做做”中的實驗。小結(jié)：要想讓小燈泡持續(xù)發(fā)光需要二個條件：（1）要有電池（即電源）；（2）用導(dǎo)線將用電器與電池連接起來，形成閉合的回路。2 .金屬導(dǎo)體沒有接入電池兩端時，其中的自由電子怎樣運動的，能否形成電流？答：不能形成電流，因為自由電子的運動方向是隨機的。3 .電流是怎么樣形成的？電池的作用是什么？答：導(dǎo)體中的自由電子作定向移動,就會形成電流。電池的作用就是給這些自由電子 提供一個定向的推動力,迫使自由電子向一個方向移動,這樣才能形成電流。4 .物理學(xué)是是怎么規(guī)定電流方向的？實際的電

10、流方向與規(guī)定的電流方向有什么關(guān)系？答：在物理學(xué)中，把正電有定向移動的方向規(guī)定為電流方向。這個方向是人為規(guī)定的，而在實際情況中，在不同的導(dǎo)體中，作定向移動有的是負(fù)電荷，4的是正電荷，有的 是正、負(fù)電荷同時向相反的方向運動。所以物理學(xué)中的電流方向，并不一定等同與實際的 電流方向。5 .在實物圖或電路圖中我們怎么標(biāo)記電流方向？請標(biāo)出P40第1題實物中的電流方向。答：從電源包出發(fā)，用箭頭在導(dǎo)線上標(biāo)出，箭頭的方向表示電流方向。6 .閱讀P3喬想想做做”，為什么可以利用發(fā)光二版贏判斷電流方向？答：因為發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?只允許電流從一邊流向另一邊，它相當(dāng)于一個 單向閥門?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！?/p>

11、精講點撥】在金屬導(dǎo)線中，電流方向與自由電子移動的方向是相反的?！炯磿r練習(xí)】從顯像管尾部發(fā)射出來的電子，高速撞擊在電視機熒光屏上，使屏幕發(fā)光，則在顯像 管內(nèi)（B ）A.電流的方向從燈絲到熒光屏B.電流方向從熒光屏到燈絲C.顯像管內(nèi)是真空，無法通過電流D.顯像管中電流的方向不斷改變學(xué)習(xí)內(nèi)容二：電路的構(gòu)成、電路圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P38文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號?！咀詫W(xué)檢測】1 .提供電能的裝置叫電遮肖耗電能的裝置叫做用電眼2 . 用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成了電流可以流過的路徑叫電路。3 .常見的用電器有：燈泡、電動機、電鈴等，常見的電源有:干電池、發(fā)電機等。4 .畫出幾種常見的電器

12、元件符號：干電池 一| ；開關(guān) = ；燈泡。5 .用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。1.用老師提供的實驗器材，組裝一個最簡單的電路，想一想，怎樣才能讓小燈光發(fā) 光？2.觀察組裝的電路, 答：干電池一一電源 小燈泡一一用電器 開關(guān)一一控制裝置 導(dǎo)線一一輸送裝置答：開關(guān)要閉合，此時電路中才有電流，燈泡才能發(fā)光。討論一下各個部件的作用。提供電能消耗電能控制電路的通斷輸送電流3 .能否將我們組裝的電路原封不動的畫下來？如果不能，有沒有更好的辦法？答：畫圖時如果把電池、電燈等物體原樣畫出來，既麻煩又不清楚。為了方便，我們 要用統(tǒng)一規(guī)定的符號把它們的連接情況畫出來，這就是電路圖

13、。4 .觀察圖15.2 5的各種常見的元件及其符號，并分別畫出電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈 泡的符號。答：電源：，開關(guān)：Y二,導(dǎo)線：I,燈泡：5 .用你掌握的符號把自己組裝的電路畫下來。比一比?？凑l畫的更準(zhǔn)確、更美觀。6 .觀察圖15.2 6,看右邊的電路圖，然后用筆畫線代替導(dǎo)線，把左邊的實物圖連接 好?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點撥】電路圖呈長方形，大小要適中，美觀大方；導(dǎo)線連接要到位，符號要準(zhǔn)確，除開關(guān)外不留斷口，規(guī)范，元件位置得當(dāng)，分布均 勻，不要畫在拐角處；電路圖要與實物圖相吻合，設(shè)計安裝要一致。水先機【即時練習(xí)】1 .完成P40第2、3題。2 .電路與水路有相似之處，在電路中和如圖所

14、示的水路中的閥門作用相似的是（C ）A.電源B.用電器C.開關(guān)D.導(dǎo)線學(xué)習(xí)內(nèi)容三：通路、斷路、短路3 習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P39文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號?！咀詫W(xué)檢測】1 .正常接通的電路，用電器能夠工作的電路叫通路。2 .電路中某處被切斷，電路中就不會有電流流過，這種情況叫斷路。3 .直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接起來，這種情況叫短路。4 .如果電路是接通的，但用電器兩端被導(dǎo)線直接連接，這種情況叫做該用電器被短 接?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。1 .下列電路圖中，正確的是 （C ）口 二里ABCD2 .動手做一做：自己動手完成P39圖15.2 -7的演示。想一想，小燈泡為何不會

15、發(fā)光，LED為什么還會發(fā)光？答：小燈泡被短接，電流經(jīng)外加導(dǎo)線繞過小燈泡?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點撥】1 .在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開。2 .短路時，電流很大，可能燒壞電源，所以絕對禁止不經(jīng)過用電器，把電源正負(fù)極連 接在一起。【即時練習(xí)】完成P40第4、5題?！井?dāng)堂練習(xí)】見訓(xùn)練案基礎(chǔ)部分15. 3串聯(lián)和并聯(lián)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .知道串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點。2 .會識別串、并聯(lián)電路。3 .知道生活、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。4 .會連接串、并聯(lián)電路。重重點難點】1 .通過學(xué)生動手實驗分析歸納出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各自的特點。2 .并聯(lián)電路的識別及連接。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

16、閱讀課本 P41文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號?！咀詫W(xué)檢測】1 .兩個燈泡依次相連,然后接到電路中，這兩個小燈泡是串聯(lián)的。2 .兩個小燈泡的兩端分別連在一起,然后接到電路中，這兩個小燈泡是并聯(lián)的。3 .并聯(lián)電路中兩個用電器共用的那部分叫干路,小獨使用的那部分叫支路。 【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)。1 .用一個電池、兩個小燈泡、一個開關(guān)和一些導(dǎo)線組成電路，使兩個小燈泡都能發(fā) 光，有幾種連法？用老師提供的器材，照圖15.3 -1和圖15.3 -2那樣連接電路，并嘗試畫出對應(yīng)的電路圖。2 .擰下其中一只小燈泡，觀察另一只小燈泡的發(fā)光情況？答：甲圖小燈泡不發(fā)光，乙圖小燈泡發(fā)光。3 .在圖15

17、.3 -1中電流有幾條路徑？在圖 15.3 -2中電流有幾條路徑？答：在15.3 -1中電流只有一條路徑，在 15.3 -2中電流有二條路徑。4 .像圖15.31那樣，電流只有一條路徑的連接方式叫串聯(lián)；像圖 15.32那樣，電 流有多條路徑的連接方式叫并聯(lián)?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點撥】在連接電路的時候，開關(guān)一定要斷開。按照電源一一開關(guān)一一用電器的順序來連接。連接好之后，再檢查一下，確認(rèn)無誤后方可閉合開關(guān)?！炯磿r練習(xí)】完成P43第1、2題。學(xué)習(xí)內(nèi)容二：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路5 習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P42文字內(nèi)容與插圖，利用老師提供的器材，動手做一做。【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)。動手做一做：

18、1 .按照圖15.33連接一個串聯(lián)電路，觀察開關(guān)控制二個小燈泡發(fā)光的情況。2 .多次改變開關(guān)接入電路中的位置，觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況，想一想，在串聯(lián)電 路中，開關(guān)是怎樣控制用電器的。答：在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制所有的用電器。改變開關(guān)的位置，開關(guān)仍然能控制 所有的用電器。3.現(xiàn)提供二個開關(guān)，按照圖 15.3 -4那樣連接一個并聯(lián)電路，觀察開關(guān)控制小燈泡的 情況。多次閉合或斷開不同的開關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)光情況并完成下列表格。SSS2L1L2閉合閉合閉合亮亮閉合閉合:小鳧小鳧閉合閉合亮小鳧閉合閉合小鳧亮4.觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？答：在并聯(lián)電路中，干路的開關(guān)控制所有的用電器,支路的開關(guān)只能控制所

19、在支路白勺用電器?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點撥】串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點用電器首尾相連用電器兩端并在一起電流路徑只有二條至少將=>開關(guān)作用一個開關(guān)控制所有的用電器干路開關(guān)控制所有的用電器;支 路開關(guān)只控制所在支路的用電器用電器是否相互影響相互影響不相互影響【即時練習(xí)】完成P44第3題，說一說燈泡之間是什么連接方式，并在實物圖上標(biāo)出電流的路徑。學(xué)習(xí)內(nèi)容三：生活中的電路學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P43文字內(nèi)容與插圖，完成想想議議?！咀詫W(xué)檢測】1 .家庭電路中的電燈、冰箱、電視之間是并聯(lián)的；電燈與開關(guān)之間是串聯(lián)的。2 .節(jié)日裝飾用的小彩燈，有些是串聯(lián)和并聯(lián)組合而成的。【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)

20、。1 .列舉生活中一些常見的用電器，并說一說它們之間是怎么連接的。2 .看“想想議議”，在圖 15.3 5中用箭頭畫出電流路徑，說一說小燈泡L與電動機M是串聯(lián)還是并聯(lián)的，為什么？答：小燈泡與電動機是并聯(lián)的?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點撥】判斷串聯(lián)與并聯(lián)電路的方法：1 .電流流向法從電源的正極（或負(fù)極）出發(fā)，沿電流流向，分析電流通過的路徑。若電路中只有一條 電流路徑，則這個電路是串聯(lián)的；若電流在某處分支，又在另一處匯合，則分支處到匯合 處之間的電路是并聯(lián)的。2 .定義法根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的定義直接判斷。串聯(lián)電路是用電器首尾相連，然后接到電路中 并聯(lián)電路是用電器的兩端分別連在一起，然后接到電

21、路中。3 .拆除法（斷路法）串聯(lián)電路只有一條電流路徑，若其中一個用電器被斷開拆除，其他用電器就無法工 作；并聯(lián)電路有多條電流路徑，若其中一個用電器被斷開拆除，其他用電器照常工作?！炯磿r練習(xí)】完成P44第4、5題?！井?dāng)堂練習(xí)】見訓(xùn)練案基礎(chǔ)部分專題一電路創(chuàng)新設(shè)計與應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .會識別生活中串、并聯(lián)電路。2 .會設(shè)計生活中的電路。重重點難點】1 .能熟練掌握串、并聯(lián)電路的特點。2 .能夠根據(jù)要求設(shè)計電路。3 .培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和實驗探究能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點，設(shè)計一些生活中的常用電路。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：觀察、大膽猜想，根據(jù)要求判斷用電器間的串、并聯(lián)關(guān)系 （用電器是同時工 作還是可以

22、單獨工作），動手操作驗證猜想、進(jìn)行小組間的討論和交流?！咀詫W(xué)檢測】1 .簡述串、并聯(lián)的特點和開關(guān)在不同位置的作用？答：串聯(lián)電路的特點：電流只有一條血徑，開關(guān)控制整個電路，開關(guān)的作用與它在電 路中的位置也!。并聯(lián)電路的特點：電流至少有二條以上的路徑，共用的部分叫干路，單獨便用叫支_路。干路的開關(guān)控制所有的用電器，支路的開關(guān)只能控制該支路的坦電器。開關(guān)與用電器并聯(lián)，可以使用電器短路二2 .默寫常見的電路元件符號?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。設(shè)計1：觀察右邊小彩燈的連接電路思考：該電路的缺點是什么？答：如果有一個小燈泡燒毀了，將使整串小燈泡全部熄滅。提出問題：同學(xué)們開動腦筋，如何改進(jìn)小燈泡的連接方式，

23、可以避免這一缺點，將你 設(shè)計的電路圖畫下來。萬案一：14 / 14萬案一:請同學(xué)們相互討論這些方案的優(yōu)缺點O 設(shè)計2:回答問題正確顯示器甲實驗要求：把電池和小燈泡連接起來，并留出接線頭A、B ,提問者把接線頭 A與左邊其中一個曲別針接觸，表示提出一個問題，回答者把線頭B與右排一個曲別針接觸，表示選出一個答案。只有選擇正確答案時，小燈泡才亮，錯誤時燈不亮。討論并設(shè)計電路，相互交流。提出問題：能不能設(shè)計出一個回答正確時綠燈亮，回答錯誤時紅燈亮的裝置？如果 能，則在改裝備的基礎(chǔ)上怎樣改進(jìn)？畫出你的改進(jìn)電路圖。設(shè)計3:要求：病房呼叫電路每張床邊都有一個開關(guān)，每個開關(guān)與護(hù)士值班室里的一 個燈泡相對某一床

24、位病人按下開關(guān)后值班室中對應(yīng)的電燈亮。提出問題：如果在值班室，當(dāng)病人呼叫時，不僅有燈光顯示，還需有聲音呼叫，應(yīng)當(dāng) 怎樣改進(jìn)呼叫電路？方案一：方案一：設(shè)計4:樓道雙連開關(guān)燈電路要求：為了節(jié)約用電，往往要我們能隨手關(guān)燈，假如有一個長長的過道，只在中間安 裝了一盞燈。你能否設(shè)計一個電路，在過道兩頭各安裝一個開關(guān)，使我們通過過道時，能夠在一頭把燈打開，走到另一頭后又可以把燈關(guān)掉？請在右邊畫了電路圖。設(shè)計5:局部短路的妙用某牧場管理員想設(shè)計一個能自動放養(yǎng)牛的裝置。用細(xì)導(dǎo)線將牛群圍住，當(dāng)牛在圈內(nèi)吃 草時，小屋內(nèi)指示燈亮；當(dāng)有牛跑出圈外時就會碰斷細(xì)導(dǎo)線，這時電鈴發(fā)出響聲且指示燈 亮?，F(xiàn)有電源、電鈴、電燈、開

25、關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，請你設(shè)計符合此要求的電路。解答：與電鈴并聯(lián)的那根導(dǎo)線可以視作一個閉合的開關(guān)，牛在圈里的時候，開關(guān)是閉 合的，電鈴被短路，不能工作。當(dāng)牛跑出去碰斷導(dǎo)線，相當(dāng)于與電鈴并聯(lián)的開關(guān)斷開，此 時電鈴中有電流流過。電鈴響?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點撥】1 .在并聯(lián)電路中，通過設(shè)計開關(guān)在干路和支路中的位置達(dá)到所要控制的效果。2 .將開關(guān)串聯(lián)或并聯(lián)，達(dá)到所要控制的效果。3 .用開關(guān)對某一部分電路短路，達(dá)到所要控制的效果。 【即時練習(xí)】1 .小明和父母三人想采用投票的方式?jīng)Q定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同 意，同時小明也要去的話，他們就決定去旅游。為此，小明用三只開關(guān)、兩節(jié)干

26、電池和一 個小燈泡制作了一只投票機，三人各自控制一只開關(guān)（閉合表示同意，斷開表示不同意 ），表決后只要燈亮就決定去旅游。請按上述要求設(shè)計此投票機的電路（請在開關(guān)旁注明控制的人）。2 .某傳達(dá)室需要在前、后門都裝上開關(guān)，要求：前門來人按開關(guān)，傳達(dá)室內(nèi)電鈴響, 同時紅燈亮；后門來人按開關(guān)，傳達(dá)室電鈴響，同時綠燈亮。按要求設(shè)計電路圖，并將右 圖中的實物連成所需電路。15. 4電流的測量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .知道電流的概念單位及單位換算。2 .會認(rèn)識電流表、會讀數(shù)。3 .知道電流表的使用規(guī)則，會連接電流表。重重點難點】正確使用電流表測量電流。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：電流的強弱學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P45文字內(nèi)容與插圖，

27、基本概念、定義用紅筆作上記號?！咀詫W(xué)檢測】1 .表示電流強弱的物理量叫電流,通常用字母L表示，它的單位是安培，簡稱安，符2.比安培小的單位是毫安（mA）和微安（,A）,它們同安培之間白關(guān)系是1A =1000 mA 1 mA = 1000 - A【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)?？碢45的小資料，了解常見的電流的大小?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點撥】安是一個比較大的單位，在家庭電路中，超過1A電流的用電器有空調(diào)、電冰箱。【即時練習(xí)】完成P48第1題。學(xué)習(xí)內(nèi)容二：電流的測量學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P45P47文字內(nèi)容與插圖，將使用電流表的方法的相關(guān)內(nèi)容作上記號。【自學(xué)檢測】1 .電流可以用電流表來測量,

28、它的符號是©O學(xué)生實驗用的電流表一般有三個接線柱，兩個量程,分別是 00.6 A和03 A?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。觀察電流表，弄清它的構(gòu)造和各個部分的作用。2 .電流表上的紅色接線柱要接在電源正極，黑色接線柱要接在電源負(fù)極。3 .電流表有二仝量程，其中 00.6 A的量程的分度值是 0.02 A , 03 A的量程的分 度值是0.1 A。4 .電流表的中間有一個螺絲，它叫調(diào)零螺絲，它的作用是:在使用前，如果指針不指 在零刻度線，則可以旋轉(zhuǎn)調(diào)零螺絲，使指針指到零刻度線上。以小組為單位，利用老師提供的器材，完成 P46的實驗“練習(xí)使用電流表”。在利用電流表測量小燈泡的電流的時候，應(yīng)該

29、按照怎樣的順序連接電路。答：開關(guān)要斷開，按照電源正做二一開關(guān)一一小燈泡一一電流表正極一一曳流表負(fù)極電源處的順序連接。動手做一做，想一想在這個連接過程中學(xué)到了什么，討論并交流連接實物的心得。實驗完畢請完成下列表格：1.電流表正確的使用方法：正確的做法錯誤的做法后果電流表和被測的用電 器串聯(lián)接入電路與被測的用電器并聯(lián)不能測出流過用電器 的電流，并損壞電流 表電流從紅色接線柱流 入（標(biāo)有“十”號）， 從黑色接線柱流出（標(biāo)有“”號）正負(fù)接線柱接反指針反向偏轉(zhuǎn)，無法 讀數(shù)，損壞電流表用試觸法選擇合適的 量程量程過大測量的數(shù)值不夠精確量程過小無法讀數(shù)，可能損壞 電流表注意：絕對不允許不 經(jīng)過用電器而把電流

30、 表直接連到電源兩極 上.2.怎樣正確讀數(shù)？明確所選的量程（00.6 A 或。3 A）,弄清相應(yīng)的分度值。量程是 。0.6 A ,分度值（即每小格代表值）是0.02 A ,量程是03 A,分度值是0.1Aq接通電路，看看 指針向右偏轉(zhuǎn)了多少格，用格數(shù)乘以分度值就是所測的電流的大小。3 .用電流表測電流按照圖 15.4 5甲所示的電路圖連接電路，測出對應(yīng)的電流，再按 照圖15.45的乙連接電路，測量對應(yīng)的電流，看一下電流表示數(shù)是否發(fā)生了改變，這說 明了什么？答：兩次的示數(shù)是一樣的，這說明電流表只要和被測的用電器串聯(lián)，改變電流表的位 置不會影響測量結(jié)果。4 .在如圖所示的電路中，為了測出干路和每條

31、支路中的電流，電流表應(yīng)該怎樣連接在 電路中，利用相關(guān)器材，再做一做。答：要測Li的電流，電流表要串聯(lián)在 A點，要測干路電流，電流表要串聯(lián)在C點。5 .閱讀P47“科學(xué)世界”，了解生物電?！揪v點撥】1 .在使用電流表時，選擇量程要合理，不能太大，太大測得的電流值不精確；也不能 太小，太小會燒壞電流表。2 .想一想：在測量的時候怎樣正確選擇量程？答：在不能確定電流大小的情況下，先使用大量程試觸。具體方法：接入大量程，迅3A大于0.6A則應(yīng)該選擇大量程,速閉合開關(guān)然后斷開，觀察指針偏轉(zhuǎn)的情況，如果小于 如果小于0.6A,就選用小量程。3 .大量程是小量程的 5倍?！炯磿r練習(xí)】完成P47第2、3、4題?！井?dāng)堂練習(xí)】見訓(xùn)練案基礎(chǔ)部分15. 5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。2 .訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。重重點難點】3 .探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。4 .正確連接電路和使用電流表。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：串聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課