2012屆高考英語二輪復習 第1部分 單項填空 模塊導讀精品學案 新課標

1、第一部分單項填空考綱解讀 單項填空也就是高考英語試卷中的 “語法和詞匯知識”項目。單從這個概念上講，它包括語法和詞匯兩方面的內(nèi)容，但是近幾年來，情景交際也在考查范圍內(nèi)。分析最近幾年的詞匯考查，我們發(fā)現(xiàn)，試題在考查范圍比較廣的前提下側(cè)重考查了動詞以及動詞短語。對于詞匯的考查也不是從規(guī)則的角度，而是本著“突出語境、重在運用、符合表達、體現(xiàn)能力”的原則。所考查的名詞、動詞、形容詞、副詞等意義區(qū)別較大,考生不僅要從使用范疇上進行區(qū)別,而且要在掌握語言情境的前提下,分析四個選項的意思，然后選出符合語境的答案。在這一點上，我們可以說，單項填空的詞匯考查部分實際上是微型的完形填空。語法部分考查最多的是動詞時

2、態(tài)及語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、定語從句、名詞性從句、狀語從句、情景交際。最近幾年虛擬語氣、強調(diào)句型、倒裝、省略句等在高考中也偶爾出現(xiàn)，這充分體現(xiàn)了試題的“穩(wěn)中求變”的思想。無論是詞匯考查，還是語法考查，最近幾年的單項填空都充分體現(xiàn)了具體情境下的語言運用，因此掌握一定的文化背景并揣摩說話人的意圖成了解決單項填空題的關(guān)鍵。命題分析 分析最近幾年，尤其是2010、2011兩年的高考試題，我們發(fā)現(xiàn)其命題特色是：1考點覆蓋全面全國卷及各?。ㄊ校┳灾髅}試卷中的15個小題基本上覆蓋了交際用語、冠詞、動詞時態(tài)和語態(tài)、動詞（短語）辨析、非謂語動詞、情態(tài)動詞、代詞、形容詞和副詞、介詞以及復合句等主要項目。 2

3、測試重點突出 在基本覆蓋主要語法知識要點的前提下，多數(shù)試題突出了對動詞、形容詞、副詞等實詞以及從句的考查。把動詞作為詞匯和語法知識的測試重點是高考英語命題的一貫原則。這一點今后還將堅持下去，因此我們在復習的過程中要重視和加強對動詞的復習。3課標色彩鮮明 新課標最突出的特色是詞匯量由原來的2200個詞增加到3500個，在單項填空的15個小題中，新課標八級詞匯出現(xiàn)得比較多。這些詞匯有的是選擇的答案，有的是干擾項。因此，考生必須熟記3500個詞匯。題型探究 本類試題主要對所學的語法知識進行考查，既可能是對語法概念理解和運用上的考查，也可能是對語法結(jié)構(gòu)形式上的考查。從近幾年的高考試題來看，單一考查語法

4、的試題越來越少，更多的是將語法考查放到一定的語境中進行，以突出考查考生實際運用語言的能力。在很多情況下，同一道考題往往考查兩個或兩個以上的語法內(nèi)容。因此，在做這類試題時，應注意以下幾點：探究點一語法類試題例1 2011全國卷 It is generally accepted that _ boy must learn to stand up and fight like _ man. Aa; a Ba; the Cthe; the Da; 不填1要認真分析句子結(jié)構(gòu)，熟悉所考查的語法規(guī)則。在解題時，首要的問題就是通過分析題干和選項，弄清所考查的語法內(nèi)容，這樣答題就會有針對性?！窘馕觥?A句意：“

5、人們普遍認為，男孩子必須學會做一個男子漢，能挺身而出，勇于戰(zhàn)斗?！?考查冠詞的用法。a boy和 a man都是泛指，表示一類人。單數(shù)可數(shù)名詞泛指應在名詞前加不定冠詞a/an。因此選A。 2注意題干的結(jié)構(gòu)干擾。干擾因素不僅來自于選項，而且有可能來自于題干。命題人往往通過加長句式，將陳述句改為疑問句或其他句型，使用插入語，采用倒裝句、省略句等，使簡單的句式復雜化，以增加干擾因素。例2 2011全國卷 The next thing he saw was smoke _ from behind the house. Arose Brising Cto rise Drisen 【解析】 B 本題考查非

6、謂語動詞。本句中thing后有定語從句he saw，因此給我們分析問題帶來了麻煩。其實，后面的rising from behind the house為現(xiàn)在分詞短語作后置定語修飾smoke。答案為B。3注意知識的疊加。由于一道試題往往要考查兩個或兩個以上的語法知識，所以在解題時要分析句子結(jié)構(gòu)，找出相關(guān)的語法知識并做出相應的判斷，不要顧此失彼。例3 2011天津卷 I _sooner but I didnt know that they were waiting for me. Ahad come Bwas coming Cwould come Dwould have come【解析】 D 本題

7、考查虛擬語氣。但是從這個句子中我們沒有看出虛擬語氣的結(jié)構(gòu)。我們首先要把but I didnt know that they were waiting for me轉(zhuǎn)換成if I had known that they were waiting for me就可以了。答案是D。4注意相似知識的干擾。在英語中有許多語法結(jié)構(gòu)是非常接近的，在答題時應仔細分析各自的結(jié)構(gòu)特點和意義，結(jié)合題干確定所考查的知識類型。例4 2011陜西卷 _all of them are strong candidates, only one will be chosen for the post. ASince BWhile

8、 CIf DAs 【解析】 B句意：雖然他們都是非常強的候選人，但是只能選出一個從事這份工作。此處while相當于though “雖然”。但是不能選擇as表示“雖然”，因為as 引導讓步狀語從句需要倒裝結(jié)構(gòu)。這類試題是就中學所學的詞或短語的習慣用法和搭配進行考查。在歷屆高考試題中，既有對一些固定的、不能改變的慣用語或搭配進行考查，也有對一些搭配靈活可變的詞或短語進行考查。做這類試題時，應注意以下幾個方面的問題： 1弄清習語或固定搭配的結(jié)構(gòu)。在答題時，考生首先要搞清的是，所考的習語或搭配是由哪幾個詞構(gòu)成的，每個詞的作用以及它們的位置關(guān)系如何等。許多習慣用法和固定搭配所表達的意義是固定不變的，所以

9、只要記住其結(jié)構(gòu)，答題就容易了。這就需要平時學習多積累。探究點二習慣搭配題例5 2011浙江卷 One Friday, we were packing to leave for a weekend away _my daughter heard cries for help. Aafter Bwhile CsinceDwhen【解析】 D句意：一個周五，我們正在打包行李準備去過周末，就在這時我女兒聽到了呼救聲。本題考查固定句式。表示“正在做某事就在這時（突然）”用be doing sth. when所以D項正確。【解析】 B平時我們對spend time doing sth.太熟悉了，因此我們很

10、容易選擇A。從后面的hell never join us我們看出，說話人認為“你勸他加入到我們中來是白費工夫”。答案是B。2把握習慣用語或搭配的準確含義。許多習慣用語或搭配與其他知識比較接近，通常容易混淆，這時我們有必要分析和比較它們之間的不同含義，從中找出差異。例6 Youre_ your time trying to persuade him；hell never join us. Aspending Bwasting Closing Dmissing這類試題主要就中學所學的意思相同或相近，但用法不同的詞或短語進行考查。其考查方式是多種多樣的，它需要考生通過語境、語法結(jié)構(gòu)、詞語搭配、詞語含

11、義等選出正確答案。答題時，應注意下面幾個問題： 1弄清詞語的意義和用法，是正確答題的起碼要求。在答題時，首先要根據(jù)平時積累的詞匯知識分析被選單詞的意義和用法，然后選出答案。探究點三詞語辨析題例7 2011全國卷 Mr. Stevenson is great to work forI really couldnt ask for a _boss. Abetter Bgood Cbest Dstill better【解析】 A句意：為史蒂文森先生工作太好了，我真的不能找到一個比他更好的老板了?？疾樾稳菰~否定比較級表最高級?！氨人玫摹彼杂帽容^級選A。B、C不對。而D要去掉still。例8 20

12、11全國卷 It is one thing to enjoy listening to good music, but it is _ another to play it well yourself. Aquite Bvery Crather Dmuch【解析】 A句意：喜歡聽好音樂是一回事，而自己把它演奏好那是另外一回事。 考查固定用法。quite another是固定短語 “另一回事” ，而B、C、D三項無此用法。2試題還原，逐個篩選。這里所說的還原，就是將被選項填入試題空白處，使其成為完整的句子。有些試題不能一下子選出答案，可將選項逐個還原，看看是否符合題意。高考單項填空比較注重對語言

13、交際能力的考查。此類試題通常以對話形式，考查學生對某個語境的理解和反應能力，重點是就中學所學的日常交際項目，如問候、介紹、祝愿、邀請、道歉、建議、購物、問路、打電話、看病、就餐等進行考查。做這類試題應注意以下幾個問題： 1細讀試題，弄清試題所體現(xiàn)的場合或類型，為選擇相關(guān)的語言和句式提供依據(jù)。我們知道，不同的交際場合或類型都有其常用的語言或句式，如果我們弄清了這些交際場合或類型，那么語言選擇就不難了。探究點四情景交際題例9 2011安徽卷 We got here Tuesday afternoon. _Why didnt you call us earlier? AGood luck! BYou

14、 did? CIts no surprise. DYou are welcome.【解析】 B句意：“我們星期二下午到這兒了?！薄澳銈冃瞧诙挛绲搅藛?？為什么不早點打電話給我們呀？”考查省略及情景交際。Good luck意為“祝你好運”； Its no surprise意為“沒什么吃驚的”；You are welcome意為“歡迎”。You did？為“Did you get here Tuesday afternoon？”的省略，意為“你們星期二下午到這兒了嗎？”，符合語境。2注意試題所提供的語境。有的試題并沒有提供明顯的交際場合或類型，但在設(shè)計上力求給考生一個完整的小語言環(huán)境。它要求考生必

15、須對此環(huán)境中的人物、行為及其方式、動作時間和地點把握準確、透徹，從而找出與該環(huán)境相關(guān)聯(lián)的正確答案。 例10 2011天津卷 I need to advertise for a roommate for next term. _？ Mary is interested. AWhy bother BWhy not CSo what DWhat for 【解析】 A句意：“我需要登廣告找個下個學期的合租者?！薄百M那個勁做什么？瑪麗對此事感興趣?！?本題考查情景交際。Why bother為什么那么麻煩；Why not為什么不呢；So what 那又怎么樣；What for為什么。根據(jù)語境可確定選A。

16、3答案要符合英語國家的語言習慣，要注意漢語和英語在風俗習慣和語言表達上的差別。許多學生在答題時容易受中國風俗習慣的影響，時常挑出“中文式”的選項。高考中很多試題就是針對中國學生經(jīng)常出現(xiàn)的交際錯誤而設(shè)計的。所以要特別小心，以免掉入陷阱。例11 2011遼寧卷 I probably shouldnt have any more cake. Oh, _. It wont kill you. Ago ahead Bhold on, please Cyoure welcome Dthatll do 【解析】 A句意：“我可能不應該再吃蛋糕了。來吧。沒什么大不了的”?？疾榻浑H用語的用法。A項“繼續(xù)，來吧”

17、，B項“請稍等片刻”，C項“不客氣”，D項“夠了，那樣就行了”。 故選A。 高考單項填空試題在考查語言知識的同時還注重對學生句子理解和分析以及邏輯推理能力的考查。這類試題往往通過題干的其他部分或附加句子提供某個信息，然后讓考生根據(jù)這個信息進行合理地推理，產(chǎn)生新的想法或認識。做這類試題要注意以下兩個問題： 1抓關(guān)鍵詞。推理中所需要的信息通常集中在某個或某幾個詞上。迅速找到這些詞并分析它們的含義將有助于我們恰當?shù)耐评?。探究點五邏輯推理題例12 2011安徽卷 I didnt ask for the name list. Why _on my desk? I put it there just no

18、w in case you needed it. Adoes it land Bhas it landed Cwill it land Dhad it landed 【解析】 B句意為：“我沒有要名單，為什么放在了我的桌上呢？”“我剛剛放的以防你需要它?！?本題考查動詞時態(tài)。由語境可知，此處指過去放的，現(xiàn)在也還在桌上，故用現(xiàn)在完成時。例13 2011重慶卷 Why didnt you come to Simons party last night? I want to, but my mom simply _ not let me out so late at night.Acould Bmi

19、ght Cwould Dshould 【解析】 C句意：你昨天晚上怎么沒有來西蒙的晚會？我是想來的，可是我媽媽就是不愿意讓我晚上在外面呆得太晚?？疾榍閼B(tài)動詞。would表示意愿，意思是“愿意”。2分析上下文邏輯關(guān)系，合理推理。許多試題可以從語法結(jié)構(gòu)或意義上確定上下文之間的邏輯關(guān)系，我們可充分利用這些關(guān)系尋找所需要的答案。 例14 2011山東卷 Theres a _ in our office that when its somebodys birthday, they bring in a cake for us all to share. Atradition Bbalance Cconc

20、ern Drelationship應試點睛 1要仔細研讀題干，抓住關(guān)鍵詞，捕捉句中隱含信息。題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵信息具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據(jù)。幾乎每年的高考題在題干設(shè)計上都有所創(chuàng)新，考生在考試之前應該有相應的心理準備。在考試過程中，遇到新穎的題干不心慌，沉著、冷靜地對考題加以分析。 【解析】 A四個選項都是我們熟悉的單詞，似乎每個選項都有可能，我們分析題干。句意：在我們辦公室有一個傳統(tǒng)，那就是在某一個人過生日時，那個人就帶一個蛋糕到辦公室和大家一起分享。本題考查名詞詞義辨析。tradition傳統(tǒng)；balance平衡；concern關(guān)注；relationship關(guān)系

21、。根據(jù)句意選A。 2靈活采用還原法（把倒裝式、強調(diào)式或疑問式的題干變換為陳述句，再選就容易多了）、歸類法（根據(jù)句意，把選項分組歸類，縮小范圍，提高做題的速度和準確性）、推理法（根據(jù)前后文，進行邏輯推理，在四個選項都可填入的情況下，要認真閱讀全句，仔細體會其語境，根據(jù)前后文，進行判斷）、排除法（對于難度較大的題，一時不知道選哪一個。這時要逐個試填，最后，選取組成最好語境的選項）等做題方法。例15 How wise of you to come round, but why?_ that all is right. ASee BTo see CSeeing DFor seeing 【解析】 B考查

22、省略。單從答語看，很難確定哪個是正確答案。若用“補全法”，聯(lián)系問句補上省去的部分，便可知孰對孰錯。問句中與答語有直接聯(lián)系的部分是 “but why？”，它的完整意思是 “but why have you come round？”， 其完整答語應是“Ive come round to see that all is right.” 答語中省去了主、謂部分，只保留了作目的狀語的不定式。由此可知正確選項是B。3多從交際的角度，即上下文的情景考慮問題，不要單一地局限于某項語法理論。近年來，高考題重視考查學生的語言實踐能力，將語法語言知識放置于一定的語言環(huán)境進行考查，這是近年來高考英語測試改革的一個方向，考生在做題的過程中應該樹立全局觀、整體觀，不能顧此失彼，只注意語法知識的正確性而忽略了語境使用中的合理性。 【解析】 C句意：“如果你偏要吸煙，請到外面去”?？疾榍閼B(tài)動詞的用法。A能夠，B應該，C偏要，一定，D可以。根據(jù)句意來判斷。故選C。 例16 2011全國卷 If you _smoke, please go outside. Acan Bshould Cmust Dmay4高考中的單項填空題考點分布相對穩(wěn)定、集中。英語的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、情態(tài)動詞出現(xiàn)的頻率較高，尤其要引起重視的是動詞、動詞短語、各種習慣表達法及交際用法。