中班班主任工作總結(jié)

1、中班班主任工作總結(jié)時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學期過去了， 回想這一學期的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難 忘，幼兒園中班上學期班級工作總結(jié)。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里 感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作進行小結(jié) 如下：一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子 都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子， 用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中 渡過每一天。2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上阿姨每天必須按照

2、制度進 行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯的清洗、消毒工 作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細 菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、 衛(wèi)生的生活環(huán)境。3、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話，不買路邊攤的東西等 嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度；檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā) 現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。二、根據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣

3、的教育教學活動。根據(jù)本班幼兒的年齡，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授， 更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：1、情感上的交流。在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，教師則以耐心、細心、愛心來 真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親 人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚 的感情。同時，與好朋友一起玩游戲，學會分享，同伴間的友愛， 謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng) 成以自我為中心、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這 一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒 提

4、高自理方面的能力。女口：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫 他穿，這時我們就鼓勵他自己動手， 或采取能力強的孩子來幫助 他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣 服；入廁；洗手；吃飯；喝水等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。 鼓勵幼兒自己 動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。同時，我們還加強對孩子的文明 禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成 長。這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況開展了有趣的主題活動，并滲透情感教育。如在開展高高興興主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、 元旦

5、，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等 ，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng) 的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、 聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。1、充分發(fā)揮家教園地的作用。以班級的家教園地為窗口， 讓家長更深入地了解、配合我們的工 作，如：在開學前，每周的活動計劃、幼兒兒歌大放送以及各類 通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育 教學新動向。2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。(1) 向家長公布班上的電話。方便家長與老師間的溝通。(2) 充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好

6、地參與到我們的活動中。(3) 召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活 動情況以及需要家長參與配合的事項。在本學期即將結(jié)束的時候，我們將認真總結(jié)本學期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。2016幼兒園中班上學期班主任工作總結(jié) （2）和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們，走進他們的世界。 我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學習。一個學期下來自己在班主任工作中有了點滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)，

7、成功的做法愿跟大家共勉，不足的地方也希望大家能出謀獻策，目的是讓我們的孩子都能健康快樂的成長。本學期，我繼續(xù)擔任中（1）班的班主任，班里共有41名幼兒，其 中24名男孩，17名女孩中包括一句沒有上過幼兒園的小班幼兒。男女生比較嚴重的比例失調(diào)使班級的紀律很不好掌握。我結(jié)合本園的實際條件、班級的實際情況，積極適應(yīng)新時期教學工作的要 求，認真學習指南精神，思想?yún)R報專題將其融入到自己的教 育教學中，嚴格要求自己，積極向同事們請教，和配班老師密切 配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織、有 步驟地開展，并取得了一定的成績。教師互相配合，使班級工作順利進行。一、教育教學方面： 在現(xiàn)在使用的建

8、構(gòu)式課程中，雖然進行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目 領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機 地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的 發(fā)展。作為教研組長，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常 生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材 中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好 地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分 發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性， 一起收集資料，往往是在主題開 展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題

9、，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教 育環(huán)境。范文寫作在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們 多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。 在活動中，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交 流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性， 更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以 展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個 過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動?；顒又信ψ龅絼屿o結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快?；?動后，積極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力 使自己從一個實踐型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻此夹徒處?，重視觀察孩 子、學

10、會解讀孩子的一言一行， 通過自己的實際行動讓幼兒真正 的成為活動的主體。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成 果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的 機會，更是為幼兒準備了一個展示自己成功的機會。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。高三上學期班主任工作總結(jié)高二上學期班主任工作總結(jié) 20162016高一上學期班主任工作總結(jié)范文二、安全、衛(wèi)生教育方面：安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、 健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動， 作為班主 任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項

11、安全工 作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導(dǎo)， 對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)， 找出幼兒活動中的不安全隱患， 針 對問題提出改進方法。六月進入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們 組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳，并進行了相應(yīng)的演習。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉， 引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣， 我們都要注意適量運動， 才能增強 身體的抵抗力，使自己健康地成長。三、真誠對待家長，加強家園溝通：教師與

12、家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提 升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作 的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家 長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解 答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難 大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家 長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中， 我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學 習情況。同時也向家長了解幼兒在

13、家中的生活情況，以便更好地形成教育合力，共同教育好我們的孩子。四、謙虛虛心請教，提高自身素質(zhì)方面：在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他 們的先進方法和優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進 工作。同時，我還參加了市中心教研組的活動，并拜平湖市名師 楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學習機會， 向老師請教自己 在教育教學中遇到的困惑， 努力吸收外界的信息和知識， 瀏覽幼 兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，讓自 己永遠處于一灣活水之中。同時，我也積極組織和參加教研活動， 承擔閱讀教學公開課鼴鼠的皮鞋車、咕嚕牛，受到領(lǐng)導(dǎo)和 同事的認可；執(zhí)教的閱讀活動樹真好活動

14、也得到了楊仕芳老師的肯定。五、存在不足：本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方， 主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深 化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比 較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵 守活動規(guī)則；極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促 和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。一學期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙 得很充實。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓， 繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層樓。2016幼兒園中班上學期班主任工作總結(jié) （3）每一次總結(jié)都

15、會去感嘆時間過的很快， 時光總是在我們彈指間悄 悄流逝，中班上學期馬上就結(jié)束了， 一個學期的成長無論對孩子 還是老師我們都有很多的收獲和不足之處， 為了下學期工作能有 效進展，把本學期工作做一個總結(jié)。一、班級現(xiàn)況分析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學年及中 班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升， 在本學期我 們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多 種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了， 當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學活動和一 日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了

16、一 定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了 很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕?師分工合理、相處融洽，會根據(jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作 任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié) 的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學期我們圍繞師風師德建 設(shè)結(jié)合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作 樂觀不拖后腿，在本學期中我們班張曉老師還被評為師風師德標 兵。二、安全工作幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上， 剛上 樓孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件

17、跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié) 經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、 故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期 末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。三、教育教學本學期我們在園長、副園長及教學中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備 課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質(zhì)課件使自己 的教育教學工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他 們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。 由于我們的孩 子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識 的積累都不夠豐

18、富，在教學技巧上還需要再學習。四、家園共育本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種 形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們 的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。篇二：幼兒園中班班級工作總結(jié)（共6篇）篇一：幼兒園中班班級工作總結(jié)幼兒園中班班級工作總結(jié)幼兒園中班班級工作總結(jié)我班的孩子進入幼兒園已是第三個年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學會了很多，各 方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下 經(jīng)驗，以便能更

19、好地開展班級工作。1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動本學期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正 意義上做到了 “靜與動”的結(jié)合。 為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整 潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具， 我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了玩具家、 建筑工地；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益 智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起 制作的手工作品陳列出來，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、 橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引 導(dǎo)下，對折紙活動

20、非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺?一群的孩子圍在一起在研究折紙， 有的在比賽自己折的玩具。 許 多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。2、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生 活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)， 有利于培養(yǎng)幼 兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。 然常規(guī) 也不是以犧牲幼兒的個性、 快樂為代價。我班有個別幼兒生性好 動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育， 使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛 勞

21、動的小朋友多了。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激 烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓 做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)？?抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了 brp/p 幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。3、做到保教并重，促進家園互動我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他 們散散步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h？?雖說中班幼兒的 自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則 成了我們每天

22、必不可少的一項工作， 為了力求讓每個幼兒都能穿 戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。 為了預(yù)防口足 手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈 下消毒，每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我 們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩 子還養(yǎng)成了便后洗手、 飯后漱口的衛(wèi)生習慣。 每次的手工活動和 剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔， 并及時清理干凈， 孩子的環(huán)境保護意識比較強。在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒 在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒

23、 在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系， 請家長繼 續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措， 很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育 的文章，我們還特地請侯遠芊家長撰寫有關(guān)家教的文章， 刊登在 園報上，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。 本學期為了豐富我 班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加。在 我們收到的家長意見反饋表中， 肯定、贊美之詞溢于言表，當然， 也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納， 使我們的工作開展 地更和諧、成功。4、總結(jié)與反思回

24、顧這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。 在取 得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不 夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的 工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。篇二：幼兒園中班主任工作總結(jié)幼兒園小班班主任工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工 作，真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我 熱愛我的職業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身 心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全 身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:一、教育教學方面1、認真學習幼兒園新綱要，全面了解幼兒教

25、育新動態(tài)，思想 緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。 認真鉆研教材，積極參加并完成教研 組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況， 因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自 立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計 劃，認真?zhèn)湔n。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲 中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我 平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學

26、會欣賞。3、 注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、 有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)， 不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經(jīng)驗。在園內(nèi)，積極主動參 加學校組織的演講比賽等活動.工作中，我時刻嚴格要求自己， 努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中！二、家園聯(lián)系方面教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題， 提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責 任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作 的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育 方面的看法，對家長提出的

27、要求盡量去滿足， 對家長提出的教育 孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老 師，也是家長的朋友。班主任教師將手機號碼留給每一位家長， 以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成 長。三、其他方面在珍惜幼兒園提供學習機會的同時， 也努力吸收外界的信息和知 識。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的 書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠 處于一灣活水、碧水之中?？傊?，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不 足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工 作做好，力爭更上一層樓！篇三：幼兒園中班班級工作總結(jié)幼兒園中

28、班班級工作總結(jié)幼兒園中班班級工作總結(jié)我班的孩子進入幼兒園已是第三個年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學會了很多，各 方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下 經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動本學期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。 為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整 潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了娃娃家、 建筑工地；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益 智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧

29、手屋”把孩子們和家人一起 制作的手工作品陳列出來，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、 橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引 導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺?一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機。 許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。2、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生 活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)， 有利于培養(yǎng)幼 兒自我服務(wù)的能力，為今后的

30、生活和學習打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、 快樂為代價。我班有個別幼兒生性好 動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合 作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小 朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激 烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓 做值日生的孩子負責擦桌子、 發(fā)蠟筆、點人數(shù)？?抓住這些細小的 機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律， 潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。3、做到保教并重，促進家園互動我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，

31、盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他 們散散步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h？?雖說中班幼兒的自 理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成 了我們每天必不可少的一項工作， 為了力求讓每個幼兒都能穿戴 整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下 消毒，每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們 毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子 還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。 每次的手工活動和剪 貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈， 孩子的

32、環(huán)境保護意識比較強。 在注重保教工作的同時， 我們多形 式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等 形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及 時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步， 我們也馬 上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師 關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育 的文章，我們還特地請侯遠芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。 本學期為了豐富我班的 家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動， 口：“家 園親子手工活動”、“家園同

33、樂運動會”等，我們的家長都能積 極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于 言表，當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)米納，使我 們的工作開展地更和諧、成功。4、總結(jié)與反思回顧這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。 在取 得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不 夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的 工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。篇四：2011年幼兒園中班班級工作總結(jié)2011 -2012學年度第一學期班級工作總結(jié)時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期就這樣結(jié)束了，回想一個學期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目，好像才發(fā)生在昨天的事情一樣。 我們老

34、師之 間也形成了默契，在這個學期里，我們班的兩位老師以團結(jié)協(xié)作、 共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。平時，我們以 大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從 不計較個人的得失。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多，孩子 都覺得：在幼兒園有愛他們的老師， 老師是寶寶離開家人照顧時 最親最親的親人和朋友，孩子們也很相信老師們會在幼兒園里給 他們帶來快樂，在幼兒園里在老師們的呵護下會過得很開心和快 樂。本學期孩子們的成長證實了我們班級的工作在井然有序的進 行，孩子們在老師們照顧下平平安安、健健康康、快快樂樂地渡 過每一天。收拾思緒，總結(jié)經(jīng)驗，我們將這個學期發(fā)生的種種經(jīng) 歷總結(jié)如下

35、：一、班級基本情況：這個學期我們班幼兒人數(shù)共 54人，男孩28人，女孩26人，教 師2人。這個學期我們班的兩位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每一位孩子，讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛。二、班級教育教學方面：本學期我們的主要課程是：計算、語言、科學、健康、藝術(shù)、社 會；及戶外活動。區(qū)域活動教學本學期我們中班主要以生活 區(qū)來提高孩子們的日常學習知識， 語言區(qū)來提高孩子們的語言表 達能力等各種區(qū)域。在區(qū)域設(shè)置中，以孩子年齡為特點，設(shè)計以 孩子喜歡的事 物，讓孩子在區(qū)域中尋找快樂、體驗快樂、收獲 快樂；培養(yǎng)幼兒有一個良好的進區(qū)規(guī)則，相互學習和幫助，建立 一個良好學習氛圍，讓幼兒在區(qū)域中學會懂得分

36、享、合作精神。 在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情 況，我們班推出了幼兒上臺念兒歌、唱歌、跳舞等表演活動，這 大大提高了我班幼兒的語言表達能力和自信心，激發(fā)了幼兒對學 習的興趣，得到了家長們的一致好評和關(guān)注。三、班級教育常規(guī)：本學期教育教學常規(guī)是重點，班級的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心，只有在孩子們有序的進行各項活動時才能體現(xiàn)班級一切都在平衡發(fā)展，下面是本學期班級常規(guī)上的要求以及孩子們的達到情況：1、禮儀禮貌的培養(yǎng)一一教育并引導(dǎo)孩子們不論在何時何地與何 人都要養(yǎng)成主動問好的習慣。（現(xiàn)在班級孩子見到客人能主動鞠 躬問好）2、上課常規(guī)一一上課能做到積極回答問題、愛思考問題；

37、下課能做與人友好合作、謙讓的好習慣。（班級孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學活動中，愛表現(xiàn)、愛探索，還會將自己 的知識和他人分享）3、安全常規(guī)一一培養(yǎng)幼兒學會懂得自我保護，認識常見的安全意識；做到不推、不擠、不著急的好意識。（孩子們都能認識到不打人、不抓人、不推人的壞處，也懂得一些常見的自我保護的 嘗試如：摔跤了怎么辦？遇到陌生人怎么辦？等等）四、班級衛(wèi)生保?。罕２浑x教、教不理保，這兩項是孩子們的保障，也是家長所期待 的只有在保育護理工作上得到了保障，使我們班級的各項工作才 能得到良性發(fā)展。1、做到及時給孩子孩子們增、減衣服，及時更換衣服。2、午休時能及時觀察每個孩子的各種狀況。3、提醒

38、每位幼兒多喝水。五、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學期我們在班級整體環(huán)境上進行了一次大的改革，以藍白為主色調(diào)、綠色為配色，整體效果是不錯的，在下學期中我相信只 要努力，幼兒園會更加漂亮。六、班級幼兒活動：班級的孩子在一天的長大， 能力也在一天一天的進步， 下學期開 始我們主要培養(yǎng)孩子們學會自己刷牙的好習慣； 以及進一步加強 孩子們的盥洗要求和各項體育技能活動。七、班級家長工作：1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布學習資料和內(nèi)容，向家長介紹一些育兒檢驗和一些先進的信 息，也可以和其他的家長們相互學習已有的經(jīng)驗，做到友好互通育兒經(jīng)驗。2、通過家訪、電訪的交流不僅能增進相互之間的了解，也使

39、家 長那個和老師更容易溝通。九、期望：我相信在下學期里只要我們以嚴為原則，以快速完成為績效，-定會做得很好！本學期工作中還存在很多的不足之處， 在新學期里，我們將繼續(xù) 完善工作中的不足之處，盡職盡責的完成我們的工作， 做到讓家 長們放心、讓孩子們開心。朱井香白衛(wèi)彩中一班2011年12月26日篇五：幼兒園中班班務(wù)總結(jié)2012-2013年度第二學期班務(wù)工作總結(jié)中二班時間荏苒，不知不覺中一學期的工作又接近尾聲了。 回顧這一學 期的工作是辛苦而卓有成效的， 在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長 的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護下， 孩子們一天天的 長大，一點點的進步。一、以師德學習為重點，樹立正確的教育

40、觀首先，我們?nèi)焕蠋熣J真學習有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康快樂的成長；其次，我 們在業(yè)務(wù)上不斷進取，認真學習領(lǐng)會指南精神，樹立正確的 教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)， 并以及適當?shù)姆绞綉?yīng) 答，努力形成合作探究式的師生互動。二、以特色的主題教育，促進幼兒的全面發(fā)展在指南的思想指引下，圍繞主題目標，我們開展了豐富多彩 的活動，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。（一）根據(jù)主題目標和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能力 有所提高本學期我們開展了多彩多樣的主題活動：擁抱春天、勞動最光榮、馬路上的車、清

41、涼一夏等活動，通過主題活動的探究，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題，并可以獨立或和其他人共同解決問題。在進行 主題活動“清涼一夏”時，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的 游泳圈，于是便抓住這個點，組織幼兒展開討論，大膽想象，將 自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來， 并且展示在前面上，充分與 幼兒互動。在進行主題活動勞動最光榮時，我們利用家長資 源，引導(dǎo)孩子了解各行各業(yè)勞動，尤其是張錦航的家長在北疆電廠工作，我們就邀請他到幼兒園為孩子們講解風力發(fā)電的原理，讓孩子們真實的感受到了生活中的科學知識。在主題教學中，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與 者和觀察者。對此，我們平時仔細觀察幼兒，從幼

42、兒的言語和動 作中捕捉到幼兒的興趣點，及時為幼兒提供知識和物質(zhì)上的支 持，使活動得到延續(xù)。在主題“清涼一夏”的活動中，我們引導(dǎo) 孩子觀察夏天常用到的遮陽傘、 雨傘，我們發(fā)現(xiàn)幼兒從觀察傘的 外形到開篇三：中班班級工作總結(jié)時間總是停不下匆忙的腳步， 一學期又接近尾聲了。在這個學期 里，老師和保育員的共同努力下， 我們和小朋友過得充實而又快 樂，我們共成長，同進步，孩子們順利地度過了他們中班的第二 個學期?，F(xiàn)對本學期班級工作進行總結(jié)， 以便為下學期班級工作 提供一個方向，從而促使我們更好地展開班級中的各項工作。一、重視常規(guī)培養(yǎng)，增進幼兒身心健康。我們將班級前期工作仍然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開

43、朗、 自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的進步這幾 項工作上，特別是對新生進行重點培養(yǎng)。側(cè)重于讓家長，孩子充 分熟悉到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。以讓孩子健康成長為目標，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉， 為幼兒提供多種體育用具供 幼兒選擇，組織多種情勢的體育集體活動， 讓幼兒在愉快的游戲 環(huán)境中發(fā)展各方面的能力在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部份幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的進步。參與各類活 動時，孩子們基本上能積極、主動 ；碰到困難，小糾紛時，能樂 觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。這學期我們還加強對 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣， 如：*后會將

44、衣服疊整齊，留意自己穿著的整齊，安靜吃飯， 保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習慣等，通過我們不斷的努力， 幼兒構(gòu)成了一套自己的生活習慣， 在學期快結(jié)束時，由于天氣變 化無常，園內(nèi)個別班級的幼兒出現(xiàn)病毒性感冒，我們對幼兒的衛(wèi)生要求抓得更嚴了，要求幼兒要常常洗手，不到人多的地方往， 阿姨加強消毒等等。一段時間下來，幼兒的衛(wèi)生習慣有了很大的 進步。即便在一段特殊的環(huán)境里，阿姨也早到做到上、下教室開 窗透風，上、下教室消毒全部消毒，得到了家長的好評。二、重視課程的滲透，增進幼兒全面發(fā)展。我班幼兒由于年齡特點的限制， 自己天生活動機會較少， 主要還 是要教師善于捕捉時機，在幼兒四周熟悉的生活和環(huán)境中， 根

45、據(jù)幼兒的愛好和需要，從他們還沒有明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，天生內(nèi)容來推動幼兒學習。 本學期我們從幼 兒感愛好的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中天生了 自 我保護、春天和夏天、社區(qū)生活、生日主題活動，圍繞 主題展開了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為 的環(huán)境中，及時提供豐富的、操縱性強的、符合幼兒探索需要的 材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深進。引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深進。在主題活動自我保護中，我們的預(yù)設(shè)目標就是讓幼兒了解平 常生活中的一些安全知識， 進步自我保護

46、意識和能力。 碰到緊急 情況，知道簡單的處理方法。為了實現(xiàn)我們的目標，在課程中我 們滲透了很多自我保護的常識，讓幼兒在有趣的故事中明白道 理，在玩中進步保護自己的意識， 使幼兒能夠在成人的引導(dǎo)下辨 別是、非。在春天和夏天這個主題活動中，我們從春天和夏天兩個季節(jié) 的花和樹進手，針對春天明顯的特點，植物的變化作為導(dǎo)進，將 主題活動引上正軌。我們與孩子們共同創(chuàng)設(shè)了春天和夏天的墻面 環(huán)境，把由家長與孩子共同搜集、制作的自己喜歡的花、蔬菜調(diào) 查表和制作的春天里的動物等季節(jié)特點來裝潢充實主題墻面，在這個進程中既讓孩子們與家上進行了溝通交換，又鍛煉了小手的能力讓孩子們從不同角度得到了發(fā)展，由于自己的作品展現(xiàn)

47、在墻，更是激起了孩子們的動手操縱，完成任務(wù)的動力，更讓他們 體驗了成功感。在社區(qū)生活中我們根據(jù)預(yù)設(shè)目標，展開了豐富多彩的活動，利用參觀社區(qū)了解社區(qū)的生活設(shè)施，感受了社區(qū)生活的便利、社 區(qū)環(huán)境的整潔和美麗，萌生了酷愛社區(qū)的情感， 進步了美的感受 力。在活動中我們通過參觀社區(qū)讓幼兒進一步了解和關(guān)心幼兒園 及家庭的周邊環(huán)境，在參觀的進程中讓孩子們了解到了社區(qū)里優(yōu) 美的環(huán)境。在主題活動生日更是捉住了孩子們的心，整個主題活動是在 孩子們的說說唱唱，玩玩，做做的進程中讓孩子們完成了預(yù)定目 標中的任務(wù)?，F(xiàn)代的幼兒教育已從本來單純的教師教、幼兒學，向師生、生生 互動互學的方向發(fā)展。幼兒的主題活動讓我們深深的體

48、會到師生 之間的互動作用。孩子們在與同伴相互交換的同時從伙伴們的身 上學到了很多知識，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的進步。在這些活動中我們給了孩子們一個寬松的學習氛圍，讓孩子主動的往尋覓自己需要的知識，技能，增強了孩子的自主性，孩子在活 動中得到了各方面的發(fā)展。三、重視個體差異，做到因人施教。在教育進程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育和主觀努 力不同，每一個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差 異，這就需要教師做到：重視個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子進手， 及時把握幼兒各方面的 表現(xiàn)，把握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然落后行分析，分析題目存在 的緣由。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對 不同個性的幼兒采取不同的教育方法。佑欽小朋友攻擊性較強， 在班里經(jīng)常會聽到有人告他的狀，我們就經(jīng)常與他說說靜靜話， 講講道理，在全班孩子眼前