四年級語文下冊《小樹死因調(diào)查報告》教案 語文S版 教案

1、教學(xué)內(nèi)容11、小樹死因的調(diào)查報告總第 教案第 2課時教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生樹立環(huán)保意識，自覺保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)讓學(xué)生知道調(diào)查報告的意義，教會學(xué)生如何利用提到的方法收集、分析、處理信息。教學(xué)用具與手段生字卡片及課件 教學(xué)過程 教學(xué)預(yù)設(shè)修改、備注第二課時教學(xué)過程：一、回顧內(nèi)容，引出問題同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小樹死因的調(diào)查報告一課，誰還記得調(diào)查報告中寫了哪幾部分的內(nèi)容？學(xué)生相互補(bǔ)充：1、調(diào)查的原因、如何調(diào)查、分析信息、得出結(jié)論、提出建議共五部分。2、小作者因為看到了家門前的小樹死了，所以調(diào)查的。3、小作者通過實(shí)地考察，利用測量、統(tǒng)計、畫圖、拍照等方法進(jìn)行調(diào)查。4、在分析信息后，得出了小樹死因的結(jié)論

2、。5、因此，向相關(guān)部門提出了很合理的建議。小作者通過自己的努力，終于找到了小樹死亡的原因，我們感到高興。但是，想一想帶來的嚴(yán)重后果，又讓我們擔(dān)憂，小作者有什么好辦法嗎？二、學(xué)習(xí)第四部分，體會意義1、作者提出了哪些建議？你還有什么好的建議和措施來保護(hù)綠化成果？（1）園林部門與集貿(mào)市場管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，堅決制止毀樹的不良現(xiàn)象。（2）應(yīng)當(dāng)與每個攤主訂立“保護(hù)綠化成果合同書”（3）制定具體措施，做到有獎勵，有懲罰。共同來保護(hù)樹木，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。2、請同學(xué)們根據(jù)小作者的建議，給相關(guān)部門寫一份建議書，你想怎樣寫？（1）反映問題，有理、有據(jù)、有節(jié)。（2）態(tài)度十分誠懇。（3）語言文明禮貌。（4）內(nèi)容具體，建議細(xì)致。3、除了小作者的建議，你還有什么好的建議和措施來保護(hù)綠化成果？三、回顧全文，總結(jié)方法1、學(xué)習(xí)了的這一課，我們知道了如何寫調(diào)查報告了，說一說，寫調(diào)查報告的步驟有哪些？這些步驟可以顛倒嗎？為什么？2、我們還要注意哪些問題？積累哪些方法？四、交流資料，嘗試練筆1、交流：用文中調(diào)查的方法調(diào)查自己家樓下樹木生長情況，做好記錄，分析原因。2、通過交流，相互啟發(fā)，確定關(guān)心的問題。3、回顧寫調(diào)查報告的步驟與方法4、根據(jù)自己收集的資料，寫一份調(diào)查報告五、集體評議調(diào)查報告的優(yōu)，缺點(diǎn)，及時修改。板書設(shè)計11小樹死因的調(diào)查報告寫清調(diào)查的