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1、“平角就是一條直線”是對還是錯四年級上冊練習(xí)冊上出現(xiàn)了一道這樣的判斷題:“平角就是一條直線”,有人說是對的。理由是在北京師范大學(xué)出版的四年級上冊伴你教數(shù)學(xué)一書中旋轉(zhuǎn)與角P62說道“這里教師要注意引導(dǎo)學(xué)生弄清楚直線與平角的關(guān)系平角可以說是直線,但直線不可以說成平角,因為它沒有固定的頂點”。但我認(rèn)為是錯的。理由如下: 1、兩者的定義不同。 在人教版四年級上冊角的度量P39中明確指出角的定義是:從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。必須具備“一點”(頂點),“兩條射線”(邊)和組
2、成的圖形。而根據(jù)直線的特點可以這樣定義為:直線是沒有端點,可以向兩端無限延伸的??v觀上面定義與特點,簡單地說角是角,直線是直線。 正如一些人所說的。觀點一:平角有一個頂點,而直線是沒有頂點的。觀點二:角都是由兩條射線組成的,邊都是射線,平角也是角,只不過它的兩邊在同一直線上。觀點三:我也認(rèn)為不對。直線是直線,角是角,這完全是兩個不同的概念,怎么能混為一談呢? 2、從點、線、面位置關(guān)系來說也不同的。 從高中幾何了解到點、線、面相互之間的位置關(guān)系。角就是一個
3、面的概念,而直線只是一個線的概念。所以角那怕是平角也終究是面,而不能說成是線。平角僅是該角的兩條角邊形成的角為180度而已,還是面的概念。從以上的說法來看,平角就是一條直線是站不住腳跟的。所以我認(rèn)為平角不是一條直線。 從這道判斷題我想到了:在新課程改革的春風(fēng)下,有些數(shù)學(xué)知識欠缺數(shù)學(xué)應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)性。被改得面目全非,無凌兩可,讓一線教師發(fā)愁。如0的歸屬;解決問題的數(shù)量關(guān)系和概念到底要不要在教材中呈現(xiàn);小時和時的區(qū)分等等。 從舊教材來說,0和自然數(shù)統(tǒng)
4、稱為整數(shù),0就不是自然數(shù)了,那么0就是最小的偶數(shù);而新教材中說,0既是自然數(shù)也是整數(shù),根據(jù)書上說我們只在自然數(shù)(零除外)范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù),那么0就不是最小的偶數(shù); 從舊教材來看,像單價、數(shù)量和總價;工效、時間和工作總量等數(shù)量關(guān)系都出現(xiàn)在教材中,而新教材就把它們刪掉了,只呈現(xiàn)了速度乘以時間等于路程這一數(shù)量關(guān)系。難道單價、數(shù)量和總價;工效、時間和工作總量等數(shù)量關(guān)系在生活中用不著嗎?這恰恰相反,用到這一數(shù)量關(guān)系式多著了,它是解決生活中問題最好的方法。能不出嗎? 眾所周知,小時表示事情發(fā)生的時間段。時表示事情發(fā)生的那一刻。既然這是不同的兩個概念,為何現(xiàn)在不分呢?如果是這樣的話,干脆從字典中去掉“小時”這個詞語就行了。但回到數(shù)學(xué)上來說,“媽媽每天早上上班時間為8( )”;“媽媽每天工作8( )”。填小時還是時呢?反思: 1、數(shù)學(xué)知識一定要嚴(yán)謹(jǐn)。 2、與社會有密切聯(lián)系的概念一定要呈現(xiàn)。 隨著社會的發(fā)展,數(shù)學(xué)知識的區(qū)分或發(fā)生變化是應(yīng)該的。但我認(rèn)為在沒有完全劃分出來之前不應(yīng)有這樣模棱兩可的知識出現(xiàn)。會誤導(dǎo)孩
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