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文檔簡介

1、二次根式中中考題錯解示例、在取值范圍上只考慮二次根式,不考慮分母例1(2010綿陽中考)要使3_xd 1有意義,則x應(yīng)滿足()J2x1(A)丄 < x< 32(B)x < 3 且 xm 12(C) 1 v xv 32(D)1 v x < 32錯解:選A.由3-x>0且2x-1 >0,可知x< 3且x>丄,即丄< x2 2< 3.錯解分析:錯解在取值范圍上死板地應(yīng)用二次根式的性質(zhì),思維 單一,不顧整體.只考慮到二次根式中被開方數(shù)的取值范圍,不考慮分 母,結(jié)果擴大了代數(shù)式的取值范圍,造成了錯解在1中,既要考J2x-1慮(2x-1)是被開方

2、數(shù),須使其值是非負數(shù),又要考慮是分母,還必須使2x-1不為0.綜上可知2x-1 > 0.正解:選D.由3-x>0且2x-1 >0,可知x< 3且x> -,即1 v x2 2< 3.二、平方根與算術(shù)平方根的概念相混淆例2 (2010 -濟寧中考)4的算術(shù)平方根是()(A) 2( B) 2(C) 士 2( D 4錯解:選C.由-2 2 = 4,可知4的算術(shù)平方根是士 2.錯解分析:錯解對算術(shù)平方根和平方根的概念模糊不清,誤以為一個正數(shù)的算術(shù)平方根有兩個,它們互為相反數(shù).事實上,一個正數(shù)的 平方根有兩個,且互為相反數(shù).另外,正數(shù)的那個正的平方根叫算術(shù)平 方根.因為

3、4的平方根是士 2,所以4的算術(shù)平方根是2.正解:選A.三、不會把非負因式移到根號里面例3(2010 綿陽中考)下列各式計算正確的是()236(A) m m = m(C)3 2 3 =2 3=5 ( D)(a1)a =n2;a 1a(。< 1)錯解:選A.由m2 m3二m2 3二m6,可知選A.錯解分析:m2 m3 = m2 3 = m5,故選項A錯誤.有些同學(xué)在D選項 中不會把非負因式往根號里面移.在(a -1), 1 中,使被開方數(shù) 十 > 0,則必有分子、分母同號.由于分子1是正數(shù),所以分母1- a必為正 數(shù).所以有隱含條件a< 1.另外,要注意把根號外的因式往根號內(nèi)移

4、時 只有非負因式才能往里移.要把負因式a1往根號里面移,必須變形為 -(1- a,然后把括號前面的負號留在外面.把正因式1- a加平方后移入 根號里面.所以(a 一1);丄=一 :(1 a)'丄一J仁a .1_a1 -a正解:選D.四、不會比較根式的大小例4(2010 天津中考)比較2,5,37的大小,正確的是()(A) 2 : .5 : :7(B) 2:375(C):2 : .5( D) .537:2錯解:選A.在2(即“),圧,命中,因被開方數(shù)4v 5V7,故2 V 5 V 37.錯解分析:錯解在變形2, 5 , 37后,比較被開方數(shù)4,5,7得到 錯誤答案A.實際上,在折,弱,衍

5、中,由于它們不是同次根式,所以不 能直接利用被開方數(shù)比較大小.可以這樣想,由于在變形2,5 , 37后, 根指數(shù)2和3的最小公倍數(shù)是6,所以可把它們分別六次方: 26=(2叮=64, (75)=125, (7)=49.由 49v 64V 125,可知 曲 V 2V 書, 也可以把2, 5,-. 7都化成六次根式:2 = 6 26 = 6 64 , 5 = 6 53 = 6 125 , 37 =6 尹=649.由 49V 64V 125,可知 污:2 : 5 .正解:選C.五、不會利用二次根式的非負性例5( 2010 -成都中考)若x,y為實數(shù),且x2 . y_3=0,則(x -°y)

6、2的值為:錯解:由x2 .廠3=°,可知x+2與y-3互為相反數(shù),即 x+2+y-3=°,于是 x y 2 01° =12 010 =1.錯解分析:考查,a( a>0)的非負性,常與數(shù)的絕對值、a2的性質(zhì) 一起出現(xiàn).本題因為兩個非負數(shù)的和為 0,所以每一個非負數(shù)都為 0, 即 | x+2| = 0, y - 3 = 0,解得 x=-2,y=3,貝卩 x y : 3-2i; =1 .錯 解雖然結(jié)果也恰巧是1,但解題過程是錯誤的.正解:1.六、對最簡二次根式的條件掌握不牢例6(2010 湛江中考)下列二次根式是最簡二次根式的是()(A) a 寸(B).4(C) ,3(D) , 8錯解:選A.因為選項A中4的次數(shù)是1,小于根指數(shù)2,所以£ 是最簡二次根式.錯解分析:最簡二次根式要同時滿足兩個條件:被開方數(shù)不含 分母;被開方數(shù)中不含能開得盡方的因

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