




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、陡陡、驚、驚惶惶、攀攀談、談、苛苛捐雜稅、捐雜稅、繳繳、欺欺侮侮、道、道歉歉、峭峭壁、壁、骨碌骨碌、酣酣然入夢、然入夢、蜷蜷、綴綴、矗矗立、立、咀嚼咀嚼、嗚、嗚咽咽、澎湃澎湃、督督促、促、落落得很遠(yuǎn)了、得很遠(yuǎn)了、攙攙扶、扶、灌灌輸輸 文章按時間順序,分為三個部分來記敘紅文章按時間順序,分為三個部分來記敘紅軍翻越老山界的經(jīng)過:軍翻越老山界的經(jīng)過:第一部分(第一部分(1自然段):概括介紹老山界,點明它的自然段):概括介紹老山界,點明它的地理位置和山高,擺出困難。地理位置和山高,擺出困難。 第二部分(第二部分(2自然段到自然段到32段):翻越老山界的經(jīng)過。段):翻越老山界的經(jīng)過。 第三部分:寫作者的
2、感受。第三部分:寫作者的感受。 時間時間 地點地點人物人物 活動活動第第一一天天下午下午天黑天黑夜里夜里半夜半夜第第二二天天黎明黎明以后以后下午下午 瑤民家瑤民家瑤家大嫂瑤家大嫂攀談,宣傳紅軍政策,攀談,宣傳紅軍政策,使瑤民理解了紅軍。使瑤民理解了紅軍。山腳下山腳下紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士準(zhǔn)備爬山準(zhǔn)備爬山半山腰半山腰紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士夜行軍夜行軍山路上山路上紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士半夜露宿半夜露宿雷公巖雷公巖紅軍戰(zhàn)士、紅軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)人員翻越雷公巖翻越雷公巖山頂山頂紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士任務(wù)完成,征服老任務(wù)完成,征服老山界山界 文章按時間順序,分為三個部分來記敘紅文章按時間順序,分為三個部分來記敘紅軍翻越老山界
3、的經(jīng)過:軍翻越老山界的經(jīng)過:第一部分(第一部分(1自然段):概括介紹老山界,點明它的自然段):概括介紹老山界,點明它的地理位置和山高,擺出困難。地理位置和山高,擺出困難。 第二部分(第二部分(2自然段到自然段到32段):翻越老山界的經(jīng)過。段):翻越老山界的經(jīng)過。 第一層:(第一層:(2 21010)山腳訪瑤家。)山腳訪瑤家。第二層:(第二層:(11113232)紅軍翻越老山界。)紅軍翻越老山界。 主要內(nèi)容有:主要內(nèi)容有:1 1在在“之之”字拐的路上;字拐的路上;2 2山腰露山腰露宿;宿;3 3攀登雷公巖;攀登雷公巖;4 4繼續(xù)登山,到達(dá)山頂;繼續(xù)登山,到達(dá)山頂;5 5山頂所思。山頂所思。 第三
4、部分:寫作者的感受。第三部分:寫作者的感受。 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法; 2.學(xué)習(xí)運用景物描寫表現(xiàn)文章中心的寫法。找出登山過程中的三處景物描寫部分。找出登山過程中的三處景物描寫部分。 夜晚翻山的部分。(夜晚翻山的部分。(“滿天都是星光滿天都是星光”一一段,段,“在之字拐的路上一步一步的上去在之字拐的路上一步一步的上去”一段。)一段。) 半夜露宿山上的部分。(從半夜露宿山上的部分。(從“半夜里忽然半夜里忽然醒來醒來”到到“不知什么時候又睡著了不知什么時候又睡著了”。)。)下山部分。(從下山部分。(從“我們一口氣跑下去我們一口氣跑下去”到到“清得透底清得
5、透底”。) 怎樣理解第一處描寫中的“火把排成許多之字形與星光連接起來,是一種生平?jīng)]見過的“奇觀”?“奇觀”在句中突出了作者怎樣的思想感情? “之之”字形說明字形說明山路曲折,迂回山路曲折,迂回;火把;火把與星光連接,寫與星光連接,寫山勢之高山勢之高,表現(xiàn)了,表現(xiàn)了老山界的老山界的險峻險峻;“許多許多”一詞,一詞,既說明山路的曲折和陡既說明山路的曲折和陡峭,又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登峭,又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。“奇觀奇觀”一詞表現(xiàn)出這一景象的奇特罕見,一詞表現(xiàn)出這一景象的奇特罕見,表現(xiàn)紅軍隊伍的宏偉氣勢并頌揚了紅軍堅強(qiáng)表現(xiàn)紅軍隊伍的宏偉氣勢并頌揚了紅軍堅強(qiáng)的革命意志和樂觀主義的精
6、神的革命意志和樂觀主義的精神。 大自然的夜景是那樣美妙,星星好像寶大自然的夜景是那樣美妙,星星好像寶石綴在夜幕上。石綴在夜幕上。 “綴綴”字,好像人工裝點在上面似的,字,好像人工裝點在上面似的,突出景之美,表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神。突出景之美,表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神。 用用巨人矗立巨人矗立比喻比喻眼前的山峰眼前的山峰;用;用一口井一口井比喻比喻山谷山谷,既突出了山勢的險峻和連綿,又,既突出了山勢的險峻和連綿,又暗示了紅軍的艱難處境暗示了紅軍的艱難處境 “極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山像春蠶在咀嚼桑葉,
7、像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。泉在嗚咽,像波濤在澎湃。” ” 用了什么修辭手法用了什么修辭手法? ?寫出了作者怎樣的感受寫出了作者怎樣的感受? ? 比喻、排比。比喻、排比。 把耳朵里感覺的聲響,把自己深切細(xì)膩的感受,把耳朵里感覺的聲響,把自己深切細(xì)膩的感受,用形象的比喻描繪出來,用形象的比喻描繪出來,烘托了午夜雷公巖的寂烘托了午夜雷公巖的寂靜。靜。 人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,色之深,夜景之美,洋溢著革命樂觀主義精神。洋溢著革命樂觀主義精神。 總結(jié)這一總結(jié)這一部分內(nèi)容。部分內(nèi)容。1.共用了幾組比喻?作用是什么?
8、共用了幾組比喻?作用是什么? 七組七組。把。把星星星星比作比作寶石寶石 、把、把山峰山峰比作比作巨人巨人、把把山谷山谷比作比作井井、把、把聲音聲音比作比作春蠶咀嚼桑葉春蠶咀嚼桑葉、比作、比作野馬奔馳野馬奔馳,比作,比作山泉嗚咽山泉嗚咽,比作,比作波濤澎湃波濤澎湃。 反復(fù)的運用比喻反復(fù)的運用比喻形象的寫出山景之美形象的寫出山景之美,表現(xiàn),表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的樂觀情懷紅軍戰(zhàn)士的樂觀情懷。總結(jié)這一總結(jié)這一部分內(nèi)容。部分內(nèi)容。2.除了比喻之外,除了比喻之外, 這部分還運這部分還運用了對比手法,找出來并說明用了對比手法,找出來并說明對比的作用。對比的作用。把把山路不適合睡覺山路不適合睡覺和和戰(zhàn)士們的酣然入睡戰(zhàn)
9、士們的酣然入睡作對比。作對比。把把戰(zhàn)士們艱苦的行軍、夜宿戰(zhàn)士們艱苦的行軍、夜宿和和壯麗的景色壯麗的景色作對比。作對比。在對比之中突出了紅軍在對比之中突出了紅軍頑強(qiáng)的意志,樂觀的情懷頑強(qiáng)的意志,樂觀的情懷。 最后一次描寫的景物是下山途中最后一次描寫的景物是下山途中所見,所見,景物的特點景物的特點是什么?表達(dá)了作是什么?表達(dá)了作者怎樣的者怎樣的心情心情?景色明朗、清新。景色明朗、清新。 表達(dá)了克服困難后的愉快、表達(dá)了克服困難后的愉快、輕松的心情。輕松的心情。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法; 2.學(xué)習(xí)運用景物描寫表現(xiàn)文章中心的寫法。 作者在文中細(xì)致的描寫了翻越老山界的作者在文中細(xì)致的描寫了翻越老山界的艱難,可是在最后一段,作者又說艱難,可是在最后一段,作者又說“老山界老山界的困難,比起這些地方來,還是的困難,比起這些地方來,還是小得很小得很”。作者這樣寫的目的是什么?作者這樣寫的目的是什么? 突出長征路途的突出長征路途的艱難艱難,也更能突出紅,也更能突出紅軍戰(zhàn)士的軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神和樂觀主義精革命英雄主義精神和樂觀主義精神神。只要有這種豪邁的精神,再大的困難,。只要有這種豪邁的精神,再大的困難,也能克服。也表現(xiàn)長征勝利的來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年幼兒園小班標(biāo)準(zhǔn)教案《快樂輪胎》含反思
- 輸電線路遷改環(huán)境影響評估
- Module 2 My hometown Unit 3(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年外研版英語八年級上冊
- 高端裝備數(shù)字化項目投資回報分析
- 2025年湖北省襄樊市單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案一套
- 二零二五年度山坪塘承包及農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展合同
- 二零二五年度抖音網(wǎng)紅孵化基地合作協(xié)議
- 第19課資本主義國家的新變化 教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊
- 2025年廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫審定版
- 二零二五年度桉樹木材市場分析與價格預(yù)測合同
- 視頻號運營規(guī)則
- 文印服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 初三語文總復(fù)習(xí)全程計劃表
- 九年級初中語文閱讀理解專題訓(xùn)練及答案
- 經(jīng)濟(jì)地理學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下江西師范大學(xué)
- 班規(guī)班約高一班規(guī)班約及考核細(xì)則
- 《幼兒文學(xué)》 課件全套 第1-8章 幼兒文學(xué)概述- 圖畫書
- 代用茶批生產(chǎn)記錄
- 41篇小學(xué)三年級語文課外閱讀練習(xí)題及答案
- 《旅游學(xué)概論》第一章
- 物業(yè)服務(wù)設(shè)備配置清單
評論
0/150
提交評論