一致性分析對照表模板

1、作業(yè)1：一致性分析。請參訓(xùn)教師將本學(xué)科的一份試卷，與課程標(biāo)準(zhǔn)（本學(xué)科無課程標(biāo)準(zhǔn)的，請參考其它相應(yīng)的教學(xué)指南）進(jìn)行對照，看看考試內(nèi)容是否較全面地體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并將對照的情況填寫在對照表中。模板如下：一致性分析對照表模板基本信息學(xué) 科語文年 級五教 師張振華教材版本蘇教版課標(biāo)要點(diǎn)題型題號題目分值難易度例：了解科舉取士制度一、單選題11.用科舉考試辦法選拔官員的科舉制度形成于（ ）A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝2較易考查學(xué)生生字詞掌握情況一、看拼音，寫詞語。1nin do mo chng （ ）（ ）bin c chu yn （ ）（ ） z rn dun lin （ ）（ ）bo

2、li fu z （ ）（ ） j l chng dn（ ） （ ）10較易考查學(xué)生對形近字的掌握情況二、 比一比，組詞。2幻（ ） 練（ ）幼（ ） 煉（ ）誨（ ） 堅(jiān)（ ）悔（ ） 艱（ ）歇（ ） 廟（ ）渴（ ） 奮（ ）值（ ） 振（ ）植（ ） 晨（ ）8較易考查學(xué)生成語的積累情況三、把下列成語補(bǔ)充完整3（ ）（ ）動(dòng)聽 身（ ）其（ ） （ ）人入（ ）3較易考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況四、按課文內(nèi)容填空。41 、 ，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬， 。2、 ，言師采藥去。 ， 。3 十年樹木， 。老師的 _ ，我 _ 。4、 請默寫兩句帶“風(fēng)”的古詩句。 5、課外閱讀：寫出你假期在課

3、外閱讀的一本好書或者一篇好文章。書名（或者文章名）是： 你認(rèn)為這本書（或者這篇文章）好在哪里： 。6、陶校長的演講這一課，陶校長講了_、_、_、_四個(gè)方面，其中_是生命之本，_是做人的根本。24較易考查學(xué)生的口語表達(dá)情況五、口語交際（學(xué)會(huì)請教別人）5五（5）班的惠雅妮同學(xué)去宿城區(qū)三棵樹中心小學(xué)參加數(shù)學(xué)報(bào)競賽，從三樹下車后不知道三棵樹中心小學(xué)在哪里，正好對面走來一位阿姨。請你想象一下，她們之間是如何對話的。（50字左右）5較難考查學(xué)生閱讀理解情況六、閱讀短文，完成練習(xí)。6(一)課文片斷分析有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談

4、起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！1、這片斷選自 ，作者是 。(1.5分)2、照樣子，寫詞語。 恭恭敬敬 3、課文中 、 、 等詞語表達(dá)了作者對老師的尊敬和感激之情。4、“十年樹木，百年樹人”的意思是：_(二)垂 柳在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：“春色先以柳芽歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條” ！柳樹（ ）是最早的報(bào)春使者，（ ）是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹木。柳

5、樹枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以，是十分理想的防浪護(hù)岸樹種。柳樹木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨夾板材料。柳樹枝（ ）纖細(xì)，（ ）很有韌性，在農(nóng)村老人，婦女手中，它又會(huì)變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽、柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)，在我國南方，（ ）塘邊河岸（ ）丘陵山地，一經(jīng)（qin）插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達(dá)十幾米，胸徑二、三米的濃蔭大樹。所以人們說：“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長更快，對人的報(bào)答也更多。1、請把下列三個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，分別填入原文括號里?！半m然但是” “無論還” “不但而且”2、找出文中的過渡段，用“”劃出，并且用“|”隔開承上啟下的不同部分。3、文中劃“_”的句子是_句。請先填空，再把這個(gè)句子改為陳述句。陳述句：_ _4、柳樹用途很廣，請簡要列舉它的四個(gè)不同方面的用途。_20較難考查學(xué)生的寫作能力七、習(xí)作：7請以“我的_老師”為題寫一篇描寫老師的的作文。提示：要用一、兩件事寫出老師的特點(diǎn)。內(nèi)