學(xué)生體質(zhì)提升方案

1、為全面提升我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)山東省學(xué)生體質(zhì)提升計劃(2014-2018 )通知的精神和濰坊市關(guān)于初中體育教學(xué)工作指導(dǎo)意見 (濰教辦字【 2014】28 號)文件相關(guān)要 求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想 貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真執(zhí)行黨的教育方針，牢固樹立學(xué)校教育 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想， 把“立德樹人” 增進學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標之一， 通過實施學(xué)生體質(zhì)健康促 進工程，深入推進學(xué)校體育衛(wèi)生工作，讓健康成為學(xué)生的終身財富，為社會培養(yǎng)身心健康、 體魄強健、意志堅強、充滿活力的合格人才。二、總體目標依據(jù)山東省學(xué)生體質(zhì)提升計劃( 2014-2018 )通知要求，建立

2、健全與本區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略、 推進教育現(xiàn)代目標相適應(yīng)的學(xué)校體育衛(wèi)生工作機制， 努力提升我區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn) 代化水平； 進一步完善全區(qū)各方參與的青少年健康促進網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動機制， 基本形成全區(qū)各方 共同關(guān)注青少年學(xué)生身心健康的社會氛圍。至 2015 年左右，促使我區(qū)青少年學(xué)生基本養(yǎng)成 良好的體育鍛煉習(xí)慣和科學(xué)文明的生活方式， 健康素質(zhì)明顯提高， 超重、肥胖、視力不良檢 出率上升趨勢得到遏制，耐力、力量等身體素質(zhì)明顯提升。三、工作方針1、以育人為本作為價值取向。尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和健康成長需要，開展學(xué)生喜聞樂 見的體藝活動， 引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與有利于身體健康的活動， 為學(xué)生主動適應(yīng)社會、 終

3、身 發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)合格公民和建設(shè)人才。2、以個性發(fā)展作為核心任務(wù)。在實現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生的興趣愛 好和潛能特長等方面的個性化需求。 提供適宜學(xué)生個性發(fā)展的條件和環(huán)境， 促使每一名學(xué)生 在某一方面形成穩(wěn)定的愛好，實現(xiàn) “全面 +特長 ”的發(fā)展目標。3、以學(xué)校管理作為戰(zhàn)略舉措。各校根據(jù)自身特點和發(fā)展要求，制定健康工程的具體實施辦 法，區(qū)文教體局對學(xué)校的實施工作進行督查管理，并對實施工作進行評估督導(dǎo)。4、以循序漸進作為重要策略。逐步穩(wěn)健推進學(xué)生身體健康工程，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展 的意識，為學(xué)生未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。四、促進行動舉措(一) 學(xué)校體育和健康教育課程體系建

4、設(shè)行動計劃。1、切實落實 “中小學(xué)生每天一小時校園體育活動 ”要求。開足開齊體育課，每天上午安排一 次廣播體操、特色操，每天下午統(tǒng)一安排 25-30 分鐘的大課間體育活動。學(xué)校要結(jié)合本校實 際情況，制訂落實 “學(xué)生每天一小時校園體育活動 ”實施方案，逐步配足配齊體育教師、改善 體育場地設(shè)施，購置必要的體育器材，為學(xué)生每天在校一小時體育鍛煉提供切實保障。2、構(gòu)建體育和健康教育課程體系。根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和健康發(fā)展新要求，各中小學(xué)校要根 據(jù)學(xué)校體育特色研究制定適合學(xué)生身心健康和個性特長發(fā)展的校本課程與體育活動內(nèi)容， 構(gòu) 建有學(xué)校特色的體育課程體系， 保證體育課堂教學(xué)合理的運動負荷， 增強課程內(nèi)容的選

5、擇性、 趣味性， 培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣， 確保每個學(xué)生在義務(wù)教育階段至少學(xué)會兩項日常體育鍛煉 的技能；堅持健康知識與健康技能傳授并重、健康意識培養(yǎng)與健康行為養(yǎng)成相統(tǒng)一的原則， 結(jié)合貫徹教育部 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課。 各中小學(xué)校健康教育開 課率要達到 100%，要在課表上標明，做到有課本、教案、總課表、分課表、教師備課、學(xué) 生作業(yè)本、 考試試卷以及健康行為檢查表和分析， 健康教育宣傳欄底稿等有關(guān)健康工作資料 齊全。3、建立體育和健康教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。區(qū)文教體局體衛(wèi)科每學(xué)期不定期對學(xué)校體育課 教學(xué)進行巡查和指導(dǎo)， 全面評價體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上， 注意重點考察學(xué)生

6、實際 練習(xí)時間和體能發(fā)展情況。4、舉辦多層次、多形式的學(xué)生體育運動會。每年定期組織舉辦各類比賽，包括：田徑、籃 球、足球、乒乓球、羽毛球、軟式壘球、游泳、圍棋、踢、跳、迎春長跑等為主的比賽項目。 各學(xué)校根據(jù)要求， 每學(xué)年舉辦一次綜合性田徑運動會， 組織兩次以上全校性特色項目體育比 賽，并因地制宜、 經(jīng)常性地開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽， 做到人人有體育項目、 班班有體育活動、校校有體育特色。5、實施 “ 2+1文”體工程。根據(jù)學(xué)生的身心特點和興趣愛好，加強類型多樣的體育社團建設(shè)。 五年內(nèi)實現(xiàn) 80%的中小學(xué)生至少參加一個體育社團， 結(jié)合體育課教學(xué)， 讓每個學(xué)生至少掌握 兩項體育技能，

7、為其終生鍛煉打下基礎(chǔ)。 加強青少年體育俱樂部建設(shè)， 完善籌資和運作模式， 使其在學(xué)生課外體育鍛煉中發(fā)揮組織和保障作用。6、構(gòu)建中小學(xué) “一條龍 ”課余訓(xùn)練體系。依托省、市級傳統(tǒng)（特色）項目學(xué)校運動隊建設(shè)為 引領(lǐng)， 通過以市隊校辦、 市隊校隊聯(lián)辦等聯(lián)合辦學(xué)的體育后備人才培養(yǎng)體系， 在課余運動隊 管理、 運動員招收和培養(yǎng)、 優(yōu)秀專業(yè)教練員進校園等方面形成有效的體教結(jié)合運作模式。 進 一步完善體育特長生的招生政策， 切實提高運動隊建設(shè)的保障水平。 在此基礎(chǔ)上， 通過規(guī)范 管理，構(gòu)建符合教育和體育規(guī)律的我區(qū)中小學(xué)學(xué)生競技體育培養(yǎng)體系。（二）學(xué)校衛(wèi)生推進行動計劃。1、建立醫(yī)生進校園機制。建立學(xué)校與轄區(qū)社

8、區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對口聯(lián)系機制，實現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員 定期進校園、常規(guī)有聯(lián)系、應(yīng)急即處置的工作目標。2、切實加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。疾病預(yù)防控制機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)和食品監(jiān)督 機構(gòu)、相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要按照國家有關(guān)規(guī)定， 為全區(qū)學(xué)校提供預(yù)防保健等基本公共衛(wèi)生服 務(wù)，定期對學(xué)校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等開展監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。3、建設(shè) “一生一檔 ”系統(tǒng)。建立學(xué)生每年一次健康體檢制度，以學(xué)生健康體檢結(jié)果和國家 學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)信息資料，為每個學(xué)生建立健康檔案。4、進一步加強學(xué)生近視眼防控。加強宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環(huán)境改善成果，確 保課桌椅配置達到國家要求并開展配套服務(wù)研究，落實中小學(xué)生近

9、視眼防控工作方案和職 責。5、加強學(xué)校心理健康教育工作。加強班主任隊伍心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，促進班主任在學(xué) 校心理健康教育工作中發(fā)揮積極的作用。 加強中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室的規(guī)范化建設(shè)。 加強中小 學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展狀況的調(diào)研， 加強學(xué)生精神疾病危機干預(yù)， 有效預(yù)防學(xué)生心理障礙和精神 疾病發(fā)生。規(guī)范指導(dǎo)中小學(xué)心理危機干預(yù)和轉(zhuǎn)介工作，完善心理咨詢熱線運動機制。（三）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測及干預(yù)行動計劃。1、各中小學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測站，制訂學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度和公告制度。由學(xué)校 主要負責人或分管領(lǐng)導(dǎo)任監(jiān)測站負責人， 配備專業(yè)人員， 分工明確，責任到人，并按要求配 備場地、器材設(shè)備，對全校學(xué)生體質(zhì)健康進行

10、監(jiān)測、干預(yù)、指導(dǎo)、匯總、統(tǒng)計、分析、管理 全校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，撰寫學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報告。2、建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測制度。認真做好每年國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試上報 工作，將國家學(xué)生體質(zhì)健康標準實施工作作為實施素質(zhì)教育的重要抓手。每年 9 月至11 月，結(jié)合體育課考核與體育活動課開展隨時、多次、擇優(yōu)的常態(tài)化學(xué)生體質(zhì)健康測試，12 月上報測試數(shù)據(jù)。3、實施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。在全面開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的基礎(chǔ)上，加 強學(xué)生體質(zhì)健康情況進行抽測， 并將結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤， 實行一票否決。 各學(xué)校在每學(xué)期 的家長會上向本校全體學(xué)生、 家長公告本校 國家學(xué)生體質(zhì)健康

11、標準 情況與相關(guān)學(xué)生體質(zhì) 健康數(shù)據(jù)。（四）學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊建設(shè)行動計劃。1、配齊配足學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊伍。根據(jù) “中小學(xué)生每天一小時校園體育活動 ”的要求重 新核定體育教師編制數(shù)，在 2015 年之前配足配齊體育教師；各中小學(xué)應(yīng)科學(xué)核定體育教師 工作量，將體育活動課、課間操（早操） 、體育競賽、課外體育活動組織、運動隊訓(xùn)練和管 理折算成課時， 計入體育教師工作量； 在學(xué)校公用經(jīng)費中以每人每年 500 元的標準為體育教 師戶外工作統(tǒng)一購買服裝及防護用品。 按國家有關(guān)規(guī)定和健康教育課程要求配齊補足學(xué)校衛(wèi) 生保健人員。2、促進體育、衛(wèi)生教師專業(yè)化發(fā)展。制定體育教師任職條件和崗位專業(yè)標準，保證體

12、育教 師整體水平。 促進體育教師專業(yè)化發(fā)展， 有針對性地培養(yǎng)骨干教師、 優(yōu)化中小學(xué)體育教師專 業(yè)技術(shù)職務(wù)人員比例， 加快中青年體育教師向高級教師發(fā)展的培養(yǎng)； 在衛(wèi)生保健教師的培養(yǎng)、 職務(wù)評聘、職后培訓(xùn)等方面做出新的制度安排。3、加強學(xué)校心理健康教育教師隊伍建設(shè)。組織舉辦國家心理咨詢師培訓(xùn)，推進學(xué)校心理咨 詢師培訓(xùn)論證， 所有高中、 初中都配備一名心理健康教育專職教師， 小學(xué)以心理健康教育兼 職教師為主，有條件的學(xué)校配備專職教師。所有專職心理健康教育教師實現(xiàn)持證上崗。4、搭建平臺，開展學(xué)校體育衛(wèi)生研究。設(shè)立體育衛(wèi)生科研專項經(jīng)費，鼓勵教師針對教育教 學(xué)實踐開展研究，促進一線體育衛(wèi)生教師通過科研提高

13、教育教學(xué)的科學(xué)性和有效性。同時， 通過課題研究形式， 對制約本區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生和學(xué)生健康發(fā)展的瓶頸問題、 關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展攻 關(guān)，為體制機制創(chuàng)新和政策制定提供依據(jù)。五、保障措施（一）成立組織機構(gòu)。 成立由區(qū)文教體局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長， 相關(guān)科室負責人以及各中小學(xué)校 長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。 負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)行動計劃推進工作， 督促解決推進工作中存在的困難和 問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局體衛(wèi)科，負責日常工作的協(xié)調(diào)和開展。（二）加大經(jīng)費投入。為推進促進學(xué)生身體健康工程，設(shè)立年度專項經(jīng)費，用于課程建設(shè)、 師資培訓(xùn)、資源優(yōu)化、成果宣傳與推介，支持學(xué)校特色發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實際需求，保障學(xué)校 設(shè)施設(shè)備到位。（三）深入調(diào)查研究。 將促進學(xué)生身體健康工程作為我區(qū)教育研究的重點課題，組織專家學(xué)者深入學(xué)校， 深入基層進行調(diào)研分析， 全面掌握我區(qū)學(xué)生身體健康發(fā)展的狀況， 提出有建設(shè) 性的對策和建議。同時， 引導(dǎo)廣大教師運用科學(xué)的教育方法， 研究學(xué)生的成長規(guī)律，不斷改 進自身教育行為。（四）開展宣傳活動。圍繞總體目標，加大宣傳力度，樹立典型，突出重點。通過宣傳與實 施，讓廣大師生增強促進學(xué)生身體健康成長工程的使命意識和責任意識。