八下補白1語序要合理

1、精選ppt1語序要合理語序要合理精選ppt2語序不當包括語序不當包括詞序不當、句序不當、多項定詞序不當、句序不當、多項定語不當語不當和和多項狀語不當多項狀語不當?shù)葞追N情況。等幾種情況。 造成詞序不當?shù)脑蛞话阌校涸斐稍~序不當?shù)脑蛞话阌校?（1）沒有遵循時空、邏輯順序；）沒有遵循時空、邏輯順序； （2）介詞位置不當；）介詞位置不當； （3）關(guān)聯(lián)詞語位置發(fā)生變化；）關(guān)聯(lián)詞語位置發(fā)生變化； （4）詞序的前后缺乏照應(yīng)。）詞序的前后缺乏照應(yīng)。 精選ppt3多項定語排序不當多項定語排序不當 一般而言，定語排列要依照一般而言，定語排列要依照時空、邏輯、時空、邏輯、現(xiàn)象到本質(zhì)現(xiàn)象到本質(zhì)的排序。這里須說明一下

2、：的排序。這里須說明一下： （1）時空順序一般包括先后、內(nèi)外、上下）時空順序一般包括先后、內(nèi)外、上下等；等； （2）邏輯順序一般包括表里、深淺、緩急、）邏輯順序一般包括表里、深淺、緩急、大小、限制與被限制等。大小、限制與被限制等。 精選ppt4例句 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。我怎么也睡不著。 （把（把“一連串一連串”移到移到“事情事情”前）前） 精選ppt5例句 （一位）（優(yōu)秀的）（有（一位）（優(yōu)秀的）（有20多年教學經(jīng)驗多年教學經(jīng)驗的）（國家隊的）（籃球）教練。的）（國家隊的）（籃球）教練。 正確次序：正確次序： 國家隊的國家隊的

3、（領(lǐng)屬性的）（領(lǐng)屬性的）一位一位（數(shù)量）（數(shù)量）有有20多年教學經(jīng)驗的多年教學經(jīng)驗的（動詞短語）（動詞短語）優(yōu)秀的優(yōu)秀的（形（形容）容）籃球籃球（名詞）（名詞）教練。教練。精選ppt6多項定語的正確次序一般可按以下次序多項定語的正確次序一般可按以下次序排列：排列： a、表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；、表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；b、指稱或數(shù)量的短語；、指稱或數(shù)量的短語；c、動詞或動詞短語；、動詞或動詞短語；d、形容詞或形容詞短語；、形容詞或形容詞短語；e、名詞或名詞短語。、名詞或名詞短語。精選ppt7句序不當句序不當 句序不當一般包括句序不當一般包括 概念大小排序不當、概念大小排序不當、 語義輕重排

4、序不當、語義輕重排序不當、 時空順序不當、時空順序不當、 邏輯順序不當邏輯順序不當精選ppt8例句例句 母親身子探出窗外，不顧天涼打開一扇窗，母親身子探出窗外，不顧天涼打開一扇窗，把手伸到窗外捂住自己的臉。把手伸到窗外捂住自己的臉。 應(yīng)將應(yīng)將“不顧天涼打開一扇窗不顧天涼打開一扇窗”移至移至“母親母親”后，并加逗號，因為母親得先打開窗才能后，并加逗號，因為母親得先打開窗才能探出身子探出身子 精選ppt9練習練習 1.1.許多附近的老人和孩子都跑來看他們。許多附近的老人和孩子都跑來看他們。 2.2.里面陳列著各式各樣列寧過去所使用過里面陳列著各式各樣列寧過去所使用過的東西。的東西。 3.3.開考半

5、小時后，就有人陸續(xù)交卷。開考半小時后，就有人陸續(xù)交卷。 4.4.由此可見，我國早在這個時期就有珍珠由此可見，我國早在這個時期就有珍珠的利用和采集了。的利用和采集了。 5.5.我們改正并發(fā)現(xiàn)了工作中的缺點。我們改正并發(fā)現(xiàn)了工作中的缺點。 精選ppt10 1.1.定語的順序不當：附近的許多老人和孩定語的順序不當：附近的許多老人和孩子都跑來看他們。子都跑來看他們。 2.2.定語的順序不當：里面陳列著列寧過去定語的順序不當：里面陳列著列寧過去所使用過各式各樣的東西。所使用過各式各樣的東西。 3.3.順序不當：開考半小時后，就陸續(xù)有人順序不當：開考半小時后，就陸續(xù)有人交卷。交卷。 4.4.并列詞語詞序安

6、排不當，修改：由此可并列詞語詞序安排不當，修改：由此可見，我國早在這個時期就有珍珠的采集和見，我國早在這個時期就有珍珠的采集和利用了。利用了。 5.5.并列詞語詞序安排不當，修改：我們發(fā)并列詞語詞序安排不當，修改：我們發(fā)現(xiàn)并改正了工作中的缺點?，F(xiàn)并改正了工作中的缺點。精選ppt11 6.6.他拿起他拿起史記史記，一字一句地理解、研究、閱，一字一句地理解、研究、閱讀，寫出了兩篇論文。讀，寫出了兩篇論文。 7.7.大石碑分碑座、碑首、碑身三塊，碑座呈長方大石碑分碑座、碑首、碑身三塊，碑座呈長方形，長形，長3030余米。余米。 8.8.我們倆一起把六寸照片和二寸照片都放大或縮我們倆一起把六寸照片和二

7、寸照片都放大或縮小成四寸照片，大小一致，便于存放。小成四寸照片，大小一致，便于存放。 9.9.在大力進行城市改建工作的同時，北京對名勝在大力進行城市改建工作的同時，北京對名勝古跡也進行了大量的修繕、保護工作。古跡也進行了大量的修繕、保護工作。 10.10.我的思路被窗外小販的叫賣聲不時地打斷。我的思路被窗外小販的叫賣聲不時地打斷。 精選ppt12 6.6.并列詞語詞序安排不當，修改：他拿起并列詞語詞序安排不當，修改：他拿起史記史記，一字一句地閱讀、理解、研究，寫出了兩篇論文。一字一句地閱讀、理解、研究，寫出了兩篇論文。 7.7.并列詞語詞序安排不當，修改：大石碑分碑首、碑并列詞語詞序安排不當，

8、修改：大石碑分碑首、碑身、碑座三塊，碑座呈長方形，長身、碑座三塊，碑座呈長方形，長3030余米。余米。 8. 8. 對應(yīng)詞語次序安排不當，應(yīng)該寫出對應(yīng)詞語次序安排不當，應(yīng)該寫出“縮小或放大縮小或放大”，因為因為“六寸照片六寸照片”變成四寸是縮小，而變成四寸是縮小，而“二寸照片二寸照片”變成四寸是放大變成四寸是放大; ;既然既然“六寸照片六寸照片”在前，所以在前，所以“縮小縮小”就應(yīng)該先出現(xiàn)，就應(yīng)該先出現(xiàn)， 修改：我們倆一起把六寸照片和修改：我們倆一起把六寸照片和二寸照片都縮小或放大成四寸照片，大小一致，便于二寸照片都縮小或放大成四寸照片，大小一致，便于存放。存放。 9. 9. 對應(yīng)詞語次序安排不當，修改：前面是對應(yīng)詞語次序安排不當，修改：前面是“名勝古名勝古跡跡”，“名勝名勝”在在“古跡古跡”之前，之前，“修繕、保護修繕、保護”就就應(yīng)該顛倒次序，因為應(yīng)該顛倒次序，因為“名勝名勝”是不能修繕的，是不能修繕的，“古跡古跡”才可以修繕。修改：在大力進行城市改建工作的同時，才可以修