關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生近視眼情況的調(diào)查與分析

1、關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生近視眼情況的調(diào)查與分析    摘要:近視眼在學(xué)生中是一種相當(dāng)普遍的病癥,我國中學(xué)生近視眼的比率也在逐年增長。由于生活條件和學(xué)習(xí)條件不同等原因,城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生的近視眼患病率也有所不同,針對(duì)這一情況,筆者對(duì)貴陽市一農(nóng)村中學(xué)-羊昌中學(xué)的部分學(xué)生進(jìn)行了走訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的近視眼比率雖比全國平均率要低,但他們的用眼衛(wèi)生情況以及對(duì)近視眼的了解程度仍然使人擔(dān)憂,如何控制農(nóng)村中學(xué)生的近視眼患病率增長,是本文亟待解決的問題。關(guān)鍵詞:農(nóng)村 中學(xué)生 近視眼 調(diào)查 分析相關(guān)資料表明,中國近視眼患者已經(jīng)超過六千萬,近視率世界排名第二,我國小學(xué)生的近視率為34%

2、-61%,初中生的近視率為68%,高中生的近視率為71.29%,大學(xué)生的近視率為73.01%,由此可見,隨著年齡的增長,近視眼的患病率直線上升。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的原因是多方面的,在城市里,學(xué)生們的學(xué)習(xí)競爭壓力日趨增長,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有增無減,導(dǎo)致學(xué)生們疲憊不堪,根本顧不得什么正確的學(xué)習(xí)姿勢,另外,電腦電視的普及,使得不少學(xué)生沉迷于此,長時(shí)間地對(duì)著電腦游戲,娛樂節(jié)目,這些都將導(dǎo)致學(xué)生的眼睛視力急劇下降。在農(nóng)村中,教學(xué)條件和生活條件與城市都有很大的差別,那么近視眼的情況又是如何,為此筆者走訪了位于貴陽市烏當(dāng)區(qū)下屬的一個(gè)農(nóng)村學(xué)校羊昌中學(xué),對(duì)在校的初中三個(gè)年級(jí)的三個(gè)班分別做了問卷調(diào)查和訪問,希望通過第一手資

3、料了解目前我國農(nóng)村中學(xué)學(xué)生近視眼患病的情況。一、調(diào)查現(xiàn)狀(一)羊昌中學(xué)學(xué)生近視眼比率(見表一)表一 羊昌中學(xué)不同年級(jí)學(xué)生視力分布情況由表一,我們不難看出,目前羊昌中學(xué)的學(xué)生近視眼的比率比起全國平均水平(68%)要低得多。但是隨著年級(jí)的增高,學(xué)生們近視的比率也隨之直線增長,從初一到初三,近視眼的比率從15.3%上升到了22.6%,照這些發(fā)展下去,結(jié)果令人擔(dān)憂。(二)羊昌中學(xué)學(xué)生用眼衛(wèi)生的情況調(diào)查結(jié)果(見表二)表二 羊昌中學(xué)學(xué)生用眼情況調(diào)查從表二發(fā)現(xiàn),孩子們不良的用眼習(xí)慣主要表現(xiàn)在:第一,學(xué)生們平時(shí)讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候的姿勢不正確。學(xué)生不正確的讀寫姿勢是日積月累而形成的習(xí)慣,據(jù)觀察,不少學(xué)生是斜著或者弓

4、著腰背,扒壓在桌子上看書寫字,教師們很少單獨(dú)提醒;第二,平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。很多學(xué)生喜歡在被窩里頭看書,這是導(dǎo)致患近視眼的主要因素之一,另外,眼保健操的堅(jiān)持和動(dòng)作規(guī)范也是十分重要的,學(xué)生們敷衍了事,沒有達(dá)到保護(hù)眼睛的作用;第三,長時(shí)間的看電視或是上網(wǎng)。即使在羊昌中學(xué)這樣較為偏遠(yuǎn)的學(xué)校,經(jīng)?？措娨暽暇W(wǎng)的學(xué)生仍不在少數(shù),長時(shí)間地對(duì)著屏幕,將直接導(dǎo)致視力在短時(shí)期里的下降。(三)羊昌中學(xué)學(xué)生的親身感受對(duì)于近視眼,每個(gè)學(xué)生都有自己的感受,在羊昌中學(xué)走訪期間,筆者與一些患有近視眼的同學(xué)進(jìn)行了一些簡短的交談,他們的回答簡單質(zhì)樸,但卻引人深思。筆者:“你是什么時(shí)候得的近視眼啊?”A孩子:“5,6年級(jí)的

5、時(shí)候吧!”筆者:“那現(xiàn)在你感覺近視對(duì)你最大的影響是什么呢?”A孩子:“主要的運(yùn)動(dòng)的時(shí)候不方便,怕眼鏡掉下來,還有就是覺得很丑,別人都叫我小四眼?！惫P者:“你是怎么得的近視眼你知道不?”B孩子:“知道,就是看電視看的唄,回家就喜歡躺在床上看電視”筆者:“那現(xiàn)在怎么感覺呢?后悔了吧?”B孩子:“恩,是有點(diǎn)后悔,但是還是喜歡看電視,改不了了,所以這一年的近視度數(shù)又上升了一百”筆者:“你是怎么發(fā)現(xiàn)眼睛近視的呢?”C孩子:“上課的時(shí)候越來越看不清楚黑板了。”筆者:“那為什么現(xiàn)在還不帶眼鏡呢?”C孩子:“不好看唄?！惫P者:“那多不舒服呀?”C孩子:“是有點(diǎn),上課的時(shí)候抄筆記的時(shí)候麻煩點(diǎn),有點(diǎn)時(shí)候朋友從身邊

6、走過也沒看見,人家就說我不好相處?！焙⒆觽兊脑捠菍?shí)實(shí)在在的,這也正是讓我們擔(dān)憂的地方,很多孩子在患了近視眼之后仍然對(duì)近視眼缺少基本的認(rèn)識(shí),而現(xiàn)在眼睛還很健康的孩子更是滿不在乎,對(duì)老師父母善意的提醒全都聽不進(jìn)去,這樣說來,他們健康的眼睛又能維持多長時(shí)間呢?二、原因分析本次調(diào)查結(jié)果,讓筆者感觸很深,在查閱了相關(guān)資料過后,發(fā)現(xiàn)近視眼在青少年中是如此的普遍,著實(shí)感到了震驚,而更多的是遺憾,是擔(dān)憂。對(duì)于羊昌中學(xué)這樣的農(nóng)村學(xué)校,是什么原因造成學(xué)生的近視眼患病率大大低于全國的平均水平呢?筆者認(rèn)為:第一,居住環(huán)境方面。羊昌中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)里,周圍盡是山林,田地,山清水秀,四周綠綠蔥蔥的,這樣的景色可以很好地緩

7、解學(xué)生們的眼疲勞,對(duì)于孩子的眼睛是絕對(duì)有好處的。第二,學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較低。在農(nóng)村學(xué)校中,學(xué)生人數(shù)較少,父母對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度不是那么重視,這導(dǎo)致學(xué)生之間競爭較少,父母給的壓力較少,學(xué)生們情緒不會(huì)那么緊張,學(xué)習(xí)相對(duì)而言較輕松,用眼的時(shí)間就大大降低了。第三,經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。由于學(xué)校所處的地理位置比較偏遠(yuǎn),學(xué)生們的生活條件也較差,雖然電視基本上已經(jīng)普及,但是對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的接觸不如城市的孩子,家里有電腦的學(xué)生屈指可數(shù),其他學(xué)生則沒有零花錢外出上網(wǎng),這無形中也減少了學(xué)生們患近視眼的可能性。第四,課余活動(dòng)相對(duì)較多。城市學(xué)生的課余時(shí)間大多被各式各樣的培訓(xùn)班所占據(jù),一周一次兩次的體育課完全達(dá)不到孩子鍛煉身體的目的,而農(nóng)

8、村孩子則少了這些約束,在課后,他們可以盡情地玩耍,大家一起跳格子,扔沙包等等,在無形之中鍛煉了孩子們的身體,抵御了近視眼的發(fā)生。以上這些因素大大降低了農(nóng)村學(xué)生近視眼患病的比率,但是通過調(diào)查,農(nóng)村學(xué)生的近視眼比率也處在逐年增加的狀態(tài),這樣的情況為大家敲響了警鐘,導(dǎo)致其發(fā)生的原因有如下幾點(diǎn):第一,學(xué)生不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里不正確的生活習(xí)慣首先還是當(dāng)數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)寫字時(shí)候的姿勢不正確,歪東倒西地沒有坐樣,勢必會(huì)對(duì)眼睛產(chǎn)生巨大的傷害。另外,還包括走路,坐車,吃飯的時(shí)間看書或者在強(qiáng)光或暗光的下看書,還有在被窩里躺著看書,等等的一系列不良的生活習(xí)慣都在淺移沒化地影響著孩子們的眼睛健康。第二,課業(yè)負(fù)擔(dān)的增長。隨

9、著年級(jí)的提高,課業(yè)負(fù)擔(dān)也隨之增大,導(dǎo)致學(xué)生們看書,用眼的時(shí)間大大增多,直接導(dǎo)致學(xué)生的視力下降。第三,教師的監(jiān)督不具體。雖然教師們會(huì)時(shí)不時(shí)地提起近視眼,但是在具體課堂上,教師很少對(duì)坐姿不正確,看書過近的學(xué)生給予提醒,對(duì)近視眼的問題沒有給予足夠的重視,使得學(xué)生們對(duì)此也不以為然。第四,學(xué)生及其家長對(duì)于近視眼沒有足夠的認(rèn)識(shí)。由于這些孩子的家長大都是農(nóng)民,文化水平都較低,他們很難關(guān)注到孩子近視眼的問題,對(duì)于糾正孩子的生活習(xí)慣,養(yǎng)成孩子良好的用眼習(xí)慣,督促孩子鍛煉,對(duì)孩子的營養(yǎng)補(bǔ)充等方面都做得不足。三、解決對(duì)策青少年正處于成長發(fā)育的重要時(shí)期,但是由于學(xué)業(yè)的加重,人們對(duì)近視眼的不重視態(tài)度,使得這個(gè)期間學(xué)生視

10、力下降最為明顯,為了使學(xué)生們能夠擁有良好的視力,提高他們的生活質(zhì)量,并為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),保護(hù)視力,預(yù)防近視眼便成為亟待解決的問題之一。第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。正確地引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按照“三要,五不要,三個(gè)一,兩加強(qiáng)”的要求,“三要”就是讀書寫字的姿勢要正確;學(xué)習(xí)時(shí)間1小時(shí)左右要到室外活動(dòng)一會(huì);要認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)地做眼保健操?！拔宀灰敝傅氖遣灰诎等豕饩€下和直射陽光下看書;不要躺著床上或走路時(shí)看書;不要看模糊不清的讀物;寫字不要用淡色鉛筆;看電視上網(wǎng)時(shí)間不要過久。“三個(gè)一”指的是讀書寫字時(shí),握筆的手離筆尖一寸;胸部離桌子一拳;書本離眼睛一尺。“兩加強(qiáng)”是指加強(qiáng)體育鍛煉,多

11、參加室外活動(dòng);加強(qiáng)飲食營養(yǎng)。除了正確的用眼習(xí)慣以外,教師還應(yīng)適當(dāng)減少學(xué)生們課業(yè)上的負(fù)擔(dān),減輕學(xué)生心理上的壓力,給予學(xué)生更多的時(shí)間鍛煉身體,放松眼睛。第二,提高家長對(duì)于防治近視眼的正確認(rèn)識(shí)。在日常生活中,家長應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良用眼情況,時(shí)刻給予提醒。避免兒童過早或過長的看電視,玩電腦,教育孩子自覺注意用眼的正確距離和姿勢等,如果發(fā)現(xiàn)孩子在日常生活中有斜視,瞇眼看東西,看電視往前湊,頻繁眨眼,揉眼等情況,應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院檢查。在飲食營養(yǎng)方面,也是家長應(yīng)該注意的,讓孩子養(yǎng)成不偏食的習(xí)慣,讓孩子做到全面營養(yǎng),平衡膳食。第三,學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉,建立合理的作息制度。通過體育鍛煉可以增強(qiáng)人的體質(zhì),抵御

12、近視眼的侵害,在鍛煉的過程中眼睛也可以得到放松休息。另外,合理的作息時(shí)間也是相當(dāng)重要的,過度疲勞以及生活無規(guī)律都是誘發(fā)近視的原因之一,因此按時(shí)學(xué)習(xí),休息,使生活保持規(guī)律也是預(yù)防近視的好方法。第四,呼吁全社會(huì)共同關(guān)注青少年視力低下的問題。社會(huì)各界,新聞媒體,都應(yīng)該加強(qiáng)青少年視力保護(hù)的宣傳和教育,整頓學(xué)生娛樂場所,鼓勵(lì)學(xué)生參加各種有力于身心發(fā)展的活動(dòng),學(xué)校和教育相關(guān)部門還應(yīng)該積極配合有關(guān)部門定期為學(xué)生檢測視力,及時(shí)預(yù)防。參考文獻(xiàn):1江洪波、陶春暉.黃山市2002年中小學(xué)生視力低下狀況調(diào)查分析J.安徽預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2004(10):23-26.2賈立新.錦州市小學(xué)生視力狀況的調(diào)查與分析J.遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào),2005(1):121-123.3許麗娟. 如何預(yù)防學(xué)生近視J.小學(xué)教學(xué)參考綜合,2006:12-80.4竇紅、馮喜軍.鐵嶺市小學(xué)生視力狀況的調(diào)查與分析J. 遼寧體育科技,2008(2):39-41.5鞠淑娟、杜麗波、劉秀梅.小學(xué)生視力低下的原因與對(duì)策J.中國級(jí)衛(wèi)生保健,2001:10,61.