生假期生活調(diào)查報告

1、梧州學(xué)院“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課社會調(diào)查 報告書課題名稱：關(guān)于大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告團(tuán)隊負(fù)責(zé)人：陳志雁團(tuán)隊成員:黃培文 黎岳波 韋國所在班級：計算機(jī)科學(xué)系11軟件1班指導(dǎo)老師：張小明撰寫時間：2013年5月19日 梧州學(xué)院“概論”大學(xué)生社會調(diào)查 報告書課題名稱關(guān)于大學(xué)生假期生活調(diào)查報告團(tuán)隊負(fù)責(zé)人陳志雁團(tuán)隊成員黃培文 韋國 黎岳波所在班級計算機(jī)科學(xué)系11軟件1班報告形式PPT 文本調(diào)查對象梧州學(xué)院在校學(xué)生調(diào)查方式發(fā)放調(diào)查問卷（網(wǎng)絡(luò)的和紙質(zhì)的） 隨機(jī)調(diào)查調(diào)查時間2013年5月1日關(guān)鍵詞假期生活 旅游 兼職 學(xué)習(xí) 規(guī)劃內(nèi)容摘要假期，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提

2、高自身修養(yǎng)的大好時機(jī)。能夠把握這短暫的時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。此次調(diào)查主要是了解大學(xué)生的假期基本情況，并提出一些相關(guān)的想法及建議，以供我們在校大學(xué)生參考，積極度過有意義的假期生活。  關(guān)于大學(xué)生假期生活調(diào)查研究報告 一調(diào)查團(tuán)隊：陳志雁 黃培文 黎岳波 韋國二研究對象：梧州學(xué)院在校學(xué)生三研究目標(biāo)：此次研究的基本目標(biāo)是通過調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并對當(dāng)前的現(xiàn)象進(jìn)行分析總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性，同時以此為基礎(chǔ)，剖析現(xiàn)象成因，找到問題所在，提出相應(yīng)的建議，引導(dǎo)大學(xué)生合理科學(xué)應(yīng)用假期時間，過有意義的假期生活。

3、四、具體目標(biāo)：1以問卷調(diào)查的形式，了解我校不同年級大學(xué)生的假期實際生活狀況，總結(jié)出普遍性問題。2在普遍性問題基礎(chǔ)下，進(jìn)一步了解剖析，研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。3 根據(jù)原因，提出可行性建議，以供在校大學(xué)生參考，引導(dǎo)大學(xué)生合理科學(xué)度過假期生活。五調(diào)查時間：2013年5月1日六研究方法：采用發(fā)放調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查及個案訪談相結(jié)合的方式。在我校學(xué)生中發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問卷、通過QQ和郵件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，以及對有突出特點的個案進(jìn)行針對性訪談，最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、文字總結(jié)，形成本次調(diào)查報告。七問卷情況：1問卷構(gòu)成：本次問卷由十一道客觀題、兩道主觀題構(gòu)成，問卷內(nèi)容主要由問及假期生活的感受、主要活動、規(guī)劃、目

4、標(biāo)等構(gòu)成。主觀題主要涉及對假期的想法，比較能反映大學(xué)生假期生活的真實想法。2問卷發(fā)放情況：本次調(diào)查共發(fā)放問卷150份，收回有效問卷。份，此次調(diào)查為梧州學(xué)院，問卷發(fā)放分布于大一至大三，范圍較廣。六關(guān)鍵詞：假期生活 學(xué)習(xí) 旅游 兼職 規(guī)劃七調(diào)查情況及分析假期，對很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機(jī)。能夠把握這短暫的時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。面對日益激烈的社會競爭，大學(xué)生如何增強(qiáng)自己的競爭力呢？除了在校學(xué)習(xí)、參加社會實踐外，我們還需要關(guān)注我們假期生活的有效規(guī)劃。現(xiàn)在，我們針對大學(xué)生假期生活進(jìn)行一番調(diào)查，希望調(diào)查結(jié)果能讓大家有所啟示，從而更加科學(xué)合理地規(guī)劃

5、自己的假期。通過分析問卷的各項數(shù)據(jù)，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象：1.通過收回的問卷，得出男生比例是51.3，女生比例為48.7，男女生比例相差不大，說明我們的調(diào)查比較合理。2通過對在校大學(xué)生的調(diào)查，有80的大學(xué)生來自農(nóng)村，有20來自城市，說明在校大學(xué)生來自農(nóng)村的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于來自城市的，比例懸殊。3在被調(diào)查的在校大學(xué)生中，有19.3的同學(xué)是大一的，487是大二的，213為大三，107為大四。說明我們涉及的年級廣，大二的比例占多數(shù)，與大一、大三、大四比例懸殊。4大學(xué)生對于畢業(yè)后的打算都給出了自己的答案，自主創(chuàng)業(yè)、考研、出國、到企業(yè)就業(yè)、公務(wù)員及其它，大學(xué)生更青睞于到企業(yè)就業(yè)（493），原因是在企業(yè)就

6、業(yè)比自主創(chuàng)業(yè)（167）風(fēng)險要小很多，符合大學(xué)生剛步入社會的心理?？佳校?3）需要花費大量的時間、精力和金錢，而且當(dāng)今社會，碩士、博士的人數(shù)在逐年增加，由此觀之，考研要擔(dān)負(fù)的就業(yè)壓力也很大。出國（27）在調(diào)查人數(shù)中占的比例最小，根據(jù)第二題，我們知道在校大學(xué)生大多來自農(nóng)村，家庭要承擔(dān)起出國費用有一定困難，再而出國要背井離鄉(xiāng)，需要我們有很強(qiáng)的獨立生活能力以及強(qiáng)大的內(nèi)心承受力，所以在校大學(xué)生都不愿意選擇出國。公務(wù)員(73)占的比例也較小，公務(wù)員雖然是個體面的工作，是鐵飯碗，可是公務(wù)員考試也是相當(dāng)嚴(yán)峻的，在物價飛速增長的當(dāng)今社會，公務(wù)員的工資不算太高，因此對他們的吸引力不大。除了以上的選擇還是有不少同學(xué)

7、偏向于其它（187）其他更有利于大學(xué)生個性的發(fā)展，所以還是比較受到大學(xué)生的喜愛。5大學(xué)生的假期時間相對于除高中確實多了不少，假期往往是大學(xué)生很向往的，因為假期可以隨心所欲，不用受到條條框框的束縛，假期雖然可以放松自己，可是假期也還是需要規(guī)劃的，在校大學(xué)生還是比較有規(guī)劃意識的，70的大學(xué)生都是有規(guī)劃的?？墒莾H僅有127的大學(xué)生有很具體的假期規(guī)劃，而573的同學(xué)也只是有個方向而已，沒有落實到具體。287的大學(xué)生對于假期沒有規(guī)劃，隨意做自己喜歡的事，13的同學(xué)完全不知道做什么。雖然假期可以讓我們放松，可是我們還是要規(guī)劃好自己的假期，這樣的假期才更有意義。6聯(lián)系上題，在調(diào)查的的150人中僅有105人選

8、填此題。大體執(zhí)行的占總?cè)藬?shù)的619，說明大學(xué)生對于自己的假期生活規(guī)劃還是比較重視的。執(zhí)行一段時間后放棄的占總?cè)藬?shù)的169，說明在校大學(xué)生目標(biāo)執(zhí)行力還有所欠缺，仍需要加強(qiáng)。有67%的在校大學(xué)生有假期計劃，可是卻沒有完全執(zhí)行，所占的人數(shù)在總?cè)藬?shù)占少數(shù)，說明大部分大學(xué)生能較好地執(zhí)行自己的計劃，綜上所訴，結(jié)果還是比較可觀的，只是存在少數(shù)在校大學(xué)生不能執(zhí)行自己的計劃，由計劃是好的，能把計劃落實到實處才是真的好。 7.此題為多選題，假期是令人向往的，可是假期我們該做點什么呢？做什么才有意義呢？假期可以不斷完善自己，可以陶冶情操，可以修身養(yǎng)性，可以不斷提升自身的社會實踐能力，可以釋放疲憊，放松身心等等。有5

9、27的在校大學(xué)生認(rèn)為假期應(yīng)該是放松的，所以他們更偏向于假期在家上網(wǎng)和宅在家里隨心所欲，這說明這樣的假期更偏向于釋放壓力，屬于完全的解壓型假期。有754的在校大學(xué)生覺得假期應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的社會實踐能力，因而他們選擇了參加暑假培訓(xùn)，參加實習(xí)、打工，參加志愿者活動，服務(wù)大眾。提升自我的社會實踐的在校大學(xué)生應(yīng)該是比較有規(guī)劃的大學(xué)生，他們不斷提升自我價值，更有利于畢業(yè)后的就業(yè)，屬于有長遠(yuǎn)計劃的假期生活。有26的大學(xué)生選擇假期外出旅游，假期旅游可以開闊視野，增長見識，是一個非常不錯的假期生活選擇。有30的在校大學(xué)生選擇假期在家?guī)兔ψ黾覄?wù)，這個選擇很不錯，這不僅可以減少爸媽的壓力，這還是孝心的體現(xiàn)，符合當(dāng)

10、代大學(xué)生應(yīng)有的社會價值觀。有18的在校大學(xué)生選擇在假期充電看書，這說明這部分大學(xué)生比較有學(xué)習(xí)意識，假期時間寬裕，我們有更多的空閑時間自主學(xué)習(xí)，這有利于專業(yè)知識以及課外知識的提升。還有18的在校大學(xué)生選擇此外的其他。8假期或許會打亂我們的生物鐘，讓我們的生活沒有像校園生活那般緊湊和有規(guī)律。在被調(diào)查的150名在校大學(xué)生里，僅有253%的大學(xué)生能夠完全有規(guī)律的吃飯就寢，這個比例相對較小，說明大學(xué)生們在假期里普遍會放松對自己的要求。有447%的在校大學(xué)生在一般情況下有規(guī)律，偶爾沒有規(guī)律，這個選項占的比重相對較大，這說明大學(xué)生們有比較好的生活習(xí)慣，只是偶爾沒有規(guī)律，大多數(shù)情況下是有規(guī)律的，這樣的假期生活

11、還算合理。有30%的大學(xué)生假期生活沒有規(guī)律，飲食睡眠相當(dāng)混亂，這樣的假期生活比較不合理，不利于身體的健康，好的飲食和睡眠有利于身心的健康。綜上所述，有70%的大學(xué)生有較好的生活作息習(xí)慣，能較好地按照規(guī)律的作息時間表作息。9對于假期的感覺是因人而異的，有6%的大學(xué)生覺得假期是無聊的；有407%的大學(xué)生認(rèn)為假期生活很充實，很喜歡；273%的大學(xué)生認(rèn)為假期無聊，但很喜歡；12%的大學(xué)生認(rèn)為假期無所事事，不如上學(xué)；14%的大學(xué)生覺得假期沒有什么感覺。綜上所訴，333的大學(xué)生對假期的感覺是無聊，可是盡管他們認(rèn)為無聊，但是喜歡的還是占多數(shù)，不喜歡的占少數(shù)。407%的大學(xué)生是喜歡假期的，說明輕松的假期生活還是深得大學(xué)生們喜愛的。 10假期打工或者兼職是個很理想的選擇，每個人對于假期兼職都有不同的見解。有84%的大學(xué)生認(rèn)為假期兼職可以鍛煉自己，是大學(xué)生勤工儉學(xué)的良好途徑，此選擇占了非常高的比重，說明大學(xué)生普遍認(rèn)為兼職可以鍛煉自己。大學(xué)四年確實過得很快，社會實踐會為我們步入社會，面對新壓力，迎接新環(huán)境提供一個了解和適應(yīng)的機(jī)會，對于以后就業(yè)有好處，它能讓我們更早的了解社會，增長我們的社會閱歷。有93%的在校大學(xué)生認(rèn)為放假就應(yīng)該休息，沒有做兼職的必要。此觀點具有一定的片面性，假期不一定就是完全的休息，我們可以做些有意義，自己感興趣的事，這樣的假期才不會顯得空虛。有67%的在校大學(xué)生對假期兼職的看法是其