保持穩(wěn)定 重視素質 考查能力

1、保持穩(wěn)定 重視素質 考查能力2008年全國高考化學（江蘇卷）評析及啟示08江蘇高考化學試卷既符合中學化學教學實際，又注重了對學生化學學科素養(yǎng)、能力素質和心理素質的全面考查，是一份具有新課程特點和江蘇特色的質量較高的試卷。下面就2008年江蘇高考化學試題的特點以及給我們的啟示作簡要說明。一、2008年高考化學試卷總體印象 08年江蘇高考是新高考模式下的第一屆，仔細研究化學試題，對照考試說明，對比07年江蘇高考試題，不難發(fā)現(xiàn)，今年的高考試題充分體現(xiàn)新高考的要求，極大部分試題新，考查的重點與教材和考試說明相一致，試題非常注重基礎、注重能力，沒有偏題，既體現(xiàn)出江蘇新高考的特點，又保持了江蘇高考化學命題

2、的連續(xù)性，達到平穩(wěn)過渡的目的。因此，08年江蘇高考化學試題對中學化學教學和09屆高考化學復習備考均具有很好的導向作用。二、2008年高考化學試卷分析1、從試卷整體結構看，與07年高考相比，考試時間由原來的120分鐘到現(xiàn)在的100分鐘，試卷長度由原來的25題到現(xiàn)在的21題，選擇題由原來的16題到現(xiàn)在的14題（減少了2題不定項選擇題），II卷由原來的9題到現(xiàn)在的7題（減少了1題有機題、1題實驗題、1題計算題、增加了1題選考題）。2、從考查知識點看，一些中學化學的熱點問題在選擇題中都有所涉及（如阿伏加德羅常教、離子方程式、離子共存、電解質溶液、離子濃度的大小比較、電化學知識、有機物結構與性質等），I

3、I卷中沒有改變的題型有實驗題、無機推斷題、有機推斷題、以環(huán)境、能源、工業(yè)問題為素材的試題。與去年相比，今年試卷也出現(xiàn)了一些新變化、新特點。如：（1）選擇題中沒有考查化學平衡題，而是把對化學平衡知識的考查放到II卷中單獨作為大題考查，而且也沒有涉及到有關圖像分析的試題。（2）試題更注重對化學現(xiàn)象和事實用化學反應原理的分析（如第4題）和利用數(shù)學思想（數(shù)軸法）分析產(chǎn)物的問題（如第13題），以往常常考查的是結果，而現(xiàn)在側重考查過程的分析。（3）與2007年高考相比，選擇題中對氧化還原知識的考查力度有所下降。2007年選擇題中考了2題，第3題是氧化還原基本知識的考查，第16題是氧化還原反應有關計算的考查

4、。今年對氧化還原反應知識的考查，移到了II卷中，考查的是氯氣通入氫氧化鉀溶液中氧化氫氧化鐵和鎂與稀硝酸反應方程式的書寫問題，要求考生能運用得失電子守恒配平化學反應方程式的問題，改變了以往的?？挤绞?。（4）2008年高考試卷對化學計算的考查力度有所下降，與2007年相比，選擇題基本沒有變化，07年和08年都保留了1題，而且都是最后一道選擇題，07年考查的是氧化還原知識，08年考查的是有機計算。但II卷的計算題變化比較明顯，07年有2題大型計算，而08年沒有純大型計算題，考查的計算題是分散到第20題中，與化學平衡結合起來考查的平衡轉化率和平衡混合氣體的簡單計算。（5）對實驗的考查，對比07年和08

5、年高考試題，不難發(fā)現(xiàn)，課本實驗考查力度不變，2年高考試題中考查的實驗有一個共同點，如選擇題中07年的第10題和08年的第6題，設置的是同一個問題（下列裝置或操作能達到實驗目的的是），其實這些實驗裝置圖都是常見的實驗裝置圖，而且大部分是來源于課本，比如08年的第6題考查了四個實驗裝置：分別是實驗室制氨氣、銅鋅原電池、檢查裝置氣密性、排空氣法收集氣體裝置。都是復習過的基本實驗裝置，但錯誤率仍然較高。（6）中對有機試題的考查，由原來的2題改成現(xiàn)在的1題，由原來常常結合信息考查有機合成路線的設計，轉變成考查有機合成路線的分析，考查有機物結構式、同分異構體，同時考到教材新增的知識“手性碳原子”。 （7）

6、選考內容基本上圍繞前四周期元素進行考查，從元素的推斷入手，考查電離能大小比較、雜化理論、等電子體、配合物、核外電子排布式，都是模塊3中的主干知識。3、從II卷大題難易分布（或得分）看，試題改變了以往大題步步深入、相互聯(lián)系的考查方式，而是各小題體現(xiàn)了一定的獨立性，比如：第17、18、19、20四大題中設置的各小問，學生的得分相對較容易?？傊衲旮呖荚囶}沒有出現(xiàn)“偏”、“怪”、“難”的試題，注重了對知識基礎和學科素養(yǎng)的考查，較好的體現(xiàn)了化學學科的思想、規(guī)律和方法，也體現(xiàn)了“促進學生發(fā)展”的新課程理念，對09屆高考復習備考有很大的指導意義。三、2008年高考化學試題特點及其啟示1注重基礎，難度適中

7、試題對化學學科中的基礎知識、基本技能、基本觀點和基本方法進行了全面的考查。對重點主干知識和熱點問題作為考試的主要內容。試卷的基礎性表現(xiàn)突出，難度適中，與去年試題相比難度有所降低，符合新高考等級考試的要求。因此09屆高三化學復習應繼續(xù)將強化基礎作為復習的首要目標，關注教材，用好教材。復習過程中要降低起點，降低難度，強化基礎題的訓練，在思想、方法和習慣養(yǎng)成上多做文章。2符合說明，突出主干試題緊扣課程標準和考試說明，不超綱，無偏題、難題、怪題，特別是2008年考試說明中沒有出現(xiàn)的知識點無一點涉及。試題對化學學科中的絕大部分主干知識和重點內容進行了考查。涉及了物質的量、氧化還原反應、離子反應與離子共存

8、、物質結構與元素周期表、熱化學、電化學、化學平衡、常見金屬元素及化合物、常見非金屬元素及化合物的重要性質、化學基本實驗原理及操作、化學基本計算、有機化學基礎知識等內容，基本涵蓋了高中化學的主干知識，與考試說明所規(guī)定的內容保持一致。因此在09屆復習中應對照教學要求、考試說明和教材緊緊抓住主干知識，堅定以考試說明作為復習依據(jù)的信念，提高針對性，提高復習效率。3聯(lián)系實際，學以致用試題能充分聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，充分體現(xiàn)化學學科的特點，試題引導中學化學教學關注社會、關注生活、關注人類賴以生存的環(huán)境。如：試卷中第1、5、11、15、18、19等題涉及了廢電池環(huán)保、清潔能源、香料、藥物、溫室效應、工業(yè)生產(chǎn)流

9、程分析、反應產(chǎn)率計算等熱點問題，達42分，超過卷面總分的1/3。因此09屆高考化學復習時，應加強學科知識和生產(chǎn)生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學生應用化學知識解決實際問題的能力。4信息素養(yǎng)，重點考查今年化學試題的情景新、靈活性強，加大了對學生能力考查的力度。全面考查了能力要求中“接受、吸收、整合化學信息的能力，分析問題和解決化學問題的能力，化學實驗的探究能力。試題注重對文字、圖像、圖表、化工生產(chǎn)流程圖蘊涵信息的識別與解讀能力的考查，一直是近年來江蘇高考化學卷所關注的重點與熱點，相關考點多達8處。注重信息的分析和應用，如第18題溫室效應的治理和控制，通過流程圖和曲線圖的分析來解決化學問題，是一道亮點題，對學生處理信息的能力要求較高。因此在09屆高三復習中應加強圖像、圖