中學(xué)生防溺水主題班會教案設(shè)計

1、1中學(xué)生防溺水主題班會教案設(shè)計中學(xué)生防溺水主題班會教案設(shè)計四篇中學(xué)生防溺水主題班會教 案設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，特別是夏天有些同學(xué)回 去小溪邊池塘邊游泳， 這些都是非常不安全的。 平時有些同學(xué)會單獨 和幾個小朋友一起在池塘邊啊，小河邊嬉戲玩耍都是非常不安全的。 我們最好盡量少去池塘邊小河邊玩，一定要有大人的陪伴。2、人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生 命防溺水教育。首先，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守幾個不：(1)下水時切勿太餓、 太飽。飯后一小時才能下

2、水， 以免抽筋;(2)下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;(3)若在江、河、湖、海游 泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;(4)下水前觀察游泳處的環(huán)境， 若有危險警告， 則不能在此游泳;(5)不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游 泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很 不安全;(6)跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜 草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;(7)在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良 或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被 沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。2、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，

3、疲 勞過2度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。3、如何保證游泳的健康和安全， 避免溺水事件的發(fā)生?對水情不 熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水 者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力 張開，迅速反復(fù)多做幾次， 直到抽筋消除為止；(2)若是小腿或腳趾抽 筋，先吸一口氣仰浮水上， 用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾， 并用力向身體方向拉， 同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫 助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦 法解決。中學(xué)生防溺水主題班會教案設(shè)計

4、2活動目的：1.提高安全防范意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。2.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣， 提高對生活中 違反安全原則的行為的辨別本事。3.學(xué)習(xí)自防自救的知識， 深化防溺水安全教育， 提高自防自救本 事。4.感悟生命的可貴，學(xué)會珍愛生命。活動準(zhǔn)備：學(xué)生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全知識?；顒舆^程：一、新聞播報3分鐘(3)主持人：歡迎收看今日的新聞大事件， 那里有一則令人心痛的消息， 近日，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完 午飯后，相約到附近的河邊游泳。 其中的一名男孩兒不慎被急流沖走， 剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。 不幸的是，這4名學(xué)生 最終都被急流卷入河中，溺

5、水身亡。無3獨有偶，梧州市的三名小學(xué)生 在沒有家人陪同的情景下， 私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也 因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生學(xué) 生因私自到江河湖海戲水、 游泳而溺水死亡的杯具， 人數(shù)占溺水身亡 總數(shù)的6成。這是一個令人揪心的數(shù)字， 多么完美的生命卻這樣短暫 的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的 班會課珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。二、溺水原因大揭秘(7)1.主持人：看到這么多的悲慘事故，有 些小朋友可能會說： 他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢其 實呀，有句話話說得好：會溺水的十有89是會游泳的。這到底是為 什么呢請大家看一段視頻，你必

6、須能找到答案!2.播放視頻，學(xué)生觀 看，分小組討論。3.各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：溺水的主要原因有： 不會游泳;游泳時間過長， 疲勞過度; 在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會游泳的小朋 友再也不敢無所謂地說沒事兒，我會游泳，沒關(guān)系這句話了。所以， 會游泳不代表不會出事故， 一些基本的安全原則是我們每個人都要遵 守的，就讓安全小貼士來提醒我們吧!4.出示安全小貼士： 小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守四 不原則哦：(1)未經(jīng)家長、教師同意不去;(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。三、游泳常識

7、我明白(10)1.學(xué)生表演：準(zhǔn)備不足險喪命。 小芳利用暑假兩4個月的時間學(xué)會了游泳， 異常高興。 秋季開學(xué)后 的第一個星期天，她約上在學(xué)游泳時認(rèn)識的好朋友小麗一齊去游泳。 到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲 躍入泳池。不久， 小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的 工作人員及時發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。主持人： 感激幾位同學(xué)的表演。 親愛的同學(xué)們， 你們從中得到什 么教訓(xùn)了嗎2.學(xué)生交流，自由發(fā)言。主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的 人也有可能在水中喪失寶貴的生命。 安全小貼士又有溫馨的提示要告 訴我們了，快一齊來看看吧!3.

8、安全小貼士： 小朋友們，必須要記住， 在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運動哦!由在游泳之前必須要做充 足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動立刻入水， 水溫、體溫、 氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起 肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2如何準(zhǔn)備：經(jīng)過跳躍、 慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身 體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。做徒手操：(體育課教師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié)、 韌帶及身體 肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。水上準(zhǔn)備工作。 入水后不宜立刻快速游泳， 更不宜立刻流入深水 區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適

9、應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。主持人： 多謝小貼士的溫馨提示， 讓我們明白了如何做好泳前工 作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。四、急救措施要記牢(15)1.觀看一則新聞：4名學(xué)生為救同伴不 幸溺亡。主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個完美 生命的逝去5而心痛。 本來是要救回同伴的， 結(jié)果卻連自我的生命也丟 掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子： 你們真傻!為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時，最 好的辦法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報警。 這則新聞同時也讓我們懂得， 在發(fā)生溺水事件時， 懂得急救知識是多 么重要。2.出示急救知識窗：

10、當(dāng)發(fā)生溺水時， 不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰 臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因 為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時千 萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。2會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用 手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲， 可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。3救護(hù)溺水者， 應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后 方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。4如何開展岸上急救（四步）A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其 口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，

11、要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)， 并用力向前推 進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。B控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈 膝的大腿上，一手扶住他的頭部， 使他的嘴向下，另一手壓他的背部， 這樣即可將其腹內(nèi)水排出。6C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通 常采用口對口吹氣的方法效果較好。 若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按 壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。D注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。4.主持人：我想，家長和教師們看到這則新聞時，也必須會對我 們異常強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，千萬不能冒然下水營救，應(yīng) 立即大聲呼

12、救，或利用救生器材呼救， 未成年人保護(hù)法也規(guī)定： 未成年不能參加搶險等危險性活動。這也是我們學(xué)校強調(diào)學(xué)生去游泳 要由家長帶領(lǐng)的原因。5.快板防溺安全大家知防溺水，有高招，大人陪伴最是好。 私自游，很危險，不去深水很重要。私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷?；锇椴灰姶舐暫?，叫來大人最夢想。防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。水激流，不打鬧，掉進(jìn)激流會要命。一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。若遇衣物游得遠(yuǎn)，不要拼命伸手撿。河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍。小朋友，要記牢，幸福日子天天過。五、總結(jié)1.主持人：一節(jié)課很快就結(jié)束了，不明白親愛的同學(xué) 們

13、在這節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全知識交流，自由發(fā)言。2.齊讀防溺水小兒歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。7我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要明白，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。3.班主任發(fā)言：親愛的孩子們，你們的生命像含苞待放的花蕾， 十分完美十分令人向往， 正因為如此，我們更要好好珍惜寶貴的生命， 時刻把防溺水的安全知識記在心中。 不要讓自我一時的貪玩， 換來親 人兩行痛苦的淚水。中學(xué)生防溺水主題班會教案設(shè)計3活動過程：一、導(dǎo)入1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。聽了這個

14、故事， 我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。 你 是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻， 你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)珍愛生命， 防止溺水的安全教育。二、探討溺水的原因1、什么是溺水?討論，歸納：溺水是常見 的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為溺死，如心 跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義， 但 救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的頭號殺手，隨著天氣逐漸變熱， 溺水的危險將增加。2、問：溺水原因主要有哪幾種?學(xué)生討論，小結(jié)：不會游泳;游 泳時間過8長，疲勞

15、過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩 渦。引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺 水死亡者時有發(fā)生。3、如何保證游泳的健康和安全， 避免溺水事件的發(fā)生?我們不要 擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情景下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不 熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的 積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們必須要互相監(jiān)督， 互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和教師。必須要 記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、討論，講解自救及搶救的方法： 對水情不熟而貿(mào)然

16、下水， 極易造成生命危險。 萬一不幸遇上了溺 水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜，進(jìn)取自救，對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、 怎樣珍惜每一天?1、引導(dǎo)：同學(xué)們， 珍愛我們的生命吧。 珍愛生命就是珍惜每一天。 請同學(xué)說說怎樣珍惜 每一天?2、討論，總結(jié)：同學(xué)們， 生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西， 在無 窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺 水。祝愿大家今日好，明天會更好!防溺水主題班會（三）：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命僅有一次要好 好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水

17、的意 識。教學(xué)過程：91、導(dǎo)入此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)， 暑期即將來臨， 中小學(xué)生溺水傷亡 的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每 一天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水 和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一齊來看看2007年的一組溺 水事故數(shù)據(jù)。（略）（班主任教師還能夠結(jié)合自我了解的實例教育學(xué)生）教師：聽 了這些實例， 我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。 你是否感 嘆，是否惋惜， 一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我

18、們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育2、所以，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家 長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不 去;不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)3、溺 水原因主要有以下幾種： 不會游泳;游泳時間過長， 疲勞過度; 在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對水情不 熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水 者切莫慌張，應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后進(jìn)取自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力 張開，迅速反復(fù)多做幾次， 直到抽筋消除為止;(2)若是

19、小腿或腳趾抽 筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾， 并用力向身體方向拉， 同時用同側(cè)的手掌壓在抽 筋肢體的10膝蓋上， 幫忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話， 可同樣采 用拉長抽筋肌肉的辦法解決。5、對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅持上 呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了很多的水， 救護(hù)者可一腿跪著， 另一 腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的 嘴向下，另一手壓在背部， 使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱 或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救

20、護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子， 另一手托著他的下顎， 吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有 規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng) 加快6、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué) 說說怎樣珍惜每一天結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛 的前景。祝愿大家今日好，明天會更好!中學(xué)生防溺水主題班會教案設(shè)計4班會目標(biāo)：1.使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴， 感悟生命只有一次要好好 珍惜。2.使學(xué)生懂得

21、溺水的主要原因和自救的方法， 強化防溺水的意識。 班會形式：討論、交流形式。班會過程：一、導(dǎo)入1.出示課件實例。11現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)， 濰坊青州一名初中男生在南陽河畔 玩耍時不慎滑落水中。 路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳 下水救人， 用盡最后一絲力氣將男生托出水面， 交到前來幫忙的人手 中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生）老師：聽了這 些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆， 是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?.學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想， 以及自己以后該怎么 做。3.老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛 我們的生命防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守四不:未經(jīng)家長老師同意不 去;更不能到河塘撈魚摸蝦;深水的地方不去;不熟悉的江溪池 塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長， 疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是 心臟