三年級上冊語文第二單元教學計劃

1、三年級上冊語文第二單元教學計劃第二單元教學計劃一.單元名稱：名人故事二.單元分析：列寧、高爾基、李四光、 宋慶齡，這是四個閃光的名字， 也是四位享譽中外的名人。本組課文講述的就是有關這些名 人的故事。在以往的幾冊教材中， 學生曾經(jīng)接觸到了有關名人的故 事， 譬如，一年級下冊的鄧小平爺爺植樹，二年級下冊 的愛迪生救媽媽。不同于前幾冊教材中對名人故事的零 散安排，本組教材以名人故事為專題，將導語、課文、語文 園地、課后練習等內(nèi)容系統(tǒng)、 完整地組織在一起。 安排了灰 雀小攝影師 奇怪的大石頭三篇精讀課文， 我不能 失信一篇略讀課文和一個語文園地。 灰雀小攝影師 分別講述了列寧、高爾基和孩子之間發(fā)生的

2、故事， 奇怪的 大石頭我不能失信記敘了李四光和宋慶齡小時候的故 事。四篇課文所展示的不是他們作為革命家、文學家和地質(zhì) 學家的豐功偉績，而是他們?nèi)粘Ｉ钪械钠椒残∈拢窃?這些平凡的小事中，體現(xiàn)出了他們崇高的、美好的品質(zhì)。教學本組教材，要注意各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā) 揮其整合的優(yōu)勢。每個教學環(huán)節(jié)，都要有意識地突出本組專 題。在閱讀教學中，要使閱讀教學和口語交際、習作等訓練結(jié)合起來，形成一個有機的整體。需要特別指出的是，在本組的導語中，即明確提出了學生在學習過程中要“收集一些名人的故事，更多地了解他們”的要求，此外，在灰雀課后，學習伙伴的泡泡中也做了相應的提示。這些內(nèi)容的安 排，是為了“語文

3、園地”中“口語交際”的順利進行所做的 準備工作。本組的四篇課文， 通過具體的事例展示了那些名人在平 凡的小事中不平凡的一面。在具體的教學過程中，要引導學 生通過默讀和朗讀理解詞句，把握的主要內(nèi)容，體會名人身 上的優(yōu)秀品質(zhì)，并使學生受到熏陶和感染。與此同時，要培 養(yǎng)學生學會邊讀書邊思考，積累語言的習慣。三.單元目標： 根據(jù)語文課程標準對第二學段的識字寫字、閱讀、 口語交際、習作提出的明確要求，結(jié)合本單元文本特點，我 們應該達到以下目標：1會認37個生字，會寫40個生字，掌握詞語表中的46個詞語。2正確、流利地朗讀課文，分角色、有感情地朗讀灰 雀、小攝影師 、我不能失信中人物的對話。3在對課文閱讀過程中了解主要內(nèi)容，并能通過關鍵 詞句體會人物內(nèi)心活動，體會人物高尚、美好的品質(zhì)。4學會引用人物語言的幾種方式5把自己知道的名人故事講給同學聽，講故事時要講得清楚，讓別人聽明白；聽故事時要認真。6背誦好詞佳句，背誦“讀讀背背”中的名人名言， 搜集更多的名人名言。7學會通過事情表現(xiàn)人物性格特點的寫作方法，并養(yǎng) 成修改的好習慣。四.單元重、難點：1在對課文閱讀過程中了解主要內(nèi)容，并能通過關鍵 詞句體會人物內(nèi)心活動，體會人物高尚、美好的品質(zhì)。2體會作者是