丹東市2018年保育員職業(yè)技能考試試題試題及解析

1、第7頁共12頁丹東市2018年保育員職業(yè)技能考試試題試題及解析姓名：準考證：單位:題號一二三四五總分得分考試須知:1、考試時間：120分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內容。得分評卷入單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是A清水BC、不必消毒D2、幼兒語言發(fā)展的特征是（）。A.表達具有邏輯性和連貫性C.語言發(fā)展迅速D.（）。、日光照射、用3 %過氧乙酸溶液浸泡消毒能很好地掌握本民族的語法結構口語表達能力增

2、強3、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水4、幼兒園預防蛔蟲病的措施是（）。A、經常到野外玩B、經常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生5、1903年在（）建立了我國第一個學前社會教育機構。A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州6、日曬消毒的時間是（）。A.1-2小時B.2-5小時C.3小時D.3-6小時7、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（）.A.認識活動以成人教為主要特點B.情緒穩(wěn)定C.心理活動及行為的無意性D.8、便池應該重點擦拭的地方是（）。A.入水口 B.邊沿 C. 拐角 D.9、預防以外事故

3、發(fā)生的措施下列哪項是正確的A、保教人員帶小兒外出游玩應點清人數(shù)C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里地方個性已經形成池外（）B 、托幼機構門窗有插銷和欄桿D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的E、以上都對10、（）是科學的膳食。A.吃雜食B.單一膳食C.固定口味D.偏食11、為嬰幼兒準備的飯菜應該（）。A、迎合幼兒的食物愛好B、種類單一C、便宜D、營養(yǎng)全面、好吃12、幼兒一日生活活動主要有（）。A、學習B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁13、保育員在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行（）。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度日教學活動的規(guī)則C游戲活動規(guī)則D本班的一日生活安排。14、（）符合三餐保潔的原則

4、。A、將飯菜移止屋外通風B、拿掉容器蓋以便降溫C、給飯菜加網罩D、對飯菜吹風15、幼兒的發(fā)展是通過（）。A、對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B、聆聽教師講授知識而發(fā)展的C觀察教師的操作過程而發(fā)展的D、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的16、嬰兒動作的發(fā)展是指（）和小肌肉動作的發(fā)展。A.雙手動作的發(fā)展B.腿的動作的發(fā)展C.大肌肉動作的發(fā)展D.攀登、鉆爬動作的發(fā)展17、教師對待口吃幼兒的正確做法是（）。A.多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習C.反復糾正D.不許說話18、服藥時，保育員要注意查對（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院19、保育員

5、面對嬰兒將飯吃進自己的口中是為了（）。A.與嬰兒一起吃B.幫助嬰兒吃C.嚼碎后喂給嬰兒D.讓嬰兒模仿用勺的動作20、（）是幼兒注意的特點之一。A.注意的時問長B.注意的穩(wěn)定性強C.有意注意占優(yōu)勢D.無意注意占優(yōu)勢）。份糞便加1份石灰乳份糞便加1份石灰乳.碘酒消毒 D .煮沸消毒21、使用石灰消毒糞便的比例為（A.1分糞便加2份石灰乳B.1C.2份糞便加1份石灰乳D.322、下列屬于化學消毒法的是（）,A.機械消毒B.日曬消毒C23、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手，（），不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B 、可在車上蕩秋千C不將頭探出車外、可以將頭探出車外24、消毒

6、劑應放在（）。A.廁所B.方便保育員取放的地方C.幼兒拿不到的地方D.水池邊25、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（）A曾強體質，提高抗病能力B促進生長發(fā)育C使小兒神經精神得到發(fā)展D以上都對得分評卷入填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、（）俗稱"紅眼病"，是由病毒引起的。2、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（）。3、煮沸消毒的時間是（）分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是（）分鐘。4、三浴鍛煉是利用自然界的（）進行的體格鍛煉的簡稱。5、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒（學習與發(fā)展）最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）I兩部分組成

7、。6、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于（）嬰幼兒的活動，要善于（）嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出（）、（）的指導。7、保育員應通過（）和（）了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先（），再（），根據孩子不同的情況分別給予合適的照顧。8、缺乏維生素A可,患（）。9、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應立即（）。餐具分發(fā)時間應該在餐前（）分鐘左右，不可（），避免（）。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。11、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分鐘。12、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的

8、（）、（）、（）、（）等生活習慣和生活自理能力。13、幼兒園的玩具應定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應放在（）。14、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（）。15、幼兒洗手時應該使用（）徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒（）洗手的良好習慣。16、優(yōu)質的睡眠可以促進嬰幼兒（）和（）。17、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應良好。18、幼兒園的玩具應定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應放在（）19、幼兒園小班的人數(shù)應是（）人；中班（）；大班（）。20、為保護牙齒，應培養(yǎng)幼兒飯后（）和睡前（）的口腔衛(wèi)生習慣。判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）給嬰幼兒增減衣服的主要依據是天氣的情況和活

9、動量。2、（）過度牽拉嬰幼兒的關節(jié)，可以導致牽拉肘。3、（）保育員的言行潛移默化地影響著學前兒童的個性和品德的發(fā)展。4、（）作為保育員應該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質。5、（）進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進餐習慣。6、（）幼兒園應該進行干性掃除。7、（）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。8、（）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。9、（）保育員要教育孩子學會寬容，學會保護自己的利益，學會和別人一起游戲。10、（）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應及時治療，加強護理。11、（）孩子們在游戲中經常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應充當“調節(jié)

10、委員”的角色。12、（）幼兒教育是3-6歲的幼兒為對象的教育。13、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。14、（）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。15、（）教書育人是保育員崗位職責的基本要求。得分評卷入問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、保育員應當怎樣配合教師組織教育活動？2、學前教育在兒童發(fā)展中的作用有哪些?3、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作?4、幼兒如廁集中洗手時，盥洗室的教師三大職責是什么?5、照顧兒童進餐時的注意事項有哪些?得分評卷入1、分析下面案例:分析題(本題共2小題，

11、每題8分，共16分)早上，大班幼兒小明的家長說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給了保育員劉某,并交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉某取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。(1)上述做法是否正確？錯在哪里？(2)如果是你，該如何給幼兒喂藥？2、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行?試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、C3、D4、D5、C6、D7、C8、A9、E10、A11、D12、D13、A14、C15、A16、C17、A18、C19、D20、D21、A22、C23、C24、C25、D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、急性結膜炎2、

12、胸骨偏下方3、答案：1530;10154、日光、空氣和水5、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發(fā)展目標教育建議6、答案：干涉、觀察、適時、適當7、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥8、夜盲癥9、答案：更換、2030、過早、污染10、3個半11、1:20012、飲食、睡眠、盥洗、排泄13、消毒水，太陽底下晾曬14、胸骨偏下方15、答案：肥皂；飯前便后16、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長17、身心健康，心理健康18、消毒水，太陽底下晾曬19、25,30人，35人20、漱口，刷牙判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、V2、V3、V4、V5、V6、x7、V8、,9、x10、,11、

13、x12、X13、,14、V15、V問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、答：(1)提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。(2)提高保育員的教育教學水平是配合教師組織教育活動的基礎。(3)制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。(4)認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關鍵。2、首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。體、智、德、美的全面素質提高，身體、認知社會性、情緒的全面發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等，使兒童在入正規(guī)學校之前在同一起跑線上，填補家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更

14、優(yōu)越的教育，對家長提供幫助和指導，協(xié)調幼兒園與家庭教育的關系。甚至對特殊兒童超長或缺陷兒童早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。3、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：(1)要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；(2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。4、答案：防止意外事故的發(fā)生。幫助幼兒提褲卷袖。督促幼兒

15、正確洗手、擦手，正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開。5、答：(1)兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；(2)飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；(3)每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；(4)糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習慣；(5)吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛(wèi)生；(6)一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學會用筷子吃飯；(7)飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2口水，清潔口腔以達到預防齦齒的目的。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、答(1):上述做法是錯誤的：1 .對家長交來的藥沒有按要求進行登記。2 .讓幼兒用菜湯服藥。答（2）: