音樂個人述職報告8篇

1、Emotion is also an invention, and it needs constant improvement.（頁眉可刪）音樂個人述職報告8篇音樂個人述職報告篇1音樂是一種感情藝術，音樂的魅力取決于您給大家一個縱橫 馳騁想象的空間。一首好的音樂創(chuàng)作或者有著1個美妙的蘊意，或者表達一種舒心的心曲， 或者描繪出一個美麗的夢幻， 或者展 現(xiàn)一片炙熱的情結(jié)。這種立意與意象之美對人具有難以忘懷的誘 惑力，會在內(nèi)心刻下美的印記。堅持不懈以審美教育為價值體系，重視培育學生對音樂的興 趣愛好、興趣及感情。加倍努力通過音樂教育修身養(yǎng)性、啟迪智 慧、激起學生對美的嗜好與追求。重視以學生為行為主體

2、，讓學 生在愉悅的音樂實踐活動主題（聽、看、唱、探討、聯(lián)想、想象 及律動）中，積極地去察覺、去研究，去體會音樂、了解音樂、 表現(xiàn)音樂，弁在一定基礎上造就音樂。 抒發(fā)自身藝術理念的實踐 活動，這也使學生的能力素質(zhì)獲取了鍛煉。課堂教學工作已經(jīng)結(jié) 束。在此對其通過如下總結(jié)來反思自己、發(fā)覺欠缺而求發(fā)展。教學探究與取得的成績1、教學課中，在專心備課的基礎上，采用范唱，跟錄音唱， 表演唱等形式用音樂藝術風格感染學生啟迪學生的藝術形象思 維，使他們做到有情感地唱歌， 利用藝術風格的感染來完成品德 教育。2、在唱歌教學中，不僅教育引導學生歌唱要有優(yōu)良的體位、 恰當?shù)暮粑⒕_的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞 ；與此同

3、時是逐漸 要求學生做到自然、音色圓潤，不停加強歌唱的藝術訣竅，在明 白音準和旋律的基礎上提升對音樂形象的3、在教唱一首最新歌曲時，為了使學生能達到學會全歌， 充分利用示范性教學方式。都要先將歌唱一遍，當作一次示范， 然后教唱歌譜，最后講授歌曲歌詞主旨，教唱歌詞，這樣有益于 音樂水平的加強，有益于多樣化歌曲的學習塑造學生以后自修的 能力素質(zhì)。音樂課還要情感的投入，從而，必須構(gòu)建寬松快樂的良好氛 圍，而擅于為學生構(gòu)建寬松、開心的個人成長環(huán)境，甚至比才學 是不是淵博更為重要，因為老師與學生彼此以靈魂感受靈魂，以情感贏得情感。小學音樂教育應當通過教育引導學生積極參加音樂主題活 動，提升學生的音樂表現(xiàn)和

4、鑒賞力， 使其得到審美的體驗和享受 取得成功的歡愉，以培育學生的音樂求知欲和興趣愛好，弁奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎；與此同時，通過音樂教育，著力培育和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識， 弁為其余方面的學習創(chuàng)建有利條件，以提高學生的全面發(fā)展。 因 此我們提倡“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念 下的音樂課堂應當是一種有組織、 有目的、師生平等參與的課堂?？傊?，老師必須擅于走入學生的情感生活，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，弁讓美的音樂 去撥動他們的心弦，讓音樂與孩子的靈魂靠得再近一些吧！繼續(xù)努力，再做出更好的成績。述職人：20年 月日音樂個

5、人述職報告篇2來到 小學轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時間里我覺得自 己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高 了許多。我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸， 第一次感到教師 的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸 福剛來到學校，領導考慮到我在音樂方面有所特長， 安排我任 教10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我 喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴、小提琴，再加上 在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣 故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快

6、樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳 舞，喜歡和孩子們一起跳舞。 下面我就這學期的工作情況加以總 結(jié)。一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人 必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸?學習” “終身教育”就成了它的注解。一年來，我在學校領導的 關心和鼓勵下，努力地學習，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱 愛自己的崗位，熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難； 遵紀守法法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己， 努力提高自己的政治思想覺悟， 一年以來，我還積極參加各類政 治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平

7、。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項 工作。二、結(jié)合實際，搞好課堂教學在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及 時從實際出發(fā)，進行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級， 在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學習程度， 接受能力等具 體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合 作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑， 主動地全面發(fā)展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮， 從內(nèi)心深處 激發(fā)學生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。例如

8、： 幸 福生活這課，就教育學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的幸福；巧巧手這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己 的小手，為國家，為集體貢獻一份力量；而長鼻子、咯咯 噠、汪汪與咪咪等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生 命等道理?？偠灾?，都是為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社 會主義事業(yè)接班人和建設者！止匕外，我還讓學生接觸打擊樂器，弁且能親手使用打擊樂器， 如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵。當孩子們看到這些平時 沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了， 注意力更加集 中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來 抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要

9、學習各種文化 課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當 孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高 興時表達內(nèi)心世界的一種方式， 雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié) 課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容 編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給 他們的快樂！三、青藍工程，教師學習的搖籃在我校開展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師 傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，我?jīng)常找時間

10、請教付老師教學經(jīng)驗， 弁且讓付老師為我進行輔導，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學視野。在業(yè)余時間，閱讀優(yōu)秀的教學論文、 案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學模式課中，盡 快成長為自主型教師。本年度我還和付老師負責學校合唱團的訓練工作。我們的合唱團員都是才挑選的新隊員， 學生缺乏專業(yè)上的練習是我們訓練 中碰到的最大問題，為了讓第二課堂進入教室， 我們大家認真挑 選歌曲，加班加點的訓練，頂著 30幾度的高溫，我們和孩子們 一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們采取示范、模 擬等多種方法，調(diào)動學生的學習積極性和參與意識。在這一學期里，自己任教的三年級及五、 六年級兩個班的及 格率都是1

11、00%總優(yōu)秀率達96%Z上。其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市青年教師 說課大賽以及本溪市互聯(lián)優(yōu)秀教案比賽活動，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因為教學經(jīng)驗不足，我有些緊張，一次又一次 的說課后，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領導對我音樂課也給了我許多指導，帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領導和教研員的肯定。弁且取得了優(yōu)異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是 我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會成為優(yōu)秀教師！在其他方面，這學期我的辦公室調(diào)整到了三年組， 使我與一 些以前不常接觸的老師們， 有了更進一步的了解，雖然大家教授 科目不

12、同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。教育是一項高難度的工 作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所 收獲。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂 的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做 到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠， 而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的！愿得到學校領導和同事的誠懇支 持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！音樂個人述職報告篇3始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各

13、個方面樹立教師的良好形象。生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍 ；工作中，精心備 課，課堂精致，與同事愉快相處，對學校真心維護。把熱愛學生、 熱愛本職工作落實到具體的工作中。 以教師職業(yè)道德為準則，自 我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一， 以關注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性 發(fā)展為核心，做“學生喜歡、同事支持、領導放心的教師”。弁 做到時時刻刻，事事處處。堅持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學年的班主任，后因 身體原因脫離了班主任工作。 在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生 的心聲，甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節(jié)，關注學生 的心理，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生， 充分調(diào)動全體學生的積極性，

14、培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開 發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術，拓展學生的學習空間， 培養(yǎng)學生有自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價 的習慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。1、潛心教學研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。 能依據(jù)新課程的理念與要求， 實施師 生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教 學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教 學行為。積累豐富的教育理論和學科知識， 能把握所教教材內(nèi)涵， 掌握教學規(guī)律，體現(xiàn)教學個性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每 天的教學目標

15、。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標： 基礎型教師一一經(jīng) 驗型教師一一研究型教師。2、奮斗目標明確，教學改革愿望強烈。不循常規(guī)，敢想敢做，既關注自身的發(fā)展，又關心事業(yè)的創(chuàng) 新。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前準備；抓課堂教學效果，抓課后反思，問題研究。對學生，抓良好習慣 培養(yǎng)；抓基本能力訓練，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好 的審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心發(fā)展 規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學 形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，把全體學生的普遍參與與發(fā) 展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來，為學生的個性發(fā)展提供了 可能和空間。努力在課堂教學、學生管

16、理、學生素質(zhì)提高、班級 管理等方面有所創(chuàng)新。3、創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格。用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學案例評析， 不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，體現(xiàn)教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨 筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學科發(fā)展。每學期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課DOREMI和初二年級的欣賞課廣東民歌欣賞。為傳承京劇文化魅力，構(gòu) 建校園文化特色，讓京劇藝術走進孩子們心中， 兩年來我在我的 初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及京劇基礎知識欣賞，激起了學生的研究學習興趣， 取得了良好的學習效

17、果， 弁且曾在課外活動時間排練了男生、 女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演 節(jié)目。（一）關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學習教育理論專 著。立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展， 有計劃有針對性地學習 相關理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導教學創(chuàng)新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成 比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平， 使自己真正成 為引領、推進新課程的帶頭人。1、勤一一時時處處皆學習。俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20_年10月學習音樂新課程改革理論弁寫成心得，20年12月學習中學音樂優(yōu)秀教學

18、設計弁寫成心得。20_年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習“高效課堂”，寫成了在探索 中前行，在反思中成長一一新課程背景下的音樂高效課堂教學的 反思與對策一文，后又聯(lián)系自己的教學實踐寫成了音樂課有 效教學行為的反思。20年5月赴北京參加“全國校園合唱指 揮研修班”，回來后寫了學習心得。20年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了你能成為優(yōu)秀的 教師一書，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學 習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書 中多位名師的肺腑之言所打動， 同時被書中多位名師所闡述的教 育哲理深深折服，寫成做優(yōu)秀的音樂教師讀后感。20年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫了總

19、結(jié)音樂鑒賞與作品分析之 感想。20年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20_年12月寫了學習中國教育報的總結(jié)。2、廣博采眾長。讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我 制定了學習計劃，弁按照計劃，自主學習了中國音樂教育、 中小學音樂教育、初中音樂新課程教學法、新課程教 學問題解決實踐研究、中小學音樂教師手冊、中學音樂 教師人文素質(zhì)培養(yǎng)、奧爾夫?qū)W校音樂教材入門、中小學音樂教育課題研究與論文寫作。每月有計劃的撰寫業(yè)務理論筆 記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。 尤其是在 我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里， 忍著病痛，我把中國教育報、 人民教育進行了細致的研讀，為自己“充電”，

20、或做批注書 寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。3、深一一讀原著，明精髓。學無止境，“學，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學 習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基 的給教師的一百條建議、鄭杰的給教師的一百條新建議、 你能成為優(yōu)秀的教師、與優(yōu)秀教師同行、與名師同行、 骨干教師成長的秘訣等專業(yè)書籍，從專家學者身上吸取理論 精華，充實自己的教育教學思想。有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。 將自己 的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20年撰寫論文論音樂教育在學校素質(zhì)教育中的作用發(fā)表于現(xiàn)代教育報教師 周刊，20年撰寫論文以音樂為本實施初中音樂新理念發(fā)表

21、 于國家教育部主管的新課程研究.基礎教育刊物，20年撰 寫論文改變教學方法打造高效音樂課堂發(fā)表于國家教育部主管的教育學刊物。20_年撰寫論文談談音樂欣賞課教學在“感動中國一一 20年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎 ；20年創(chuàng) 作歌曲我把祖國愛心窩在“感動中國一一 20年全國第三屆 新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎弁發(fā)表收錄于感動中國一一 建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選一書。積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉， 提高自己的專業(yè)技能水平。 忘 不了與學校部分老師參加的 20年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演 健身操，展示了錦秋中學老師們蓬勃向上的精神風貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20年“紀念改革開放三十

22、周年”博興教 育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘 不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立 60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強” 大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。弁且珍惜和積極投身于全縣教 育藝術團的每次排練和演出。20年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20年10月被評為“濱州市藝術教育優(yōu)秀輔導教師"，20_年3月入選全縣 學科中心教研組成員，20年9月被評為“博興縣第七批初中音 樂學科教學能手”，20年12月被評為“濱州市第七批教學能 手”。1、認真開展教育教學實踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。幾年來根據(jù)學校的實際情況和自身的

23、特長優(yōu)勢， 通過開展學 生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是 京劇推廣進校園。 計劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報告、教學案例等，每學期完成1 2篇具有較高質(zhì)量的教育教學論文（3000字左右）， 力爭每年有12篇高質(zhì)量的教育教學論文在省級以上刊物公開 發(fā)表，推廣先進經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研 究成果，推動學校的藝術教育發(fā)展。至今還未完成研制校本教材， 正在末期整理之中。未嚴格按 教學科研的規(guī)定深化過程研究，整理出相關的數(shù)據(jù)、資料，提供 有理論高度和實踐深度的研究報告，總結(jié)有價值的研究成果。2、用心積累學校的藝術教育成果，用愛打造精彩獨特的藝 術作品。學校藝術人才的培養(yǎng)和藝

24、術成果的積累需要課外活動時間 的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動開展需要常態(tài)化， 才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學藝術節(jié)節(jié)目精彩紛呈。3、建立了自己的教育博客，達到資源共享。利用資源記錄自己在教育教學方面的經(jīng)驗， 在課堂教學中的 靈感和反思，與其他教師進行上教研課改交流， 刊載自己的教育 教學思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學日志， 但用于寫博客 的時間太少?；仡櫲温毠歉山處熞詠淼慕逃虒W工作，當過班主任，做過全縣中小學音樂抽測的評委，當過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評 選課堂教學的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術實踐活動，我感覺每一次都是在學習在反思， 每一次都有教訓和收獲。 我

25、所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求 和諧，主動發(fā)展。當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學校這個 大家庭里，有領導的關懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染， 再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛， 對教育事業(yè)那份由衷的 熱愛，對音樂教育那份永遠不變的熱情， 都會推動著著我走向成 熟。在領導和同事們的關心、支持下我正在成長，由衷的感謝 教育局、學校給我提供了這么好的學習、工作平臺，感謝大家的 幫助！始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍 ；

26、工作中，精心備 課，課堂精致，與同事愉快相處，對學校真心維護。把熱愛學生、 熱愛本職工作落實到具體的工作中。 以教師職業(yè)道德為準則，自 我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一， 以關注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性 發(fā)展為核心，做“學生喜歡、同事支持、領導放心的教師”。弁 做到時時刻刻，事事處處。堅持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學年的班主任，后因 身體原因脫離了班主任工作。 在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節(jié)，關注學生 的心理，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生， 充分調(diào)動全體學生的積極性，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開 發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術，

27、拓展學生的學習空間， 培養(yǎng)學生有自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價 的習慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。1、潛心教學研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。 能依據(jù)新課程的理念與要求， 實施師 生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教 學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教 學行為。積累豐富的教育理論和學科知識， 能把握所教教材內(nèi)涵， 掌握教學規(guī)律，體現(xiàn)教學個性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每 天的教學目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標： 基礎型教師一一經(jīng) 驗型教師一一研究型教

28、師。2、奮斗目標明確，教學改革愿望強烈。不循常規(guī)，敢想敢做，既關注自身的發(fā)展，又關心事業(yè)的創(chuàng) 新。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前準備；抓課堂教學效果，抓課后反思，問題研究。對學生，抓良好習慣 培養(yǎng)；抓基本能力訓練，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好 的審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心發(fā)展 規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學 形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，把全體學生的普遍參與與發(fā) 展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來，為學生的個性發(fā)展提供了 可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質(zhì)提高、班級 管理等方面有所創(chuàng)新。3、創(chuàng)新教學模式，形成自

29、己獨特的教學特色和教學風格。用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學案例評析， 不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，體現(xiàn)教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨 筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學科發(fā)展。每學期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課， 上學年已經(jīng) 在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課DOREMI和初二年級的欣賞課廣東民歌欣賞。為傳承京劇文化魅力，構(gòu) 建校園文化特色，讓京劇藝術走進孩子們心中， 兩年來我在我的 初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及京劇基礎知識欣賞，激起了學生的研究學習興趣， 取得了良好的學習效果， 弁且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)

30、目。（一）關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學習教育理論專 著。立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展， 有計劃有針對性地學習 相關理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵， 指導教 學創(chuàng)新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成 比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平， 使自己真正成 為引領、推進新課程的帶頭人。1、勤一一時時處處皆學習。俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作 放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20一 年10月學習音樂新課程改革理論弁寫成心得，20_年12月學習中學音樂優(yōu)秀教學設計弁寫成心得。20年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學

31、習 “高效課堂”， 寫成了在探索中前行，在反思中成長一一新課程背景下的音樂 高效課堂教學的反思與對策 一文，后又聯(lián)系自己的教學實踐寫 成了音樂課有效教學行為的反思。20_年5月赴北京參加“全 國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學習心得。20年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了你能成為優(yōu)秀的教師一書，從這 項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑 之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服， 寫成做優(yōu)秀的音樂教師讀后感。20年7月，參加全縣教師 暑期培訓，寫了總結(jié)音樂鑒賞與作品分析之感想。20年9月觀摩第二輪立標課后

32、寫了心得體會。20年12月寫了學習中 國教育報的總結(jié)。2、廣 博米眾長。讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我 制定了學習計劃，弁按照計劃，自主學習了中國音樂教育、中小學音樂教育、初中音樂新課程教學法、新課程教 學問題解決實踐研究、中小學音樂教師手冊、中學音樂 教師人文素質(zhì)培養(yǎng)、奧爾夫?qū)W校音樂教材入門、中小學 音樂教育課題研究與論文寫作。每月有計劃的撰寫業(yè)務理論筆 記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。 尤其是在 我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里， 忍著病痛，我把中國教育報、人民教育進行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書 寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益

33、匪淺。3、深一一讀原著，明精髓。學無止境，“學，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學 習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基 的給教師的一百條建議、鄭杰的給教師的一百條新建議、你能成為優(yōu)秀的教師、與優(yōu)秀教師同行、與名師同行、 骨干教師成長的秘訣等專業(yè)書籍，從專家學者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學思想。4、用一一學以致用。做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20年撰寫論文論 音樂教育在學校素質(zhì)教育中的作用發(fā)表于現(xiàn)代教育報教師 周刊，20年撰寫論文以音樂為本實施初中音樂新理念發(fā)表 于國家教育部主管的新課程研究.基礎教育刊

34、物，20年撰 寫論文改變教學方法打造高效音樂課堂 發(fā)表于國家教育部主 管的教育學刊物。20_年撰寫論文談談音樂欣賞課教學在“感動中國一一 20年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎；20年創(chuàng)作歌曲我把祖國愛心窩在“感動中國一一 20年全國第三屆 新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎弁發(fā)表收錄于感動中國一一 建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選一書。（二）積極參加教育教學研討，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗。在各級教研活動中發(fā)揮輻射、 示范作用。發(fā)展自己的研究能 力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領本學科教師推進課程改 革和課堂教學改革。深入課堂聽本學科的課和其他學科的課，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進學科建設，打

35、造強勢學科。提出本學 科教育教學的改進方案，向?qū)W校及相關部門提出關于教學工作的 合理化建設性意見，為學校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。（三）充分利用資源提高教育教學水平，實現(xiàn)自我成長。熟練掌握現(xiàn)代信息技術，每學期精心制作多個教學課件， 弁 有效地運用到教育教學中去，努力提高課堂教學效率 ；利用資源 與其他教師進行上教研課改交流， 達到資源共享，帶動學?？蒲?工作的開展，促進自身業(yè)務能力的提高。積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉， 提高自己的專業(yè)技能水平。 忘 不了與學校部分老師參加的 20年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演 健身操，展示了錦秋中學老師們蓬勃向上的精神風貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20年“紀念改革開放

36、三十周年”博興教 育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘 不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立 60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強” 大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。弁且珍惜和積極投身于全縣教 育藝術團的每次排練和演出。20年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20年10月被評為“濱州市藝術教育優(yōu)秀輔導教師"，20_年3月入選全縣 學科中心教研組成員，20年9月被評為“博興縣第七批初中音 樂學科教學能手”，20年12月被評為“濱州市第七批教學能 手”。1、認真開展教育教學實踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。幾年來根據(jù)學校的實際情況和自

37、身的特長優(yōu)勢，通過開展學生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是 京劇推廣進校園。計劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報告、教學案例等，每 學期完成1 2篇具有較高質(zhì)量的教育教學論文（3000字左右）， 力爭每年有12篇高質(zhì)量的教育教學論文在省級以上刊物公開 發(fā)表，推廣先進經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研 究成果，推動學校的藝術教育發(fā)展。至今還未完成研制校本教材， 正在末期整理之中。未嚴格按 教學科研的規(guī)定深化過程研究，整理出相關的數(shù)據(jù)、資料，提供 有理論高度和實踐深度的研究報告，總結(jié)有價值的研究成果。2、用心積累學校的藝術教育成果，用愛打造精彩獨特的藝 術作品。學校藝術人才的培養(yǎng)和藝

38、術成果的積累需要課外活動時間 的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動開展需要常態(tài)化， 才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學藝術節(jié)節(jié)目精彩紛呈。3、建立了自己的教育博客，達到資源共享。利用資源記錄自己在教育教學方面的經(jīng)驗， 在課堂教學中的 靈感和反思，與其他教師進行上教研課改交流， 刊載自己的教育 教學思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學日志， 但用于寫博客 的時間太少?；仡櫲温毠歉山處熞詠淼慕逃虒W工作，當過班主任，做過全縣中小學音樂抽測的評委，當過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術實踐 活動，我感覺每一次都是在學習在反思， 每一次都有教訓和收獲。 我

39、所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求 和諧，主動發(fā)展。當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師， 我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高， 但我堅信在我 們學校這個大家庭里，有領導的關懷與支持、有伙伴之間的相互 激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠不變的熱情，都會推動著著我走向成熟。 在領導和同事們的關心、 支持下我正在成長， 由衷的感謝教育局、學校給我提供了這么好的學習、工作平臺， 感謝大家的幫助！音樂個人述職報告篇4音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想 象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好

40、的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻， 或是展現(xiàn)一 片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好 及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生 對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實 踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，弁在一定基 礎上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術見解的實踐活動， 這也使學生的能 力得到了鍛煉。教學工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進行如下總結(jié)來自 我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。教學探究與取得的成績1、

41、教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱，跟錄音唱等 方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、 正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞；另一方面是逐步 要求學生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂 得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的3、在教唱一首新歌時，為了使學生能達到學會全歌，利用 示范教學法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜， 最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于 復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力。音樂教學需要情感的投入，因

42、此，必須營造寬松愉悅的氛圍， 而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博 更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡 愉，以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好，弁奠定其終身學習音樂、享 受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎；與此同時，通過音樂教育， 著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，弁為其他方面的學習 創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂 還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是 一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。總之，教師必

43、須善于走進學生的情感世界， 把自己當作學生 的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，弁讓美的音樂 去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！再接再厲，再做出更好的成績。音樂個人述職報告篇5各位老師大家好，今天很榮幸在這里做述職報告， 我于20 年畢業(yè)于四川教育學院，20年9月通過宜賓市公招考試做了一 名音樂教師，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了， 在學校領導和大家 的關心幫助下，自己慢慢進入了為人師表的角色。 作為一名新老 師，在這一年多里學到了很多東西。教書育人，這是個神圣而又 艱巨的任務，而音樂藝術教育又是學校實施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學生審美能力，全面提高學生素質(zhì)的關鍵。我本期擔

44、任學校七、八年紀的音樂教師，以及學校藝體組教 研組長，團支部書記等工作。以下就幾個方面對本期的工作進行 總結(jié)：一、音樂課堂教學方面：上好課的前提是做好課前準備， 不打無準備之仗。本期主要 的教學內(nèi)容，7年級的課堂主要是課本上要求學習的內(nèi)容，以及 上面要求的學習感恩奮進歌曲， 由于7年紀的同學樂理知識的欠 缺，所以在7年級的課堂上，另一個主要內(nèi)容就是普及其簡單的 樂理知識，這是每節(jié)課必須的一項任務。而八年級的課堂上，除 了復習上一年學習的樂理知識、 課本上要求的所有內(nèi)容和學習感 恩奮進歌曲外，還要注意的一點就是應注意他們的興趣愛好，為了兩者兼顧，我采用學生教唱、班上開小型音樂會，教唱校園歌 曲等

45、幾個方式來豐富他們的音樂課堂。二、藝體組和團支部工作方面：本期的工作主要有以下幾點：1.教師節(jié)組織學生在美術老師 的指導下制作卡片送給老師；2.組織全校學生為鐘繼芳老師捐款 800多元。3.組織學生參加南溪縣健美操大賽。4.藝體組組織 開展了我校第一屆美術節(jié)。5.在全校老師的支持下，積極開辦了 興趣小組活動課！6.團支部組織一批同學進行團校學習弁順利入團7. 12.月9號，應“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團員對江南場 進行掃街活動8.為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的 大力協(xié)助下，積極準備了乒乓球比賽。9.本期共組織學生辦黑板 報三次！ 10.為慶祝元旦，在語文老師和班主任的大力

46、支持下， 順利開展了 “經(jīng)典誦讀比賽”以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善， 在今 后的日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結(jié)，努力提 高自己的業(yè)務水平和工作能力， 為學校的教育事業(yè)做出應有的力單。音樂個人述職報告篇6尊敬的領導：您好！忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了， 我細細的回顧一下 自己在這一年的教育教學工作情況，為了更好地完成今后的工 作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這一年的工 作做以述職匯報。一、思想方面在思想上我積極要求向上， 擁護黨的各項方針政策， 參加政 治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項 任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。二、

47、教學方面堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好 及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生 對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實 踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去 發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，弁在一定基 礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思 想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導 和教育。在教學工作中，本學年期，我認真根據(jù)課程標準和學生 實際情況備課。在課堂中我開設了 “小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重 學生學習

48、習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中， 主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究, 去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，弁在一定基礎上創(chuàng)造音樂。 使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進 而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能， 逐步養(yǎng)成鑒賞音 樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎

49、。三、課外活動課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說 一生受益。根據(jù)需要一年，我們積極的參加了教育局開展的藝術 月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學生獲獎， 我校被評為優(yōu)秀組織學校。 我和孩子們的努力得到了認可， 我很 滿足。四、個人學習我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論， 利用間隙時 間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。五、努力方向1加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長 和教學方法。2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力 和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。總之，我相信勤能補拙，在學校領導和老師、家人的信任和 關

50、心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。此致敬禮！述職人：_x20_年x月x日音樂個人述職報告篇7時光過的很快，轉(zhuǎn)眼間一年的時間就過去了。在這一年內(nèi)， 在各位領導和老師的指導與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的 畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格的小學音樂教師。在這過程當中既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學 過程當中不斷地反思，提高自己的音樂教學水平。一、思想方面作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生， 做他們學習和生活中 的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員 的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校

51、號召， 積極參加學校組織的各項活動， 注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。二、教學方面本學年期，我擔任二至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的 表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng) 和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂 的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中， 主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，弁 在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，

52、 讓每個學生 都愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我還充分利用更多的絡資源， 讓它運用在每個班級中。 效果特別的好，我也從中學到了許多東 西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個資源，讓它有效的 體現(xiàn)在我的課堂中。三、個人學習為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加區(qū)里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準， 以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常 規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。 以適應當前教育 的形式。在學校教學期間，本人加入了順德

53、合唱團，雖說犧牲休息時 間，但是對于參加合唱團吸收的知識， 可以很好的利用在學校的 合唱隊里。這個學期里，我還利用絡建立了自己的博客，在閑暇 時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。 從中，我也學到了許多的知識。四、努力目標1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特 長和教學方法。2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力在不斷的工作實踐中，作為一名新教師深深地認識到， 課程 的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做 到科學計劃、科學落實、科學評價學生，這些還需不斷地努力， 完善自己在新教師道路上的不足。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān) 督，作出批評指正。特此報告20x年12月10日音樂