音樂個(gè)人述職報(bào)告8篇

1、Emotion is also an invention, and it needs constant improvement.（頁眉可刪）音樂個(gè)人述職報(bào)告8篇音樂個(gè)人述職報(bào)告篇1音樂是一種感情藝術(shù)，音樂的魅力取決于您給大家一個(gè)縱橫 馳騁想象的空間。一首好的音樂創(chuàng)作或者有著1個(gè)美妙的蘊(yùn)意，或者表達(dá)一種舒心的心曲， 或者描繪出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻， 或者展 現(xiàn)一片炙熱的情結(jié)。這種立意與意象之美對(duì)人具有難以忘懷的誘 惑力，會(huì)在內(nèi)心刻下美的印記。堅(jiān)持不懈以審美教育為價(jià)值體系，重視培育學(xué)生對(duì)音樂的興 趣愛好、興趣及感情。加倍努力通過音樂教育修身養(yǎng)性、啟迪智 慧、激起學(xué)生對(duì)美的嗜好與追求。重視以學(xué)生為行為主體

2、，讓學(xué) 生在愉悅的音樂實(shí)踐活動(dòng)主題（聽、看、唱、探討、聯(lián)想、想象 及律動(dòng)）中，積極地去察覺、去研究，去體會(huì)音樂、了解音樂、 表現(xiàn)音樂，弁在一定基礎(chǔ)上造就音樂。 抒發(fā)自身藝術(shù)理念的實(shí)踐 活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力素質(zhì)獲取了鍛煉。課堂教學(xué)工作已經(jīng)結(jié) 束。在此對(duì)其通過如下總結(jié)來反思自己、發(fā)覺欠缺而求發(fā)展。教學(xué)探究與取得的成績1、教學(xué)課中，在專心備課的基礎(chǔ)上，采用范唱，跟錄音唱， 表演唱等形式用音樂藝術(shù)風(fēng)格感染學(xué)生啟迪學(xué)生的藝術(shù)形象思 維，使他們做到有情感地唱歌， 利用藝術(shù)風(fēng)格的感染來完成品德 教育。2、在唱歌教學(xué)中，不僅教育引導(dǎo)學(xué)生歌唱要有優(yōu)良的體位、 恰當(dāng)?shù)暮粑?、精確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞 ；與此同

3、時(shí)是逐漸 要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不停加強(qiáng)歌唱的藝術(shù)訣竅，在明 白音準(zhǔn)和旋律的基礎(chǔ)上提升對(duì)音樂形象的3、在教唱一首最新歌曲時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌， 充分利用示范性教學(xué)方式。都要先將歌唱一遍，當(dāng)作一次示范， 然后教唱歌譜，最后講授歌曲歌詞主旨，教唱歌詞，這樣有益于 音樂水平的加強(qiáng)，有益于多樣化歌曲的學(xué)習(xí)塑造學(xué)生以后自修的 能力素質(zhì)。音樂課還要情感的投入，從而，必須構(gòu)建寬松快樂的良好氛 圍，而擅于為學(xué)生構(gòu)建寬松、開心的個(gè)人成長環(huán)境，甚至比才學(xué) 是不是淵博更為重要，因?yàn)槔蠋熍c學(xué)生彼此以靈魂感受靈魂，以情感贏得情感。小學(xué)音樂教育應(yīng)當(dāng)通過教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加音樂主題活 動(dòng)，提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)和

4、鑒賞力， 使其得到審美的體驗(yàn)和享受 取得成功的歡愉，以培育學(xué)生的音樂求知欲和興趣愛好，弁奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與此同時(shí)，通過音樂教育，著力培育和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)， 弁為其余方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)建有利條件，以提高學(xué)生的全面發(fā)展。 因 此我們提倡“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念 下的音樂課堂應(yīng)當(dāng)是一種有組織、 有目的、師生平等參與的課堂?？傊?，老師必須擅于走入學(xué)生的情感生活，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，弁讓美的音樂 去撥動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的靈魂靠得再近一些吧！繼續(xù)努力，再做出更好的成績。述職人：20年 月日音樂個(gè)

5、人述職報(bào)告篇2來到 小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺得自 己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高 了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺(tái)上課，第一次與學(xué)生親密接觸， 第一次感到教師 的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸 福剛來到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長， 安排我任 教10個(gè)班級(jí)的音樂課，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。我 喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴、小提琴，再加上 在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的緣 故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快

6、樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳 舞，喜歡和孩子們一起跳舞。 下面我就這學(xué)期的工作情況加以總 結(jié)。一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人 必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸?學(xué)習(xí)” “終身教育”就成了它的注解。一年來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心和鼓勵(lì)下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱 愛自己的崗位，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難； 遵紀(jì)守法法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己， 努力提高自己的政治思想覺悟， 一年以來，我還積極參加各類政 治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平

7、。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng) 工作。二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及 時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)， 在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度， 接受能力等具 體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合 作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑， 主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮， 從內(nèi)心深處 激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如

8、： 幸 福生活這課，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福；巧巧手這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己 的小手，為國家，為集體貢獻(xiàn)一份力量；而長鼻子、咯咯 噠、汪汪與咪咪等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛生 命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社 會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！止匕外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂器，弁且能親手使用打擊樂器， 如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí) 沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了， 注意力更加集 中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來 抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要

9、學(xué)習(xí)各種文化 課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng) 孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過程。舞蹈是人們高 興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式， 雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié) 課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容 編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳氛n堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給 他們的快樂！三、青藍(lán)工程，教師學(xué)習(xí)的搖籃在我校開展的青藍(lán)工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師 傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，我?jīng)常找時(shí)間

10、請(qǐng)教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 弁且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo)，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、 案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡 快成長為自主型教師。本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員， 學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練 中碰到的最大問題，為了讓第二課堂進(jìn)入教室， 我們大家認(rèn)真挑 選歌曲，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，頂著 30幾度的高溫，我們和孩子們 一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們采取示范、模 擬等多種方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)。在這一學(xué)期里，自己任教的三年級(jí)及五、 六年級(jí)兩個(gè)班的及 格率都是1

11、00%總優(yōu)秀率達(dá)96%Z上。其次，在取得成績方面，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師 說課大賽以及本溪市互聯(lián)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng)，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我有些緊張，一次又一次 的說課后，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。弁且取得了優(yōu)異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是 我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會(huì)成為優(yōu)秀教師！在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組， 使我與一 些以前不常接觸的老師們， 有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授 科目不

12、同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工 作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所 收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂 的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做 到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠， 而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支 持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！音樂個(gè)人述職報(bào)告篇3始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各

13、個(gè)方面樹立教師的良好形象。生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍 ；工作中，精心備 課，課堂精致，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生、 熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。 以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自 我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一， 以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性 發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。弁 做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因 身體原因脫離了班主任工作。 在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生 的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生 的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生， 充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，

14、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開 發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間， 培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評(píng)價(jià) 的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。1、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。 能依據(jù)新課程的理念與要求， 實(shí)施師 生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教 學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教 學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí)， 能把握所教教材內(nèi)涵， 掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每 天的教學(xué)目標(biāo)

15、。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)： 基礎(chǔ)型教師一一經(jīng) 驗(yàn)型教師一一研究型教師。2、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng) 新。對(duì)自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對(duì)學(xué)生，抓良好習(xí)慣 培養(yǎng)；抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好 的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展 規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué) 形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā) 展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了 可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管

16、理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí) 管理等方面有所創(chuàng)新。3、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評(píng)析， 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫教育隨 筆，記錄對(duì)教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級(jí)的唱歌課DOREMI和初二年級(jí)的欣賞課廣東民歌欣賞。為傳承京劇文化魅力，構(gòu) 建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中， 兩年來我在我的 初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識(shí)普及京劇基礎(chǔ)知識(shí)欣賞，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣， 取得了良好的學(xué)習(xí)效

17、果， 弁且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、 女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演 節(jié)目。（一）關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專 著。立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展， 有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí) 相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識(shí)的積淀，形成 比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平， 使自己真正成 為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。1、勤一一時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20_年10月學(xué)習(xí)音樂新課程改革理論弁寫成心得，20年12月學(xué)習(xí)中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)

18、設(shè)計(jì)弁寫成心得。20_年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫成了在探索 中前行，在反思中成長一一新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的 反思與對(duì)策一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了音樂課有 效教學(xué)行為的反思。20年5月赴北京參加“全國校園合唱指 揮研修班”，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。20年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了你能成為優(yōu)秀的 教師一書，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué) 習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書 中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)， 同時(shí)被書中多位名師所闡述的教 育哲理深深折服，寫成做優(yōu)秀的音樂教師讀后感。20年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總

19、結(jié)音樂鑒賞與作品分析之 感想。20年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會(huì)。20_年12月寫了學(xué)習(xí)中國教育報(bào)的總結(jié)。2、廣博采眾長。讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我 制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，弁按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)了中國音樂教育、 中小學(xué)音樂教育、初中音樂新課程教學(xué)法、新課程教 學(xué)問題解決實(shí)踐研究、中小學(xué)音樂教師手冊(cè)、中學(xué)音樂 教師人文素質(zhì)培養(yǎng)、奧爾夫?qū)W校音樂教材入門、中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作。每月有計(jì)劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆 記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。 尤其是在 我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里， 忍著病痛，我把中國教育報(bào)、 人民教育進(jìn)行了細(xì)致的研讀，為自己“充電”，

20、或做批注書 寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。3、深一一讀原著，明精髓。學(xué)無止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué) 習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基 的給教師的一百條建議、鄭杰的給教師的一百條新建議、 你能成為優(yōu)秀的教師、與優(yōu)秀教師同行、與名師同行、 骨干教師成長的秘訣等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論 精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。 將自己 的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。20年撰寫論文論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用發(fā)表于現(xiàn)代教育報(bào)教師 周刊，20年撰寫論文以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念發(fā)表

21、 于國家教育部主管的新課程研究.基礎(chǔ)教育刊物，20年撰 寫論文改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂發(fā)表于國家教育部主管的教育學(xué)刊物。20_年撰寫論文談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)在“感動(dòng)中國一一 20年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎(jiǎng) ；20年創(chuàng) 作歌曲我把祖國愛心窩在“感動(dòng)中國一一 20年全國第三屆 新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎(jiǎng)弁發(fā)表收錄于感動(dòng)中國一一 建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選一書。積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉， 提高自己的專業(yè)技能水平。 忘 不了與學(xué)校部分老師參加的 20年春節(jié)文藝匯演文化廣場(chǎng)展演 健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20年“紀(jì)念改革開放三十

22、周年”博興教 育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘 不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立 60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)” 大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。弁且珍惜和積極投身于全縣教 育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。20年9月被評(píng)為博興縣首批“骨干教師”，20年10月被評(píng)為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師"，20_年3月入選全縣 學(xué)科中心教研組成員，20年9月被評(píng)為“博興縣第七批初中音 樂學(xué)科教學(xué)能手”，20年12月被評(píng)為“濱州市第七批教學(xué)能 手”。1、認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。幾年來根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和自身的

23、特長優(yōu)勢(shì)， 通過開展學(xué) 生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是 京劇推廣進(jìn)校園。 計(jì)劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報(bào)告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1 2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文（3000字左右）， 力爭每年有12篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物公開 發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研 究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。至今還未完成研制校本教材， 正在末期整理之中。未嚴(yán)格按 教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料，提供 有理論高度和實(shí)踐深度的研究報(bào)告，總結(jié)有價(jià)值的研究成果。2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝 術(shù)作品。學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝

24、術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間 的打磨，需要日積月累和堅(jiān)持不懈，課外活動(dòng)開展需要常態(tài)化， 才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。3、建立了自己的教育博客，達(dá)到資源共享。利用資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)， 在課堂教學(xué)中的 靈感和反思，與其他教師進(jìn)行上教研課改交流， 刊載自己的教育 教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志， 但用于寫博客 的時(shí)間太少?；仡櫲温毠歉山處熞詠淼慕逃虒W(xué)工作，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測(cè)的評(píng)委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及名師評(píng) 選課堂教學(xué)的評(píng)委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思， 每一次都有教訓(xùn)和收獲。 我

25、所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求 和諧，主動(dòng)發(fā)展。當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在我們學(xué)校這個(gè) 大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染， 再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛， 對(duì)教育事業(yè)那份由衷的 熱愛，對(duì)音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情， 都會(huì)推動(dòng)著著我走向成 熟。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長，由衷的感謝 教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺(tái)，感謝大家的 幫助！始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍 ；

26、工作中，精心備 課，課堂精致，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生、 熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。 以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自 我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一， 以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性 發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。弁 做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因 身體原因脫離了班主任工作。 在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生 的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生， 充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開 發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，

27、拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間， 培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評(píng)價(jià) 的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。1、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。 能依據(jù)新課程的理念與要求， 實(shí)施師 生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教 學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教 學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí)， 能把握所教教材內(nèi)涵， 掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每 天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)： 基礎(chǔ)型教師一一經(jīng) 驗(yàn)型教師一一研究型教

28、師。2、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng) 新。對(duì)自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對(duì)學(xué)生，抓良好習(xí)慣 培養(yǎng)；抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好 的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展 規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué) 形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā) 展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了 可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí) 管理等方面有所創(chuàng)新。3、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自

29、己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評(píng)析， 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫教育隨 筆，記錄對(duì)教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課， 上學(xué)年已經(jīng) 在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級(jí)的唱歌課DOREMI和初二年級(jí)的欣賞課廣東民歌欣賞。為傳承京劇文化魅力，構(gòu) 建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中， 兩年來我在我的 初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識(shí)普及京劇基礎(chǔ)知識(shí)欣賞，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣， 取得了良好的學(xué)習(xí)效果， 弁且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)

30、目。（一）關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專 著。立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展， 有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí) 相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵， 指導(dǎo)教 學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識(shí)的積淀，形成 比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平， 使自己真正成 為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。1、勤一一時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作 放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20一 年10月學(xué)習(xí)音樂新課程改革理論弁寫成心得，20_年12月學(xué)習(xí)中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)弁寫成心得。20年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)

31、習(xí) “高效課堂”， 寫成了在探索中前行，在反思中成長一一新課程背景下的音樂 高效課堂教學(xué)的反思與對(duì)策 一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫 成了音樂課有效教學(xué)行為的反思。20_年5月赴北京參加“全 國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。20年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了你能成為優(yōu)秀的教師一書，從這 項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑 之言所打動(dòng)，同時(shí)被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服， 寫成做優(yōu)秀的音樂教師讀后感。20年7月，參加全縣教師 暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)音樂鑒賞與作品分析之感想。20年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后

32、寫了心得體會(huì)。20年12月寫了學(xué)習(xí)中 國教育報(bào)的總結(jié)。2、廣 博米眾長。讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我 制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，弁按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)了中國音樂教育、中小學(xué)音樂教育、初中音樂新課程教學(xué)法、新課程教 學(xué)問題解決實(shí)踐研究、中小學(xué)音樂教師手冊(cè)、中學(xué)音樂 教師人文素質(zhì)培養(yǎng)、奧爾夫?qū)W校音樂教材入門、中小學(xué) 音樂教育課題研究與論文寫作。每月有計(jì)劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆 記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。 尤其是在 我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里， 忍著病痛，我把中國教育報(bào)、人民教育進(jìn)行了細(xì)致的研讀，為自己“充電”，或做批注書 寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益

33、匪淺。3、深一一讀原著，明精髓。學(xué)無止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué) 習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基 的給教師的一百條建議、鄭杰的給教師的一百條新建議、你能成為優(yōu)秀的教師、與優(yōu)秀教師同行、與名師同行、 骨干教師成長的秘訣等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。4、用一一學(xué)以致用。做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。20年撰寫論文論 音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用發(fā)表于現(xiàn)代教育報(bào)教師 周刊，20年撰寫論文以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念發(fā)表 于國家教育部主管的新課程研究.基礎(chǔ)教育刊

34、物，20年撰 寫論文改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂 發(fā)表于國家教育部主 管的教育學(xué)刊物。20_年撰寫論文談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)在“感動(dòng)中國一一 20年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎(jiǎng)；20年創(chuàng)作歌曲我把祖國愛心窩在“感動(dòng)中國一一 20年全國第三屆 新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎(jiǎng)弁發(fā)表收錄于感動(dòng)中國一一 建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選一書。（二）積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、 示范作用。發(fā)展自己的研究能 力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改 革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打

35、造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。提出本學(xué) 科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的 合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（三）充分利用資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長。熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件， 弁 有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率 ；利用資源 與其他教師進(jìn)行上教研課改交流， 達(dá)到資源共享，帶動(dòng)學(xué)?？蒲?工作的開展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉， 提高自己的專業(yè)技能水平。 忘 不了與學(xué)校部分老師參加的 20年春節(jié)文藝匯演文化廣場(chǎng)展演 健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20年“紀(jì)念改革開放

36、三十周年”博興教 育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘 不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立 60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)” 大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。弁且珍惜和積極投身于全縣教 育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。20年9月被評(píng)為博興縣首批“骨干教師”，20年10月被評(píng)為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師"，20_年3月入選全縣 學(xué)科中心教研組成員，20年9月被評(píng)為“博興縣第七批初中音 樂學(xué)科教學(xué)能手”，20年12月被評(píng)為“濱州市第七批教學(xué)能 手”。1、認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。幾年來根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和自

37、身的特長優(yōu)勢(shì)，通過開展學(xué)生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是 京劇推廣進(jìn)校園。計(jì)劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報(bào)告、教學(xué)案例等，每 學(xué)期完成1 2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文（3000字左右）， 力爭每年有12篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物公開 發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研 究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。至今還未完成研制校本教材， 正在末期整理之中。未嚴(yán)格按 教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料，提供 有理論高度和實(shí)踐深度的研究報(bào)告，總結(jié)有價(jià)值的研究成果。2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝 術(shù)作品。學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝

38、術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間 的打磨，需要日積月累和堅(jiān)持不懈，課外活動(dòng)開展需要常態(tài)化， 才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。3、建立了自己的教育博客，達(dá)到資源共享。利用資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)， 在課堂教學(xué)中的 靈感和反思，與其他教師進(jìn)行上教研課改交流， 刊載自己的教育 教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志， 但用于寫博客 的時(shí)間太少?；仡櫲温毠歉山處熞詠淼慕逃虒W(xué)工作，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測(cè)的評(píng)委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及名師評(píng)選課堂教學(xué)的評(píng)委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實(shí)踐 活動(dòng)，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思， 每一次都有教訓(xùn)和收獲。 我

39、所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求 和諧，主動(dòng)發(fā)展。當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師， 我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高， 但我堅(jiān)信在我 們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互 激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對(duì)音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)推動(dòng)著著我走向成熟。 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、 支持下我正在成長， 由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺(tái)， 感謝大家的幫助！音樂個(gè)人述職報(bào)告篇4音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想 象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好

40、的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻， 或是展現(xiàn)一 片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好 及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生 對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí) 踐活動(dòng)（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，弁在一定基 礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)， 這也使學(xué)生的能 力得到了鍛煉。教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來自 我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。教學(xué)探究與取得的成績1、

41、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱，跟錄音唱等 方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)、 正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞；另一方面是逐步 要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂 得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的3、在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用 示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜， 最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于 復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。音樂教學(xué)需要情感的投入，因

42、此，必須營造寬松愉悅的氛圍， 而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博 更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡 愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，弁奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享 受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與此同時(shí)，通過音樂教育， 著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，弁為其他方面的學(xué)習(xí) 創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂 還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是 一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂?？傊處煴?/p>

43、須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界， 把自己當(dāng)作學(xué)生 的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，弁讓美的音樂 去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！再接再厲，再做出更好的成績。音樂個(gè)人述職報(bào)告篇5各位老師大家好，今天很榮幸在這里做述職報(bào)告， 我于20 年畢業(yè)于四川教育學(xué)院，20年9月通過宜賓市公招考試做了一 名音樂教師，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家 的關(guān)心幫助下，自己慢慢進(jìn)入了為人師表的角色。 作為一名新老 師，在這一年多里學(xué)到了很多東西。教書育人，這是個(gè)神圣而又 艱巨的任務(wù)，而音樂藝術(shù)教育又是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。我本期擔(dān)

44、任學(xué)校七、八年紀(jì)的音樂教師，以及學(xué)校藝體組教 研組長，團(tuán)支部書記等工作。以下就幾個(gè)方面對(duì)本期的工作進(jìn)行 總結(jié)：一、音樂課堂教學(xué)方面：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備， 不打無準(zhǔn)備之仗。本期主要 的教學(xué)內(nèi)容，7年級(jí)的課堂主要是課本上要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及 上面要求的學(xué)習(xí)感恩奮進(jìn)歌曲， 由于7年紀(jì)的同學(xué)樂理知識(shí)的欠 缺，所以在7年級(jí)的課堂上，另一個(gè)主要內(nèi)容就是普及其簡單的 樂理知識(shí)，這是每節(jié)課必須的一項(xiàng)任務(wù)。而八年級(jí)的課堂上，除 了復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)、 課本上要求的所有內(nèi)容和學(xué)習(xí)感 恩奮進(jìn)歌曲外，還要注意的一點(diǎn)就是應(yīng)注意他們的興趣愛好，為了兩者兼顧，我采用學(xué)生教唱、班上開小型音樂會(huì)，教唱校園歌 曲等

45、幾個(gè)方式來豐富他們的音樂課堂。二、藝體組和團(tuán)支部工作方面：本期的工作主要有以下幾點(diǎn)：1.教師節(jié)組織學(xué)生在美術(shù)老師 的指導(dǎo)下制作卡片送給老師；2.組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款 800多元。3.組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽。4.藝體組組織 開展了我校第一屆美術(shù)節(jié)。5.在全校老師的支持下，積極開辦了 興趣小組活動(dòng)課！6.團(tuán)支部組織一批同學(xué)進(jìn)行團(tuán)校學(xué)習(xí)弁順利入團(tuán)7. 12.月9號(hào)，應(yīng)“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團(tuán)員對(duì)江南場(chǎng) 進(jìn)行掃街活動(dòng)8.為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的 大力協(xié)助下，積極準(zhǔn)備了乒乓球比賽。9.本期共組織學(xué)生辦黑板 報(bào)三次！ 10.為慶祝元旦，在語文老師和班主任的大力

46、支持下， 順利開展了 “經(jīng)典誦讀比賽”以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善， 在今 后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提 高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力， 為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力單。音樂個(gè)人述職報(bào)告篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了， 我細(xì)細(xì)的回顧一下 自己在這一年的教育教學(xué)工作情況，為了更好地完成今后的工 作，彌補(bǔ)不足，精益求精，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這一年的工 作做以述職匯報(bào)。一、思想方面在思想上我積極要求向上， 擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策， 參加政 治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng) 任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。二、

47、教學(xué)方面堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好 及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生 對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí) 踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去 發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，弁在一定基 礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思 想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo) 和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生 實(shí)際情況備課。在課堂中我開設(shè)了 “小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重 學(xué)生學(xué)習(xí)

48、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中， 主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究, 去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，弁在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 使音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)一切美好事物的摯愛之情，進(jìn) 而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識(shí)和初步技能， 逐步養(yǎng)成鑒賞音 樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)

49、。三、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說 一生受益。根據(jù)需要一年，我們積極的參加了教育局開展的藝術(shù) 月活動(dòng)，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)， 我校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校。 我和孩子們的努力得到了認(rèn)可， 我很 滿足。四、個(gè)人學(xué)習(xí)我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論， 利用間隙時(shí) 間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。五、努力方向1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長 和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力 和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。總之，我相信勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和 關(guān)

50、心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。此致敬禮！述職人：_x20_年x月x日音樂個(gè)人述職報(bào)告篇7時(shí)光過的很快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間就過去了。在這一年內(nèi)， 在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的 畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格的小學(xué)音樂教師。在這過程當(dāng)中既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學(xué) 過程當(dāng)中不斷地反思，提高自己的音樂教學(xué)水平。一、思想方面作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生， 做他們學(xué)習(xí)和生活中 的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員 的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校

51、號(hào)召， 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。二、教學(xué)方面本學(xué)年期，我擔(dān)任二至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的 表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) 和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂 的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中， 主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，弁 在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，

52、 讓每個(gè)學(xué)生 都愛好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，我還充分利用更多的絡(luò)資源， 讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。 效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東 西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)資源，讓它有效的 體現(xiàn)在我的課堂中。三、個(gè)人學(xué)習(xí)為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加區(qū)里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)， 以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常 規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。 以適應(yīng)當(dāng)前教育 的形式。在學(xué)校教學(xué)期間，本人加入了順德

53、合唱團(tuán)，雖說犧牲休息時(shí) 間，但是對(duì)于參加合唱團(tuán)吸收的知識(shí)， 可以很好的利用在學(xué)校的 合唱隊(duì)里。這個(gè)學(xué)期里，我還利用絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇 時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。 從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。四、努力目標(biāo)1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特 長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力在不斷的工作實(shí)踐中，作為一名新教師深深地認(rèn)識(shí)到， 課程 的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做 到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，這些還需不斷地努力， 完善自己在新教師道路上的不足。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān) 督，作出批評(píng)指正。特此報(bào)告20x年12月10日音樂