八年級美術上冊第一單元美術館與藝術市場第2課藝術博覽會與藝術品拍賣教案2嶺南

1、藝術博覽會與藝術品拍賣1創(chuàng)新設計藝術博物館與藝術品拍賣2教學目標a.藝術和市場的關系有初步的認識。b.能通過模擬的藝術品收藏和拍賣活動，使學生了解藝術品收藏的一般知識。3學情分析由于本冊教材所針對的是八年級的學生，而八年級的學生已經(jīng)具備了一定的美術基礎知識、逐漸形成了屬于自己的審美觀，能通過模擬的藝術品收藏和拍賣活動，使學生了解藝術品收藏的一般知識。并能夠親身體驗收藏帶來的生活樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學生的愛國情操。因此，本節(jié)課我將以讓學生的思維發(fā)展提供了很好的空間和平臺，教師要注意引導學生的探索活動作出適當?shù)囊龑А?重點難點教學重點：學習藝術品收藏的有關知識，了解藝術品拍賣的主要程序。教學又

2、t點：組織好模擬的拍賣活動，使學生能積極的進一步了解對拍賣的認識。5教學過程5.1 第一學時5.1.1 教學目標a.藝術和市場的關系有初步的認識。b.能通過模擬的藝術品收藏和拍賣活動，使學生了解藝術品收藏的一般知識。5.1.2 學時重點a.在“找一找”的活動中，藝術博覽會的功能特征藝術品收藏和拍賣活動；b.在欣賞活動中，體驗藝術品收藏和拍賣帶來的樂趣；c.激發(fā)學生對收藏與拍賣活動的興趣和關注。5.1.3 學時難點a.通過本課的學習使學生獲得正確的、健康的價值取向。b.并能夠親身體驗收藏帶來的生活樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學生的愛國情操。5.1.4 教學活動活動1【導入】創(chuàng)設情境老師：同學們，你們

3、喜歡交朋友嗎？今天老師想給大家?guī)硇┬屡笥?，請同學們仔細觀察下面的圖片，說說如果自己是收藏者將收藏哪些藏品?？赐陥D片后，老師：請學生談談自己的收藏活動，從收藏活動中體會到了什么？學生談感受。老師：是啊，收藏是一種興趣和愛好，首先是從收集、整理、欣賞，出專題等活動中獲得樂趣增加知識、淘冶情操、精神愉悅是其首要意義。同時，收藏有增值價值.重復的藏品可用交換或變錢來獲得新的藏品、藏品增值給市場帶來利潤空間，逐漸形成投資市場，大部分人成為投資人，而非真正的收藏家。設計意圖：創(chuàng)設情景的導入，有收藏興趣和行為的學生介紹自己的收藏經(jīng)驗以及收藏活動帶來的樂趣。激發(fā)藝術作品創(chuàng)作的動機?；顒?【講授】新授課1欣賞

4、藝術博覽會與藝術品拍賣老師：我們現(xiàn)在就一起去藝術博物館?。ǔ鍪菊n件欣賞有關藝術博物館與藝術作品的組圖。）看完后，老師：同學看見了什么？誰能來說說。學生匯報。老師:看來同學們都很認真,都能說出藝術博物館與藝術作品藝術品拍賣的信息,今天就讓我們一起來學習藝術博物館與藝術作品藝術品拍賣（出示板書:藝術博物館與藝術作品藝術品拍賣）設計意圖:藝術品收藏鑒賞和拍賣的資料,并介紹自己對教材上美術作品的認識和感想,與其他組答辯,引出本課的主題。2. 欣賞美術作品,積累相關知識。（1） 老師:美術作品是什么啊?一起來看看!（出示課件）你看見了什么?想一想美術作品有什么作用呢?請個別學生匯報。老師歸納:你說的很好

5、,一幅藝術作品的藝術價值與市場價格有一定的聯(lián)系,如果說作者的知名度是其作品的市場價值的重要因素,那么作品的質量則是市場價格的決定條件。買家所想要的都是精品-高質量的作品,而不是普通的應酬之作。老師出示板書:（美術作品:中國畫萬山紅遍李可染;中國畫桂林山水天下殊李可染;油畫父親羅中立;潯陽遺韻陳逸飛;向日葵（荷蘭）凡高。老師歸納:看來同學們非常認真,因某種環(huán)境或某一特別事件而畫的有別于他一般題材的作品,有時也會出現(xiàn)相當高的價格。在一般情況下還是以收藏作者盛年創(chuàng)作的作品為好,因為盛年期的作品無論是技法、風格及人的精力均為最佳時期,作品檔次一般都比較高。相對而言,過早或過晚的作品稍嫌逮色,除非是收藏

6、一個畫家的系列所需,如果從純經(jīng)濟角度考慮,還是以少收藏為宜。3. 美術作品藝術價值與市場價格老師:一幅藝術作品的藝術價值與市場價格有哪些呢?（出示圖片）老師:同學們看這張圖:這就是美術作品的（出示課件）主藝術品的市場價值,與該作品作者的知名度密切相關。作者的名聲越大、越響亮,其作品的市場價格也就相對越高,所謂的買名頭,即指此。學生匯報。設計意圖:引導學生觀察、借鑒美術作品。活動3【活動】藝術品的鑒定1、老師:你了解書畫鑒定知識嗎?現(xiàn)在就請同學們小組討論,掌握書畫家的字號、籍貫和生卒時間,對于書畫的鑒定工作很有幫助。這些問題往往被某些作偽者忽略,假如我們比較熟悉的話,那么,就能夠比較容易地看出問題。2、學生回答,老師講授。（出示圖片）活動4【活動】藝術品的收藏老師:請同學們談自己的收藏活動,并展示自己的收藏品。將收藏品好的到作品展示區(qū)來,（作品展示區(qū)）老師:說一說,有收藏興趣和行為的學生介紹自己的收藏經(jīng)驗,以及收藏活動帶來的樂趣。學生自評。學生對收藏經(jīng)驗的所有作品互評?；顒?【作業(yè)】拓展延伸老師:今天我們學習了藝術博物館與藝術作品藝術品拍賣,同學們掌握得的很好。大膽地展示本組的作品。請大家在課后作業(yè)說一說,有收藏興趣和行為的學生介紹自己的收藏經(jīng)