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第二局部主要工作實(shí)踐計(jì)劃例如9月XX月 XX月XX月次年1月2月3月4月5月6月7月第1次啟第2次啟第3次啟第4次啟第5次啟第6次啟導(dǎo)啟導(dǎo)教師一一導(dǎo)教師一導(dǎo)教師-導(dǎo)教師-導(dǎo)教師-導(dǎo)教師-教師入職教師會(huì)議入職教師入職教師入職教師入職教師入職教師入職教師會(huì)議會(huì)議會(huì)議會(huì)議會(huì)議會(huì)議入職教師觀課入職教師至少一次觀摩啟導(dǎo)教師授課，並進(jìn)行 課後研討入職教師至少一次觀摩啟導(dǎo)教師授課，並進(jìn)行 課後研討啟導(dǎo)教師/同 儕觀課啟導(dǎo)教師/同儕至少一次觀摩入職教師授課， 並進(jìn)行課後研討啟導(dǎo)教師/同儕至少一次觀摩入職教師授課， 並進(jìn)行課後研討中期檢討啟導(dǎo)教師及入職教師填妥中期檢 討表格，並舉行正式會(huì)議個(gè)人教育理念陳述教學(xué)及評(píng)核的反思入職教師填妥供啟導(dǎo) 教師評(píng)核的有關(guān)表格 甲部入職教師不斷反思，並根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，重行審視甲部的個(gè)人教育入職教師填妥有關(guān)表格乙部理念。持續(xù)專業(yè)發(fā)展入職教師與啟導(dǎo)教師一起審視和確定教學(xué)跟進(jìn)相關(guān)事項(xiàng)課題，以進(jìn)行專業(yè)反思入職教師記錄所有持續(xù)專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，填妥有關(guān)表格甲、乙部入職教師填妥有關(guān)表格，交啟導(dǎo)教 師論評(píng)入職教師活動(dòng)學(xué)生發(fā)展個(gè)案研究總結(jié)檢討透過啟導(dǎo)教師及同儕的支援，訂定探究重點(diǎn)，深入跟進(jìn)和反思最少一個(gè)學(xué)生發(fā)展的個(gè)案。入職教師填寫有關(guān)表格甲部，交啟導(dǎo)教師論評(píng)啟導(dǎo)教師和入職教 師完成總結(jié)檢討啟導(dǎo)教師填妥總結(jié)報(bào)告表格第一及第三局部入職教師填妥總

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