機(jī)械和機(jī)械能復(fù)習(xí)

1、機(jī)械與效率、功率機(jī)械與效率、功率九年級(jí)物理復(fù)習(xí)課課件鸚鴿中學(xué)鸚鴿中學(xué):夭銀懷夭銀懷要點(diǎn)要點(diǎn)1：杠桿：杠桿練習(xí)練習(xí)1：如圖所示，：如圖所示，o是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出力的力臂，是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出力的力臂，并用字母表示出來(lái)并用字母表示出來(lái)練習(xí)練習(xí)1：如圖表示出了人的前臂曲肘的情況，并標(biāo)出了支點(diǎn)的位置：如圖表示出了人的前臂曲肘的情況，并標(biāo)出了支點(diǎn)的位置 ，當(dāng)手握重物時(shí)，肌肉受到的拉力約是物重的當(dāng)手握重物時(shí)，肌肉受到的拉力約是物重的8倍，由可以看出人的倍，由可以看出人的這一肌肉杠桿屬于這一肌肉杠桿屬于( ) A、省力杠桿、省力杠桿 B、費(fèi)力杠桿、費(fèi)力杠桿 C、不省力也不費(fèi)力杠桿、不省力也不費(fèi)力杠桿 D、

2、既省、既省力又可省距離的杠桿力又可省距離的杠桿要點(diǎn)要點(diǎn)2：滑輪：滑輪1、定滑輪：實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿，使用定滑輪不能省力，但可以改變動(dòng)力的方向。、定滑輪：實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿，使用定滑輪不能省力，但可以改變動(dòng)力的方向。2、動(dòng)滑輪：實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，使、動(dòng)滑輪：實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，使 用動(dòng)滑輪可用動(dòng)滑輪可以省一半力。以省一半力。缺點(diǎn)：使用定滑輪不能省力，也不費(fèi)力。但可以改變動(dòng)力的方向。缺點(diǎn)：使用定滑輪不能省力，也不費(fèi)力。但可以改變動(dòng)力的方向。優(yōu)點(diǎn)：使用定滑輪可以改變動(dòng)力的方向。優(yōu)點(diǎn)：使用定滑輪可以改變動(dòng)力的方向。缺點(diǎn)：不能改變所用力的方向，費(fèi)距離：缺點(diǎn)：不能改變所用

3、力的方向，費(fèi)距離：S=2h優(yōu)點(diǎn)：使優(yōu)點(diǎn)：使 用動(dòng)滑輪可以省一半力。用動(dòng)滑輪可以省一半力。(忽略動(dòng)滑輪的重力和摩擦力忽略動(dòng)滑輪的重力和摩擦力)3、滑輪組：由動(dòng)滑輪和定滑輪共同組成。、滑輪組：由動(dòng)滑輪和定滑輪共同組成。在忽略動(dòng)滑輪的重力和摩擦力時(shí)，動(dòng)滑輪由幾段繩子吊著，提在忽略動(dòng)滑輪的重力和摩擦力時(shí)，動(dòng)滑輪由幾段繩子吊著，提起重物所用的拉力就是總重力幾分之一，即：起重物所用的拉力就是總重力幾分之一，即：GnF1繩子自由端所通過(guò)繩子自由端所通過(guò) 的距離的距離S=nh。NFGNNrRF：FRFr：F300300165021212得由練習(xí)練習(xí)1：如圖所示，質(zhì)量為：如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體在水平力的物

4、體在水平力F的的作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.5N，則拉力，則拉力F為為_N，物體與，物體與水平地面的摩擦力為水平地面的摩擦力為_N。(彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪的彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪的重力不計(jì)重力不計(jì))要點(diǎn)要點(diǎn)3：輪軸與斜面：輪軸與斜面2、斜面：如圖所示，如果斜面很光滑，沒有摩擦，斜面長(zhǎng)是斜面高的幾倍，、斜面：如圖所示，如果斜面很光滑，沒有摩擦，斜面長(zhǎng)是斜面高的幾倍，沿斜面向上對(duì)重物的推力就是重物的幾分之一，即：沿斜面向上對(duì)重物的推力就是重物的幾分之一，即：GLhF RFrF121、輪軸：由一個(gè)軸和一個(gè)大輪組成的機(jī)械

5、，輪軸的實(shí)質(zhì)、輪軸：由一個(gè)軸和一個(gè)大輪組成的機(jī)械，輪軸的實(shí)質(zhì)是一個(gè)可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿。原理如圖所示：是一個(gè)可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿。原理如圖所示：練習(xí)：如圖所示練習(xí)：如圖所示,若在大輪上用了若在大輪上用了50N的力剛好能勻速提起水的力剛好能勻速提起水桶桶,測(cè)得大輪半徑與小輪半徑之比為測(cè)得大輪半徑與小輪半徑之比為6:1,則水和桶的總重力至則水和桶的總重力至少有多大少有多大?練習(xí)：如圖所示練習(xí)：如圖所示,斜面高斜面高h(yuǎn)=1m,長(zhǎng)長(zhǎng)L=6m,若不計(jì)摩擦若不計(jì)摩擦,要想將要想將重為重為600N的箱子推上斜面的箱子推上斜面,至少要用多大的推力至少要用多大的推力?NN：FGLhF10060061得由要點(diǎn)要點(diǎn)4：

6、機(jī)械效率：機(jī)械效率:1、有用功？額外功？總功？、有用功？額外功？總功？練習(xí)：用水桶從井中提水時(shí)，對(duì)哪些物體做的功是有用功，哪些是額外功？哪些是總功？練習(xí)：用水桶從井中提水時(shí)，對(duì)哪些物體做的功是有用功，哪些是額外功？哪些是總功？水桶掉到井里，將水桶撈上來(lái)時(shí)，水桶內(nèi)還有一部分水，對(duì)哪些物體做的功是有用功，水桶掉到井里，將水桶撈上來(lái)時(shí)，水桶內(nèi)還有一部分水，對(duì)哪些物體做的功是有用功，哪些是額外功？哪些是總功？哪些是額外功？哪些是總功？注意：機(jī)械效率的取值范圍是注意：機(jī)械效率的取值范圍是_；2、機(jī)械效率、機(jī)械效率有用功在總功中所占的比值：有用功在總功中所占的比值：總有WW知道為什么嗎知道為什么嗎？練習(xí)：

7、用三種方法把砂子運(yùn)動(dòng)上三樓，如圖所示，根練習(xí)：用三種方法把砂子運(yùn)動(dòng)上三樓，如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出三種方法所做有用功的大小均為據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出三種方法所做有用功的大小均為_；其中一種方法做的總功最多，等于；其中一種方法做的總功最多，等于_；其；其中有一種方法機(jī)械效率最大，是中有一種方法機(jī)械效率最大，是_。分析與提示分析與提示分析與提示：分析與提示：（1）這三種方法的目的都是要把重）這三種方法的目的都是要把重100N的物體提高的物體提高6m，所以這三種方法，所以這三種方法的有用功大小相等，都等于：的有用功大小相等，都等于：W有有=G沙沙h=100N6m=600J；分析與提示：分析與提示：（2）這

8、三種方法所做的有用功相同，所以，其中做額外功最多的，總功就）這三種方法所做的有用功相同，所以，其中做額外功最多的，總功就最大；第一種方法，分別對(duì)人、桶都做了功，所以第一種方法總功最大，最大；第一種方法，分別對(duì)人、桶都做了功，所以第一種方法總功最大，W總總=W額額+W有有=（G人人+G桶）桶）h+600J=（400N+20N）6m+600J=3120J；分析與提示：分析與提示：（3）這三種方法所做的有用功相同，所以，其中總功越大，機(jī)械效率就越）這三種方法所做的有用功相同，所以，其中總功越大，機(jī)械效率就越小，第一種方法中，總功最大，它的機(jī)械效率就最低，而第三種方法的機(jī)械效率最高。小，第一種方法中，

9、總功最大，它的機(jī)械效率就最低，而第三種方法的機(jī)械效率最高。3、簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率計(jì)算、簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率計(jì)算： 規(guī)律：通常人所用的拉力作的功都是總功。規(guī)律：通常人所用的拉力作的功都是總功。練習(xí)：用如圖所示滑輪組將一個(gè)重為練習(xí)：用如圖所示滑輪組將一個(gè)重為5000N的物體提升到的物體提升到3m高處，測(cè)得繩子自由端所高處，測(cè)得繩子自由端所用的拉力為用的拉力為1500N，在這個(gè)過(guò)程中，（，在這個(gè)過(guò)程中，（1）做的有用功是多少？（）做的有用功是多少？（2）總功是多少？（）總功是多少？（3）這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是多少？這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是多少？分析分析（1）用這個(gè)滑輪組的目的是將重）用這個(gè)滑輪組的目的是

10、將重5000N的物體提高的物體提高3m，所以把物體，所以把物體提高所做的功就是有用功，即提高所做的功就是有用功，即W有有=Gh=5000N3m=15000J。分析分析（2）不論是將物體提高，還是把動(dòng)滑輪提高，都是由繩子自由端所用）不論是將物體提高，還是把動(dòng)滑輪提高，都是由繩子自由端所用的拉力來(lái)完成的，所以自由端所用的拉力所做功就是總功，即的拉力來(lái)完成的，所以自由端所用的拉力所做功就是總功，即W總總=FS，人拉繩子移動(dòng)多長(zhǎng)的距離，才能使物體升高人拉繩子移動(dòng)多長(zhǎng)的距離，才能使物體升高3m呢？呢？ S=4h=43m=12m所以所以W總總=FS=1500N12m=18000J分析分析（3）%83180

11、0015000JJWW總有練習(xí)：在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小蘭同學(xué)忘了帶刻度尺，現(xiàn)只有老師給提供練習(xí)：在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小蘭同學(xué)忘了帶刻度尺，現(xiàn)只有老師給提供的滑輪（包括線）、勾碼和彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)你幫助小蘭同學(xué)利用現(xiàn)有器材完成實(shí)驗(yàn)；的滑輪（包括線）、勾碼和彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)你幫助小蘭同學(xué)利用現(xiàn)有器材完成實(shí)驗(yàn)；要求要求（1）寫出需要測(cè)量的物理量；（）寫出需要測(cè)量的物理量；（2）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表（）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表（3）寫出機(jī)械效率的表達(dá)）寫出機(jī)械效率的表達(dá)式。式。次數(shù)G FhSW有W總數(shù)據(jù)nhGhFnhFnhGh分析分析（1）用現(xiàn)有器材，只能測(cè)出物體的重力（）用現(xiàn)有器材，只能測(cè)出物體

12、的重力（G）和繩子自由端所）和繩子自由端所用的拉力（用的拉力（F）的大小，利用物體被提高的高度（）的大小，利用物體被提高的高度（h)與自由端所移動(dòng)與自由端所移動(dòng)的距離的距離(S)之間有之間有:S=nh的關(guān)系，就可以計(jì)算出機(jī)械效率來(lái)。的關(guān)系，就可以計(jì)算出機(jī)械效率來(lái)。練習(xí)：礦井里有條長(zhǎng)練習(xí)：礦井里有條長(zhǎng)120m的坑道，兩端高度差是的坑道，兩端高度差是20m，礦工用，礦工用4000N的力把一輛質(zhì)量的力把一輛質(zhì)量為為1.8t的煤車從坑道底推到坑道口，這位礦工做的有用功是多少？做的總功是多少？坑的煤車從坑道底推到坑道口，這位礦工做的有用功是多少？做的總功是多少？坑道的機(jī)械效率是多少？（道的機(jī)械效率是多少

13、？（g=10N/kg)分析分析(1)：礦工的最終目的是將煤提升到：礦工的最終目的是將煤提升到20m的高處，所以的高處，所以:W有有=Gh=mgh=1800kg10N/kg20m=360000J分析分析(2)：不論是有用功還是總工都是礦工做的，礦：不論是有用功還是總工都是礦工做的，礦工是通過(guò)推力來(lái)做功的，所以礦工所做的功就是總工是通過(guò)推力來(lái)做功的，所以礦工所做的功就是總功，即：功，即：W總總=FL=4000N120m=480000J難點(diǎn)提示難點(diǎn)提示1：探究影響機(jī)械效率的因素：探究影響機(jī)械效率的因素：1、探究機(jī)械效率與動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)的關(guān)系時(shí)，要控制物體的重力不變。、探究機(jī)械效率與動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)的關(guān)系時(shí)，要控制物體的重力不變。2、探究機(jī)械效率與被提升物體的重力關(guān)系時(shí)，要控制動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)和繞法不變。、探究機(jī)械效率與被提