文言文學(xué)習(xí)大全

1、 -文言文學(xué)習(xí)大全- (一)判斷句 所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對(duì)主語進(jìn)行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種：1.“者，也”“，也”“，者也”“者，”“者，者也”等形式。如：“廉頗者，趙之良將也。”2.采用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠(chéng)”“為”等表示判斷。如：“此乃臣效命之秋也?！?.采用否定副詞“非”表示否定。如：“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。” （二）被動(dòng)句文言文中，有些語句的主語是動(dòng)作的承受者，這種句式就是被動(dòng)句。其常見類型有：1.“見”“見于”“于”表被動(dòng)。如：“吾常見笑于大方之家?！?.“為”“為所”表被動(dòng)。如：“父母宗族，皆為戮沒?！?（三）倒裝

2、句文言中的倒裝句，是相對(duì)于現(xiàn)代漢語的句序而言的，基于此，我們將文言倒裝句式分為賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。1.賓語前置所謂賓語前置，就是通常作賓語的成分，置于謂語動(dòng)詞的前面，以示強(qiáng)調(diào)。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的賓語。賓語前置通常分為四種情況。（1）疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。如：“大王來何操？” “微斯人，吾誰與歸？”（2）否定句中，代詞作賓語，賓語前置。如：“古之人不余欺也?！保?）借助“之”“是”將賓語提前。如：“句讀之不知，惑之不解?！薄白巫窝晌ㄟM(jìn)修是急,未之多見也?！保?）介賓短語中賓語前置。如：“不然，籍何以至此？”2.定語后置通常定語應(yīng)該放置于中心詞

3、的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”其中的“利”“強(qiáng)”都是后置定語。文言中的定語后置有以下幾種情況。（1）用“之”使定語后置。如：“四海之大，有幾人歟？”（2）用“者”的后置。如：“馬之千里者,一食或盡粟一石。”3.狀語后置 文言文中，介詞結(jié)構(gòu)作狀語往往都會(huì)置于句后作補(bǔ)語。如：“貧者語于富者曰”“于富者”就是置于句后作補(bǔ)語的介詞短語。4.主謂倒裝 這種情況很少，往往是為了表示強(qiáng)烈的感嘆。如：“甚矣，汝之不惠?！薄懊涝?我少年中國(guó)?！本毩?xí)判斷下列各句中的句式.（四）省句：文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對(duì)省略成分

4、的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省句通常有：1. 省略主語。：（1）承前省。如：“永州之野產(chǎn)異蛇，（異蛇）黑質(zhì)而白章。(2）承后省。如：“沛公謂張良曰：（公）度我至軍中，公乃入?！保?）自述省。如：“（予）愛是溪，入二三里，（予）得其尤絕者家焉?！保?）對(duì)話省。如：“（孟子）曰：獨(dú)樂（yuè）樂（lè），與人樂（yuè）樂（lè），孰樂（lè）？（王）曰：不若與人?！?.省略謂語。如：“一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭?！?.省略賓語。如：“可燒而走（之）也?！?.省略介詞賓語。如：“公閱畢，即解貂覆生，為（之）掩戶?！?.省略

5、介詞“于”。如：“今以鐘磬置（于）水中，雖大風(fēng)浪不能鳴焉。” （五）固定結(jié)構(gòu)1、 表疑問的固定結(jié)構(gòu) 常見的有：奈何、若何、如何、何如、奈何、若何、如何、孰與。2、 例如：取吾璧，不予我城，奈何？（廉頗藺相如列傳）吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？（之戰(zhàn)）與不 同好，如何？（左傳·齊桓公伐楚）以五十步笑百步，則何如？（孟子·梁惠王上）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？（列子·愚公移山）公之視廉將軍孰與秦王？（廉頗藺相如列傳）/句中的“奈何”，意思是“怎么辦”，-句中的“若何”、“如何”、“何如”意為“怎么樣”，句中的“如何”可解作“把怎么樣”，句中的“孰與”是“

6、與比較，哪一個(gè)”的意思。一般地說，“奈何”、“奈何”、“若何”，可解作“怎么辦”、“把怎么樣”、“拿怎么辦”、“怎么”，而“若何”、“如何”、“何如”一般解作“怎樣”、“怎么樣”、“怎么”等，要視具體語境而定。二表反問的固定結(jié)構(gòu) 常見的有：何之有、何以為、何為、不亦乎。例如：譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（信陵君竊符救趙）君子質(zhì)而已矣，何以文為？（論語·顏淵）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（鴻門宴）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（論語·學(xué)而）/“何之有”可譯作“有什么”，“何功之有”即“有什么用處”，是反問句。其用法特點(diǎn)是：何+名詞+之+有?！昂我詾椤?、“何為”可譯作“做什么”

7、，其中“何”是疑問代詞“什么”，“為”是句末語氣詞，相當(dāng)于“呢”?！昂我晕臑椤弊g為“要華美做什么呢”，“何辭為”譯為“要告辭做什么呢”?！安灰嗪酢弊g作“不是嗎”?！安灰鄻泛酢弊g作“不是很快樂嗎”。三表測(cè)度的固定結(jié)構(gòu)常 見的有：得無乎（耶）、無乃乎。例如：11覽物之情，得無異乎？（岳陽樓記）12成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？（促織）13師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（ 之戰(zhàn)）/“得無乎（耶）”、“無乃乎”均可譯為“恐怕吧”，都表示推測(cè)、估計(jì)。“得無異乎”譯為“恐怕不同吧”，“得無教我獵蟲所耶”譯為“恐怕是教我捉蟲的地方吧”，“無乃不可乎”譯為“恐怕不可以吧”，只是例11、13的末句除了表測(cè)度外

8、，還帶有委婉否定的意味。四、表感嘆的固定結(jié)構(gòu) 常見的有：一何、何其、何如，均解釋為“多么”。例如：14吏呼一何怒，婦啼一何苦？（石壕吏）15至于誓天斷發(fā)、泣下沾襟，何其衰也?。婀賯餍颍┪灞砼袛嗟墓潭ńY(jié)構(gòu) 常見的有：是之謂、此之謂。例如：17是之謂政令行。（荀子·王霸）18詩云：“殷鑒不遠(yuǎn)，在夏后氏之世?！贝酥^也。（孟子·離婁）/17句中的“是之謂”可譯作“這就叫做”，18句中的“此之謂”只能譯作“就是說這個(gè)”。這兩句均為判斷句，不過這里的“是”或“此”在古漢語中卻是前置的賓語。這是用得最多的一種手段；運(yùn)用現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞語來解釋古文中的單音節(jié)詞語。對(duì)通假字、一詞多義、

9、詞類的活用，用法多樣的一些虛詞等要特別注意，一定要聯(lián)系上下文，選準(zhǔn)它的確切解釋。 文言文（六）文言文虛詞1.所謂虛詞，就是指那些不能夠單獨(dú)成句，詞匯意義又比較抽象，但能通過它把實(shí)詞組織在一起，完成句子結(jié)構(gòu)的詞類。在文言文中，虛詞的使用頻率很高，用法靈活，因此要想提高閱讀文言文的能力，就要了解文言虛詞的用法和意義。折疊 文言文（七）通假字1. 在古代漢語中，有些字可以用聲音相同或相近的字來代替，這種現(xiàn)象叫通假?！巴ā笔峭ㄓ?，“假”是假借。古漢語中的通假字有三種情況：同音通假、近音通假和變音通假。通假字的讀音應(yīng)讀被通假字的讀音，解釋也應(yīng)按被通假字的字義解釋，表達(dá)時(shí)一般用“通”的解說形式。 （七）文

10、言句式文言句式與現(xiàn)代漢語句式基本相同。他們都分單句和復(fù)句，都有主謂賓和定狀補(bǔ)六大成分。句子的語序也基本相同。當(dāng)然，他們之間還有相異的地方，學(xué)習(xí)文言句式，要努力把握它和現(xiàn)代漢語局勢(shì)的相異點(diǎn)。雖然古代漢語和現(xiàn)代漢語的句子形式基本上是一致的，但是，由于文言文有些實(shí)詞和現(xiàn)代漢語用法不同，因此就出現(xiàn)了一些特殊句式。要想學(xué)好文言文，正確理解句子含義，領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，就必須掌握文言特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句和固定句式。“之”的用法。1. “之”作代詞用，分析以上例子可以看出，當(dāng)“之”用在動(dòng)詞的后面，“之”的用法為代詞，作它前面動(dòng)詞的賓語。  2.“之”作動(dòng)詞用 ，分析以上例子，我們知道“之”用作動(dòng)詞也是有規(guī)律可循的。動(dòng)詞“之”的后面一般會(huì)跟一個(gè)地點(diǎn)名詞。3.“之”作助詞用，由以上例子分析可知，當(dāng)“之”后面的一個(gè)詞是名詞。4.“之”用于主謂之間，不譯。從這些例子可以