讀《匆匆》后感700字

1、讀?匆匆?后感700字每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美妙光陰。對于我來說，童年是一生中最難忘，最快樂的光陰，它會會是我最珍貴的收藏。就高爾基寫的?童年?這本書來說，童年是他的一段悲慘遭遇，是一段深情的回憶。在假期中，我看了不少書，但對?童年?這本書最感興趣，它讓我感觸很深。小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病在這樣黑暗的環(huán)境下。在

2、這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友小茨岡;吝嗇、小氣、貪心、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從仁慈與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的，沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。我們每天生活在蜜罐里，從來不用考慮衣食住行，在家里經常衣來伸手，飯來張口，每天被父母寵著，讓父母這棵大樹為我們遮風擋雨;每天坐在寬闊亮堂的教室里，聽著教師講課;回家又有父母為我們準備的熱騰騰的飯菜。我們從沒有經歷過被人拿鞭子抽的滋味，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪

3、財產而打架爭吵之類兇狠的事情，更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐懼事件。我們是幸運的，生活在這個和平的時代。讀了這本書，我明白了假如遇到困難和挫折，我們要充滿堅強的力量，保持不滅的信心，即使你眼前可能還是黑暗，即使你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個仁慈、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。以前我們認為大人們掙錢很容易，對我們好是理所當然的，但是阿廖沙的經歷讓我明白如今生活的來之不易，所以，從如今起，我們要不再奢侈，不再浪費，開場為長輩著想，諒解他們。讀?匆匆?有感700字匆匆誰對時間越吝嗇，時間就對誰越大方。想讓時間不辜負你，首先，你不要辜負時間

4、。當飛雨落下時，沖走的是黃葉;當星辰墜落時，帶來的是黑暗;當日月相輝時，留下的是燦爛。萬物皆于此，萬事緣于此。而這平平常常的規(guī)律，帶走的是時間時間像風一樣，刮過我的臉頰，吼叫而去;像雨一樣，滴入茫茫的河流，一去不返。在傷心時間匆匆飛逝，自己無力而為;在傷心自己虛度光陰，自己一事無成。可有什么用呢?在四千多個日日夜夜里，細細的，默默的細數往事，惜一事無成，枉費光陰。時間飛逝，匆匆的，從我本望擋住時間流的手縫里過去，那樣無聲無息，那樣含情悲哀。這是一種多么令人心痛的無聲無息啊!這是一種令人多么心酸的無影無蹤啊!它的存在，讓人如同刀割一般，抱怨時間只顧匆匆奔跑，不顧沿途行人，不去理會人們一次又一次親

5、切的呼喚。對，這就是時間，這就是一個無情的奔跑者。看著時間匆匆奔向前方，心里固然不好受，但是天天都要目送時間匆匆飛逝，心酸不已。發(fā)呆時，它匆匆的趕路;閉目時，它假設無其事的從你閉著的眼前，揚起一道飛塵;睡覺時，它在你空白的思想里悄然漫步，卻又使你望塵莫及。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。但天天如此，日日如此，數著日子，撕著日歷，又何曾不為來去匆匆的它而心酸呢?一事無成的我，呆立著，彷徨著，匆匆著;傷心著，難過著，心痛著，心酸著;自責著，嘆息著急于讓時間流停頓，急于讓那位匆匆的奔跑者駐足，急于貪心的想多撈回一兩分逝去的時間可時間終究無情，終究固執(zhí)，終究不懊悔的向前奔跑時間，就是這樣一個終究不回頭的固執(zhí)的

6、奔跑者。后記：每個人做有意義事的數量和時間，是永遠成正比例的，它們的比值是永遠不變的，就是時間流失的速度。在時間飛速流逝的日子里，我們應當盡全力擴大這個比的前項，后項，使它們變得最大，更大。把我們認為有意義的事的數量，份量做得最多，更多。這樣，才能不枉此生。時間的鑰匙掌握在自己手中，關鍵看你如何以最快的速度翻開時間的大門。讀?匆匆?有感2020年的一天，在教師的指導下，我門大致理解?匆匆?這篇課文的內容。這篇課文是朱自清先生的著作，將空靈而又抽象的時間比喻為詳細的物象，細膩而又生動地刻畫出了時間流逝的蹤跡，表達了作者因虛度光陰而感到無奈和可惜。提醒了舊時代的年輕人已有所覺悟，但又為前途不明而感

7、到彷徨的復雜心情。我讀了這篇課文，深受啟發(fā)，心中久久不能平靜。在我心中，這是一篇人口的散文，本篇主要寫了時間來去的匆匆，刻畫了時間消逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈和可惜，提醒了舊時代的年輕人已有所覺悟，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。當我讀到：燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花泄了，有再開的時候。這句話，令我思緒萬千，這句話在我看來：本是描寫的景物，它卻暗示了我光陰流逝的痕跡，燕子，楊柳，桃花，它們去了，枯了，謝了，都有再來，再青，再開的時候，可是，時間不和它們一樣，去了就不能再來了。當我讀到于是D洗手的時候，日子從水盆里過去;.從我腳邊飛去了。讀完這段話，真令人

8、回味無窮啊!作者把時間，光陰都形象化了，真令我有所感悟，本是摸不著，看不見的事物，轉化為：能讓讀者可清楚理解光陰的飛逝。其實，時間與我們形影不離，可就在你感覺它時，轉眼又無影無蹤。當我讀到：我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開場在嘆息里閃過了。這句，僅僅只寫了作者的嘆息，卻令我感到的不是作者的嘆息，而是：時間的流逝毫無保存，它時時刻刻都在流逝，是一個人抵擋不住，挽留不住的。嘆息無用，假如你在嘆息時間的飛逝，就也在浪費光陰，因為你在嘆息時，時間也在流逝。學完這篇課文，讓我想到了許多，看!我寫完本篇觀后感，又算過了半小時。光陰似箭，日月如梭。時間在我們每個人的眼前飛快閃過，這就告訴我們，珍惜美妙

9、光陰，把握生命中的每一分鐘，和時間賽跑，不要讓時間白白浪費，一定行!假如你少壯不努力，那么就會老大徒傷悲喲!讀后感700字:讀?匆匆?有感我愛看書，書已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時間，閱讀了朱自清的?匆匆?，讓我感觸頗深。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃李謝了，有再開的時候。文章以充滿詩情畫意的排比句開篇。但令我不解的，是這句話應該表現作者身處冬天而對春天的展望，與題目?匆匆?顯得格格不入。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去，發(fā)現我錯了。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復返呢?我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說明了光陰一去不復返。光陰從水盆里，

10、飯碗里，雙眼前過去，從身上跨過，腳邊飛去，作者巧妙地營造了數個生活中人們習焉不察的場景，娓娓道述了光陰總是不知不覺中無聲無息地溜走了，更從側面說明了時間的可貴，正如常言一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰。字里行間流露出了作者對光陰轉瞬即逝的無奈、傷感與留戀。作者提筆寫下了這篇文章時是在1922年3月，當時，五四運動已轉入低潮，作者思想非常苦悶，彷徨于人生的十字路口中，悵然彷徨，在?匆匆?的倒數第二段，作者接連用三個反問句，表現出了不甘虛度年華的心情。綜觀全文，作者用精煉如詩的文字告訴我們要珍惜光陰，發(fā)奮向上。古往今來，沒有人不知道時間的珍貴。它走了就不會再來，正如盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵

11、，歲月不待人。所以，時間又是公平的，它對每個人都是如此，但這樣，就出現了兩種截然不同的人。一種珍惜時間的人，一種是浪費時間的人。珍惜時間的人一定會利用每一分每一秒的時間工作學習，增長知識，創(chuàng)造財富，舉一個例子：中國現代著名文學字、思想家，民族魂魯迅珍惜時間的故事家喻戶曉，他的經典名言哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時間用在寫作上。更說明了這點。正是因為如此，他為后世留下了800萬字的宏大財富。不珍惜時間的人整天游手好閑，時間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺，即使知曉也對其滿不在乎，這個人的一生只能是平凡得不能再平凡。時間就是生命，時間就是速度，時間就是金錢，時間就是力量。讓我們珍惜時間吧!

12、不要讓他白白流逝。讀?匆匆?隨感700字?匆匆?。它是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈和可惜，提醒了舊時代的年青人已有所覺悟，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。我看了掩卷沉思。下面是挑選的讀?匆匆?隨感700字范文，供大家閱讀參考。1.讀?匆匆?有感700字記得三年級的時候，教師給我們補充了一片課外文章。很多人應該都聽說過，它就是朱自清的代表作?匆匆?。它是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈和可惜，提醒了舊時代的年青人已有所覺悟，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。我看了掩卷沉思

13、。過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?當我讀到這里的時候，思緒萬千，深有感觸，卻剎時面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣輕風吹過，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客，它是匆忙的，不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀;是公平的，也不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時間;是不會回頭的，猶如奔騰的江水，不再倒流光陰老人給我套上了十個光環(huán)，驟然回首，一片茫然，仿佛看見了小時候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上興趣班，開場是去學電子琴的，可學到一半，由于長時間地在室內練琴，悶極了，于是，每當一聲鳥兒的聲音響起，便探出窗外看，勃子伸得老長的;如有幾個

14、小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一場，但回頭看看教師，又只能開場干巴巴地練琴了。我坐立不安，時而彷徨在教室里，時而向旁邊的琴友說悄悄話，要不就發(fā)呆，思想不知到哪兒神游了，正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦，就半途而廢，去學畫畫、寫字結果到如今，一事無成，就連以前學的扎實的根本功也忘得一干二凈了。還有二年級的暑假，作業(yè)我全部都堆到開學幾天才急急忙忙寫，剩下的時間都浪費在看電視，和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭，日月如梭，時間已經悄悄地流逝了，想懊悔也來不及了。(所以，我就是讀了?匆匆?后，從三年級開學習古箏，再也沒有放棄了。)天黑了，有再亮的時候，可還是昔日的那亮光嗎?春天過去了，四季的輪

15、回，有再現的時候，可還是昨日的春天嗎?日子一天天過去，你我還在彷徨那條上學的路，但已不是從前的你我了啊!今天過去了，有明天?？扇松卸嗌賯€今天可以浪費啊!自從看了一字之師朱自清的?匆匆?后，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒起，一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去追趕朝陽，不讓今天的快樂變成明天的懊悔與痛苦。2.讀?匆匆?有感700字花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不管怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能英勇的去過下一天。讀過?匆匆?后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開場了?？晌乙矎囊婚_場就在浪費時間。我從早上起床、上學、吃飯、寫作業(yè)，到

16、晚上睡覺就這樣日復一日，年復一年的過去了。從來沒有感覺時間過的很緊，在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的?？扇缃裎也虐l(fā)現以前的觀念是錯的!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停頓，因為時間是世界上最珍貴而又最無情，最使人珍惜而又最容易破滅的東西?？磿鴷r，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業(yè)時，它有從我的筆尖滑過，我嘆息。也是那么的匆匆。它從沒有停息過，它不會為誰使勁，也不會為誰停頓。它只是繼續(xù)著它的省心，永不停頓。我從一個站也站不穩(wěn)的小孩，長到如今一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名是的情景，仿佛就在昨天一樣。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?這不單單是作