【最新】歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件

1、第第2 2課課 唐太宗與貞觀之治唐太宗與貞觀之治（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件建立時間：建立時間：618618年年 建立者：李淵（唐高祖）都城：長安建立者：李淵（唐高祖）都城：長安看課本，思考并找出：看課本，思考并找出： 隋朝滅亡的根本原因：隋朝滅亡的根本原因：2. 2. 唐朝建立唐朝建立隋煬帝的暴政隋煬帝的暴政回顧唐王朝的建立回顧唐王朝的建立（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件唐太宗即位唐太宗即位玄武門之變玄武門之變“殺兄逼父殺兄逼父”（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史

2、課件1 1、唐太宗即位、唐太宗即位唐太宗李世民（唐太宗李世民（599599649649），公元，公元626626649649年在位，年年在位，年號號“貞觀貞觀”。（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件u唐太宗用人、納諫的原因唐太宗用人、納諫的原因u唐太宗唐太宗怎樣怎樣善于用人、善于納諫？善于用人、善于納諫？吸取吸取教訓(xùn)。教訓(xùn)。（1 1）虛心納諫，從諫如流虛心納諫，從諫如流。 （納諫：（納諫：魏征魏征知得失的鏡子）知得失的鏡子）（2 2）知人善任，唯才是舉知人善任，唯才是舉。（重用人才。（重用人才）（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師

3、大級下冊歷史課件 夫以銅為鏡，可以正夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明興替；以人為鏡，可以明得失，朕嘗此三鏡以防已得失，朕嘗此三鏡以防已過。今魏征殂逝，逐亡一過。今魏征殂逝，逐亡一鏡矣。鏡矣。 唐太宗唐太宗魏魏 征征（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件1 1、“貞觀新政貞觀新政”出現(xiàn)的原因：出現(xiàn)的原因：（1 1）唐太宗認真吸取）唐太宗認真吸取隋朝滅亡的經(jīng)驗教訓(xùn)；隋朝滅亡的經(jīng)驗教訓(xùn)；（2 2）善于用人、虛心）善于用人、虛心納諫；納諫

4、；（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件2 2、“貞觀新政貞觀新政”的主要內(nèi)容的主要內(nèi)容（2 2）經(jīng)濟：）經(jīng)濟：（1 1）政治：）政治：（3 3）法律：）法律：改革改革：減少服役，以：減少服役，以實物代役實物代役.（減輕百姓負擔）（減輕百姓負擔）沿襲和沿襲和隋代的隋代的“。修訂法令，刪繁就簡，化重為修訂法令，刪繁就簡，化重為輕。輕。（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部吏吏部部三省六部制（隋唐）三省六部制（隋唐）作用：集思廣益，提高效率，又相作用：集思廣益，提高效率，又相互牽制，

5、加強了以皇權(quán)為首的中央互牽制，加強了以皇權(quán)為首的中央集權(quán)集權(quán)。（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件唐太宗說：唐太宗說：法乃天下之法，法乃天下之法，非朕一人之法。非朕一人之法。（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件完善隋朝的科舉制度n含義：通過分科考試選拔官員，以才能作為選官的標準。n產(chǎn)生：隋煬帝設(shè)立進士科，標志著科舉制度的產(chǎn)生。n完善：（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件作用：n1.1.便于選拔人才，擴大中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)。便于選拔人才，擴大中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)。n2.2.自由報

6、考，人才不斷更新，增強了政府辦事效率。自由報考，人才不斷更新，增強了政府辦事效率。n3.3.給社會帶來革新氣象與創(chuàng)造精神。給社會帶來革新氣象與創(chuàng)造精神。（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件童生試：童生試：也叫也叫“童試童試”，應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生，合格（學(xué)習(xí)成績優(yōu)，應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生，合格（學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的一二等學(xué)生）后取得生員秀的一二等學(xué)生）后取得生員（秀才）資格，這樣才能參加科舉考試。秀才）資格，這樣才能參加科舉考試。鄉(xiāng)試：鄉(xiāng)試： 明清兩代每三年再各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的明清兩代每三年再各省省城舉行的一次考試，由秀才參加

7、，考取的叫舉人，取得參加中央一級的會試的資格。第一名叫解元。叫舉人，取得參加中央一級的會試的資格。第一名叫解元。會試：會試：明清兩代每三年在京城舉行的一次考試（會試在鄉(xiāng)試的第二年舉行）明清兩代每三年在京城舉行的一次考試（會試在鄉(xiāng)試的第二年舉行），各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為貢士，第一名叫會元。，各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為貢士，第一名叫會元。殿試殿試: :是科舉制度最高級別的考試，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自是科舉制度最高級別的考試，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問，以定甲第。錄取分三甲，賜策問，以定甲第。錄取分三甲，賜“進士及第進士及第”的稱號，第

8、一名稱狀元（鼎的稱號，第一名稱狀元（鼎元），第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱元），第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱“三甲鼎三甲鼎”. .（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件雁塔題名古代科舉制度中古代科舉制度中，進士及第的代，進士及第的代稱。雁塔即大雁稱。雁

9、塔即大雁塔，在陜西西安塔，在陜西西安的慈恩寺中。為的慈恩寺中。為唐玄奘所建。唐唐玄奘所建。唐朝新中進士，均朝新中進士，均在大雁塔內(nèi)題名在大雁塔內(nèi)題名。故以。故以“雁塔題雁塔題名名”代稱進士及代稱進士及第。第。（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件3 3、“貞觀新政貞觀新政”的影響的影響唐太宗統(tǒng)治期間唐太宗統(tǒng)治期間政治比較清明政治比較清明經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展社會安定開放社會安定開放國力逐步加強國力逐步加強史稱史稱“貞觀之治貞觀之治”。（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件如何正確看待貞觀之治？n數(shù)據(jù)：以戶口來看，隋朝

10、大業(yè)2年有戶口890萬戶，貞觀初年，人口不足300萬戶。唐高宗永徽2年，人口也不過380萬戶。結(jié)論：古代史學(xué)家對貞觀之治有渲染，拔高的出現(xiàn)。但貞觀之治依然值得肯定。（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件開元盛世n一、武則天統(tǒng)治時期“貞觀遺風”、“上承貞觀，下啟開元”n武則天中國歷史上唯一的女皇帝。n措施：減輕百姓負擔，促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展。n作用：為唐朝全盛時期到來奠定基礎(chǔ)。n二、開元盛世唐朝全盛時期n唐玄宗統(tǒng)治前期n年號：開元（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件 武則天通曉文史，明武則天通曉文史，明敏果斷。敏果斷。

11、1414歲時，唐太宗歲時，唐太宗召其入宮，立為才人。太召其入宮，立為才人。太宗死后，入寺為尼。唐高宗死后，入寺為尼。唐高宗時，復(fù)召入宮，拜為昭宗時，復(fù)召入宮，拜為昭儀。武則天在一批中小地儀。武則天在一批中小地主出身的官僚支持下，立主出身的官僚支持下，立為皇后。在高宗多病時，為皇后。在高宗多病時，開始參與政事，逐漸掌握開始參與政事，逐漸掌握大權(quán)。高宗死后，她先后大權(quán)。高宗死后，她先后兩次臨朝聽政。兩次臨朝聽政。690690年正年正式改唐為周，自稱大周圣式改唐為周，自稱大周圣神皇帝，由此成為中國歷神皇帝，由此成為中國歷史上唯一的女皇帝。史上唯一的女皇帝。 （秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課

12、件 北師大版-北師大級下冊歷史課件 看了這座無字碑，看了這座無字碑，你有何感想？你有何感想？（秋級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版-北師大級下冊歷史課件n有人認為，武則天立無字碑是為了夸耀，表示自己有人認為，武則天立無字碑是為了夸耀，表示自己的功績不能用文字表達的功績不能用文字表達 。n武則天顛覆了中國傳統(tǒng)的男權(quán)制度，自知罪孽太大武則天顛覆了中國傳統(tǒng)的男權(quán)制度，自知罪孽太大，無顏為自己立傳。，無顏為自己立傳。n有人認為武則天覺得死后與唐高宗合葬，在稱呼上有人認為武則天覺得死后與唐高宗合葬，在稱呼上不知該用不知該用“李唐皇后李唐皇后”還是還是“武周皇帝武周皇帝”，因此以，因此以無字碑來回避。無字碑來