初中信息技術(shù)說課稿精選范文

1、初中信息技術(shù)說課稿模板視頻編輯說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好！我說課的題目是初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊第二單元活動(dòng)1，不足之處敬請(qǐng)予以批評(píng)指正。尊敬的評(píng)委，各位老師，大家好：今天我說課的題目是一、說教材（一）教材的地位作用這節(jié)課是主要學(xué)習(xí)的是如何對(duì)視頻素材進(jìn)行編輯。教學(xué)內(nèi)容主要是涉及視頻編輯的三種常用方法，以及6種常用的視頻編輯軟件。本課主要圍繞如何進(jìn)行視頻素材的編輯，從而增強(qiáng)作品的美感，提高作品的可讀性和趣味性。所以從內(nèi)容上來說，這節(jié)課是前面幾節(jié)的深化，也是后面兩小節(jié)的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)以上教材內(nèi)容的分析及教學(xué)大綱的要求，我設(shè)定了以下的教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握視頻編輯的三種常用方

2、法，以及6種常用的視頻編輯軟件。靈活動(dòng)用方法和軟件美化自己的作品。2、過程與能力目標(biāo)：通過學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生編輯視頻的能力。3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操讓學(xué)生在小組合作和自主學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和研究探索的創(chuàng)新精神。（三）教學(xué)重、難點(diǎn)根據(jù)本節(jié)知識(shí)技能目標(biāo)的設(shè)定及教材的要求，視頻編輯主要涉及到視頻截取、視頻合并、編輯合成三種方法和常見的六種軟件，因此掌握這幾者如何使用是本節(jié)的重點(diǎn)。同時(shí)，合理引導(dǎo)學(xué)生找到自己合適的軟件，這是本節(jié)的難點(diǎn)。為了能讓學(xué)生掌握以上的重點(diǎn)難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)

3、目標(biāo)，我設(shè)定了以下的教法和學(xué)法。二、說教法【學(xué)生分析】初中生好奇心強(qiáng)，接受新事物快，有一定的探究發(fā)現(xiàn)能力。收發(fā)電子郵件是我們交流信息的常用手段之一，學(xué)生們對(duì)此有所了解，也很想學(xué)習(xí)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)掌握郵件的使用。學(xué)習(xí)本節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了瀏覽網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)搜索和下載等知識(shí)，對(duì)因特網(wǎng)有相當(dāng)?shù)牧私?，具有一定的信息素養(yǎng)。初中階段的學(xué)生已具有一定的自學(xué)能力和探究能力，所以我根據(jù)本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)了3個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生自己去操作，從而學(xué)會(huì)電子郵件的使用，通過探究題的自主探索和小組協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解電子郵件的工作過程。在這樣的理論指導(dǎo)下，結(jié)合本課教材的特點(diǎn)我確定了本課的教法主要采用：創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作競賽等方法。

4、三、說學(xué)法根據(jù)教法，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)就體現(xiàn)了兩種學(xué)法：（一）自主探究學(xué)習(xí)法每組學(xué)生在循序漸進(jìn)的不同任務(wù)中，從簡單的做起，在逐漸復(fù)雜的任務(wù)中尋找簡單的解決辦法，學(xué)生在根據(jù)提示嘗試為主中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的探究式學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)簡單復(fù)雜簡單的過程，從而深刻理解知識(shí)點(diǎn)。（二）合作交流學(xué)習(xí)法初中學(xué)生因小學(xué)教學(xué)條件差異，各個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、接受能力及計(jì)算機(jī)水平也參差不齊，對(duì)教學(xué)效果有影響，所以課堂上營造交流學(xué)習(xí)的氛圍，既能保證整節(jié)課教學(xué)的順利完成，也能使各個(gè)層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)收獲。根據(jù)以上對(duì)教材的分析、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定以及教法跟學(xué)法，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)過程：四、說過程（一）情境創(chuàng)設(shè)，激情導(dǎo)入放最近網(wǎng)上

5、最火爆的加油中國奧運(yùn)宣傳視頻引出主題-視頻編輯學(xué)生觀察并且分析，讓說說這個(gè)視頻里用了哪種編輯方法，激發(fā)學(xué)生參與本課的興趣。（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究，合作學(xué)習(xí)放出一個(gè)奧運(yùn)火炬圖片引出今天的情景主題一一奧運(yùn)火炬萬州我傳遞指出奧運(yùn)火炬將在我們的家鄉(xiāng)萬州傳遞，我們要用一個(gè)宣傳視頻的形式紀(jì)念這個(gè)歷史時(shí)刻！用奧運(yùn)三大理念代表三種方法，用五福娃和火炬代表6種軟件。通過同學(xué)們的自主探究了解各種軟件用途。讓同學(xué)選擇喜歡的福娃和火炬組成興趣小組合作學(xué)習(xí)。（三）回顧任務(wù)，討論交流將本節(jié)所有的軟件列出來，讓各組學(xué)生根據(jù)每個(gè)軟件的提示，交流總結(jié)各種軟件應(yīng)用的場合，所以學(xué)生通過實(shí)際操作與觀察，就可以輕易體會(huì)到在哪種情況下應(yīng)該用方式比較好，從而突破了難點(diǎn)。（四）趁熱打鐵，綜合運(yùn)用突破了重難點(diǎn)后，為了讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)的，提出綜合性練習(xí)，讓同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，借鑒其他小組的方法完善自己小組作品。完成后小組選出最優(yōu)秀的作品，上臺(tái)展示交流。（五）課堂總結(jié)交流完，我再將本節(jié)知識(shí)點(diǎn)作一個(gè)簡短的總結(jié)，讓學(xué)生回憶本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深記憶。了解學(xué)無止盡，軟件是學(xué)不完的，只要根據(jù)自己需要合理使用，就能達(dá)到效果，明白各取所需這個(gè)概念！（六）布置課后拓展練習(xí)在音樂聲中，進(jìn)行情感教育，升華主題，布置個(gè)性化的作業(yè)同學(xué)們，我們在三大理念和