人教版八年級(jí)政治上冊各課知識(shí)點(diǎn)匯編

1、第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下1.家庭的含義(第5 頁第一段2.家庭關(guān)系的確立(第5頁第二段3.家庭結(jié)構(gòu)的類型(第5頁第三段4.你如何理解與父母的親情?(第6頁你應(yīng)如何在家庭中找到快樂?(第7頁5.家庭對于我們有什么重要性?(第8頁父母對于我們有什么重要性?(第8頁(6.家庭的功能(第56頁“相關(guān)鏈接”7.家庭給我們什么溫暖?(家庭有什么作用?(第10頁第二段8.孝敬父母(1我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?(第13頁第一段(2孝敬父母是道德和法律的要求,是我們的天職。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。(3孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。(4我們對父母的孝敬是在

2、平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。(5我們應(yīng)如何孝敬父母?(第1516 頁9.幾個(gè)重要認(rèn)識(shí):(1父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做?(第17頁第一段(2對父母的長輩我們應(yīng)如何對待?為什么?(第17頁第二段(3父母不對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù),甚至虐待子女會(huì)有什么后果?(第10頁(4成年子女不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),會(huì)有什么后果?(第14頁第二課我與父母交朋友1.進(jìn)入青春期的我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么?(第1920頁第一段2.如何正確認(rèn)識(shí)我們與父母之間的矛盾?(第21頁第一段3.代溝、逆反心理(1我們與父母的年齡差距,是產(chǎn)生代溝的直接

3、原因,代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。(2逆反心理的主要表現(xiàn)(第21 頁第二段(3怎樣正確認(rèn)識(shí)我們的逆反心理?(第21頁第三段(4逆反心理有什么危害?(第22頁4.我們怎樣正確對待與父母的代溝、矛盾和沖突?(第2325頁(三點(diǎn)5.與父母交往的藝術(shù)(我們應(yīng)如何與父母交往?(第2627頁(四點(diǎn)第二單元師友結(jié)伴同行第三課同儕攜手共進(jìn)閉鎖心理的危害、積極心態(tài)的益處、人際交往的意義(第31頁第一段2.一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品質(zhì)及意義。(第31頁第二段3.如何認(rèn)識(shí)友情?(第32頁第二段、第33頁第一段(兩點(diǎn)4.交友的原則:(第3335頁(四點(diǎn)5.青春期男女生交往(1為什么要與異性交往?(男女同

4、學(xué)交往的意義。(第36頁第二段、37頁第一段(2男女生如何正常、健康地交往?(男女同學(xué)交往的原則。(第38頁 6.青春期的情感(1正確認(rèn)識(shí)(第39頁第一段(2如何對待?(第3941頁(三點(diǎn)第四課老師伴我成長1.認(rèn)識(shí)老師(1師生交往的重要性(第43頁第一段(2老師的作用(第44頁(四點(diǎn)(3我們愛老師的原因(第45頁我們愛老師做法(第46 頁2.師生交往新觀念(新型的師生關(guān)系(第48頁第二段3.與老師溝通的原因(第50第一段與老師溝通的具體方法(第5153頁(六點(diǎn)第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”1.文化的多樣性和豐富性,往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。不同國家和民族的不同文化,

5、有著各自的標(biāo)志和代表人物。語言存在差別,不分優(yōu)劣;文化存在差異,各有千秋。2.有人說全球化就是標(biāo)準(zhǔn)化,你認(rèn)為呢?(第59頁第二段3.面對文化差異的正確態(tài)度及表現(xiàn):(第60頁錯(cuò)誤態(tài)度及表現(xiàn):(第60頁4.面對不同文化應(yīng)如何共處?(如何對待世界各國和各民族的文化?(第61頁第二段、第64頁第二段5.對待外來文化的態(tài)度:(第63頁第一段對待中華文化的態(tài)度(第63頁第二段6.面對文化差異,我們應(yīng)該如何做?(面對外來文化的具體做法?(第64頁第一段第六課網(wǎng)絡(luò)交往新時(shí)空1.網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn):無限性、兩面性。網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點(diǎn):虛擬性、間接性、隱蔽性。2.網(wǎng)絡(luò)交往無限性的表現(xiàn)(第67頁第一段及意義(第67頁第

6、二段3.網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性:(1正面影響(第68頁第二段快捷、方便,擴(kuò)大了交往面,開闊了眼界,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等;(2負(fù)面影響:(第70頁長時(shí)間上網(wǎng)影響身心健康,沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè),誘惑欺詐、違法違紀(jì)等。3.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用?(69頁四點(diǎn)4.網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理成因(第71頁第三段5.網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己?(第72頁第二段、73頁第一段6.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些規(guī)則?(第7375頁7.如何文明上網(wǎng)?(第7475頁8.對待網(wǎng)絡(luò)交往,我們青少年應(yīng)該怎么辦?作為青少年,我們必須樹立遠(yuǎn)大理想,勤奮學(xué)習(xí),勤于思考,把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具,作為生活的補(bǔ)充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為,依法上網(wǎng),文明上網(wǎng),努力凈

7、化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個(gè)空間。第四單元交往藝術(shù)新思維第七課友好交往禮為先1.(課本第77頁年輕人無禮導(dǎo)致多走五里路的事例的啟示(第77頁第二段:禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式,也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。2.禮貌的含義及包含的良好品質(zhì)(第79頁第一段3.文明禮貌的重要性(第79頁第二段4.與人友好交往必備的素養(yǎng)(禮貌待人的體現(xiàn):語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。5.語言文明魅力(第80頁第二段;態(tài)度親和魅力(第81頁;舉止端莊魅力(第82頁第二段6.禮貌用語的要求(第80頁第二段7

8、.社交活動(dòng)要注意的問題(第82頁“相關(guān)鏈接”8.禮儀的重要性:(1禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。(第83頁第一段(2自覺做到講禮儀,不僅關(guān)系到我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。(第84頁第二段9.按禮儀要求做的好處(第84頁第三段;講禮儀的危害(84頁第一段10.禮儀的含義(個(gè)人禮儀的表現(xiàn)(84頁第一段11.最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)及這樣做的意義(第84頁第三段、第8512.掌握文明社交禮儀的正確途徑(方法(第87頁如何對待傳統(tǒng)禮儀?(第87頁如何對待少數(shù)民族的禮儀?(第88頁第八課競爭合作求雙

9、贏1.競爭的積極作用和消極作用:(第90頁2.對忌妒心理的認(rèn)識(shí)(第91頁3.良好的競爭意識(shí)包括的內(nèi)容(第91頁“相關(guān)鏈接”4.競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則是道德和法律。上網(wǎng)遵守的最基本行為準(zhǔn)則是法律。5.競爭的目的(第92頁第二段6.合作與共享的關(guān)系:合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。(第93頁7.合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。“863精神”的核心是“團(tuán)結(jié)協(xié)作的奉獻(xiàn)精神”。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻(xiàn),是個(gè)人利益服從集體利益。8.合作的重要性(第94頁9.合作中競爭內(nèi)涵(95頁第二段我們學(xué)會(huì)在合作中競爭的意義(第95第三段10.怎樣在合作中競爭?(第96頁11.全新的競

10、爭理念(第97頁第一段12.如何面對成功與失敗?(第97頁第二段13.在合作中競爭,在競爭中合作的關(guān)系(第98頁第一段14.競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)什么原則?競爭中合作的真諦是什么?(第98頁第二段15.在競爭和合作中如何處理好與他人的關(guān)系?(第98頁第三段16.什么是團(tuán)隊(duì)精神?(99頁第九課心有他人天地寬1.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。我們寬容合作的基礎(chǔ)是和而不同,求同存異。2.寬容是指什么?(第101頁寬容的重要性(第103頁3.在生活中,我們無意傷害別人的時(shí)候,我們該怎么辦?(第102頁第二段當(dāng)別人無意傷害我們,并且說“對不起”,我們該怎樣辦?(第102頁第二段為什么說善

11、于寬容利人利己?(第104頁第一段4.寬容他人的原則(第104頁第二段;寬容自己的做法(第104頁第三段5.“己所不欲,勿施于人”的含義(第105頁;“已欲立而立人,、己欲達(dá)而達(dá)人”的含義(第106頁第一段6.“己所不欲,勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。換位思考的實(shí)質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界。7.如何理解和認(rèn)識(shí)“換位思考、與人為善”?(107頁8.換位思考的含義和要求（第 108 頁第一段） 9.我們以欣賞的眼光去對待他人和周圍事物的意義（第 108 頁第二段） 10、平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石。對平等的認(rèn)識(shí)：第 109 頁第一 段 1

12、1.對人與人之間的差異，我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？（第 110 頁） 12.什么是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什么？（第 111 頁） 13.尊重他人的要求（第 112 頁第一段） 14.尊重社會(huì)的具體表現(xiàn)（第 112 第二段） 15.尊重自然的原因 （第 113 頁） 尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。 。 我們要樹立生態(tài)文明觀念。 第十課 誠信做人到永遠(yuǎn) 1.什么是誠信？（第 115 頁第一段 ） 2.“君子一言，駟馬難追”的含義（第 115 頁第二段）；“人而無信，不知其可也”的含義（第 116 頁） 3.如何把對人守信、對事負(fù)責(zé)和做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來？（第 117 頁，第 118 頁，三 點(diǎn)）“小節(jié)無害論”對嗎？為什么？（第 118 頁第二段） 4.誠實(shí)和信任的關(guān)系。（第 119 頁） 5.誠信守則的具體要求：（第 120 頁第二、三、四段 共三點(diǎn)） 7.如何處理對人誠實(shí)與尊重隱私的關(guān)系？（第 122 頁） 8.誠信與說謊是水火不相容的?！吧埔獾闹e言”是不誠信嗎？為什么？（第 123 頁第一段） 9.本課容易混淆識(shí)記知識(shí)點(diǎn)： （1）以誠待人，以信交友是人際交往的基本準(zhǔn)則?！?/p>