對(duì)學(xué)校提出合理化的意見(jiàn)及建議

1、對(duì)學(xué)校提出合理化的意見(jiàn)及建議1 、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。2 、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。3 、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。4 、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教。5 、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。6 、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。7 、學(xué)校施工的一定要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全。8 、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。9 、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。10 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。11 、教師要注意身心健康。12 、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。13 、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。14 、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。15 、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高

2、口語(yǔ)能力。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育， 才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng) ; 非常感謝學(xué) 校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們 知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以， 今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生 （ 我們的孩子 ） 以后 在各方面能有更大的進(jìn)步 ! 其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。1 、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。2 、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的 教學(xué)。3 、對(duì)學(xué)生在課堂上

3、乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教 育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出，4 、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴 老師的。5 、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放 松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的 他很當(dāng)一回事。6 、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué) 生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知 識(shí)的課外書籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書角，必要的時(shí)候可以讓每一位 學(xué)生參與其中。7 、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)。孩子還

4、小，人生觀還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué) 生犯錯(cuò)的時(shí)候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒 !尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師您們好!我是_-_級(jí)（ 自主）2 班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培 養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體 里接受教育長(zhǎng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)， 架起家庭學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采， 為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路借此機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(zhǎng)也 真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話?，F(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇 . 未來(lái)世界對(duì) 人才的要

5、求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做，為人父母 再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想， 在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色 ?家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻 不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩了的成長(zhǎng) 起著巨大的作用，其實(shí)家長(zhǎng)和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長(zhǎng)也應(yīng)該扮 演一小教育者的角色。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn) 孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈 ; 在孩子困惑時(shí)，給她 一點(diǎn)幫助 ; 在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心，讓她有成成長(zhǎng)的力量，雖然 我做的還不夠，但是 . 我會(huì)不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的

6、配合， 讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識(shí)力量， 給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷 的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一 天要走向社會(huì)，總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任。我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始，更 需要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí) 的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí) 際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄，是對(duì)家庭、對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為。 現(xiàn)在，有很多家長(zhǎng)都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識(shí)，其余的事都忽略了， 由家長(zhǎng)包辦。如此，不但導(dǎo)致了

7、孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩 子對(duì)家庭、對(duì)自己的責(zé)任感。我覺(jué)得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的，這是我們做 家長(zhǎng)值得深思的 對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體責(zé)任，這是良好的意志 品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭 動(dòng)山。我們的孩子一天天長(zhǎng)人了，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受力都還 很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹(shù)立正確的世界觀，人生觀， 價(jià)值觀，教育孩子要有民 - 主意識(shí)和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職 業(yè)道德意識(shí)。還要有堅(jiān)忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力， 擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)?？释?dú)生子女成才，天下父母同心。我也對(duì)孩子充滿了熱切的期望。尤 其是在科技日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)，父母對(duì)子女的期望越來(lái) 越高，在教育子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗 暴?？吹缴磉叺牟簧偌议L(zhǎng)常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給 別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成 不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè)的人生。對(duì)孩子 的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到 鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興。 我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者，都富