發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊課件

1、發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊節(jié)奏練習(xí)： 3/4 拍手、肩 拍腿 響指 發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊走進印度尼西亞走進印度尼西亞發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊印度尼西亞是一個美麗而古老的國家，那里給人類留下了很多寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其中音樂文化有她獨特的藝術(shù)魅力，下面我們就一起去體驗一下：發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊安格隆安格隆流行于印度尼西亞的傳統(tǒng)樂器。有搖奏與擊奏兩種。搖流行于印度尼西亞的傳統(tǒng)樂器。有搖奏與擊奏兩種。搖奏安格隆是在竹制框架上穿以奏安格隆是在竹

2、制框架上穿以23根長短粗細不等根長短粗細不等 、音高彼此相距音高彼此相距8度的竹筒度的竹筒 ，竹筒上端削成長舌性，竹筒上端削成長舌性 ，下，下端呈凹性，插入框架底部粗竹筒的長方形槽內(nèi)，演奏時端呈凹性，插入框架底部粗竹筒的長方形槽內(nèi)，演奏時前后搖動框架，使架上竹筒撞擊槽壁，發(fā)音清脆，一人前后搖動框架，使架上竹筒撞擊槽壁，發(fā)音清脆，一人同時可用兩架持奏。安格隆最初為節(jié)奏樂器，后經(jīng)改良同時可用兩架持奏。安格隆最初為節(jié)奏樂器，后經(jīng)改良按十二平均律定音并組合成套，一套可達按十二平均律定音并組合成套，一套可達5070架。架。擊奏安格隆是一種竹制的、形似木琴的樂器。用繩把擊奏安格隆是一種竹制的、形似木琴的樂

3、器。用繩把1214根長短不一的竹筒，排放在木架上，以兩根竹根長短不一的竹筒，排放在木架上，以兩根竹棒或木棒擊奏，是樂隊的旋律樂器之一。棒或木棒擊奏，是樂隊的旋律樂器之一。 發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊分析樂曲拍子：拍子：拍拍結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：二段體二段體樂曲特點：樂曲特點：樂曲屬西洋調(diào)式、音階體系與東樂曲屬西洋調(diào)式、音階體系與東南亞特色樂器的結(jié)合，輕快活潑。南亞特色樂器的結(jié)合，輕快活潑。發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊佳美蘭音樂： 印尼最具有代表性的音樂形式，是印尼傳統(tǒng)音樂文化的集中體現(xiàn)。佳美蘭音樂受到印尼人民的普遍喜愛。它是以金屬敲擊樂器為主體的合奏音樂，以各種鑼為中心，再加上其他金屬敲擊樂器和少量的管弦樂器而構(gòu)成的大樂隊。除了樂器研究室外，通常還加上一個女聲或男聲齊唱聲部與樂隊相配合。發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊發(fā)聲練習(xí)西塔爾佳美蘭安格隆初中音樂人音版八年級下冊發(fā)聲