2019年高三英語備課組教學(xué)工作總結(jié)

1、2019年高三英語備課組教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編08屆高三英語備課組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、目標(biāo)堅(jiān)決 ,圓滿完成學(xué)校、年段所交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面粗略談?wù)劯咧腥甑慕虒W(xué)過程。 一、注意高一年與初中的銜接過渡 高一新學(xué)期伊始 ,可以通過摸底了解學(xué)生大致水平 ,及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí)。利用兩周左右的時(shí)間從語言、詞匯、語法、句型等方面進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí) ,使學(xué)生盡快地適應(yīng)了高中英語教學(xué)。 具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅(jiān)持用英語授課 ,要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題、答復(fù)下列問題；堅(jiān)持定時(shí)定量進(jìn)行每周不少于三次聽力訓(xùn)練并根據(jù)高考要求 ,從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

2、 ,教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧 ,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；全組教師都做到積極主動(dòng)地與學(xué)生接觸 ,盡快和學(xué)生熟悉。 二、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 ,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語根本知識(shí)的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力。另外 ,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀 ,各班在新學(xué)期開始就要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書 ,讓學(xué)生勤查字典。 三、狠抓高三總復(fù)習(xí) 1.高考英語復(fù)習(xí)不只是知識(shí)的復(fù)習(xí) ,課文、詞匯和語法的單純復(fù)現(xiàn) ,而要從語言學(xué)習(xí)的整體角度出發(fā) ,復(fù)習(xí)根底知識(shí) ,精練 ,巧練

3、,練中點(diǎn)撥 ,仍然堅(jiān)持聽說讀寫的根本技能訓(xùn)練 ,重視語言能力的培養(yǎng)。 2.重視備課組活動(dòng) ,取長補(bǔ)短 ,互相進(jìn)步。體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量 ,到達(dá)既發(fā)揮集體智慧 ,又具有個(gè)性化特點(diǎn)。 3.教學(xué)相互協(xié)調(diào) ,在資料選用上能高度一致。吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ,今年建議年段齊抓共管 ,各個(gè)班根本堅(jiān)持做到了早讀、聽力無缺席 ,直至高考前一天。效果突出。 4.認(rèn)真研究考試大綱 ,密切關(guān)注高考的信息和動(dòng)態(tài) ,從網(wǎng)上獲取最新教學(xué)資源 ,科學(xué)選用外地信息卷 ,并根據(jù)我校實(shí)際情況對之重新組合加工 ,從而保證了各項(xiàng)訓(xùn)練的針對性和有效性。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo) ,穩(wěn)定學(xué)生情緒 ,使學(xué)生逐步適應(yīng)高考訓(xùn)練的節(jié)

4、奏和時(shí)間要求。2009年福建英語高考的難度有較大提高 ,但我們以“穩(wěn)中求變、狠抓雙基為原那么 ,突出聽力和寫作的針對性訓(xùn)練。為此 ,我們及時(shí)調(diào)整和改良了訓(xùn)練方式和強(qiáng)度。例如 ,在聽力訓(xùn)練中 ,我們除了堅(jiān)持一周三聽的套題練習(xí)之外 ,還補(bǔ)充和改編了一些時(shí)文聽力材料 ,盡可能多地為學(xué)生提供語料豐富、語音多變的資料 ,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)藏 ,消除學(xué)生的緊張心理。 結(jié)語：08高考 ,高三英語備課組取得了可喜地成績 ,理科均分位列全市第五 ,僅比第四名廈門一中少1.5分。文科均分位列全市第六。如果說遺憾的話 ,我們單科尖子生不盡人意 ,說明平時(shí)培優(yōu)力度不夠?？磥韽母咭痪瓦x苗子堅(jiān)持三年培養(yǎng)應(yīng)該是最好的方法。還有一點(diǎn)就是 ,學(xué)生的詞匯量明顯欠缺。如果平時(shí)對詞匯教學(xué)的力度再大些 ,特別是堅(jiān)持定時(shí)定量地狠抓落實(shí)的話 ,我們還是很有可能趕超一中 ,甚至同安一中的。其實(shí)同安一中的突破就是下定決心強(qiáng)化學(xué)生的詞匯量 ,堅(jiān)決落實(shí)好系統(tǒng)有效地閱讀與詞匯教學(xué)。為此 ,我們決