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文檔簡介
1、教學(xué)目的1.知識(shí)目的:進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義的了解,并能根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義列方程處理實(shí)踐問題。2.才干目的:經(jīng)過處理實(shí)踐問題進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的親密聯(lián)絡(luò)。3.情感目的:培育大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。1比較這個(gè)家庭支出情況的有關(guān)數(shù)據(jù),他發(fā)現(xiàn)了什么?21985年食品支出比其他支出多210元。他知道這個(gè)家庭的總支出是多少元嗎?解:設(shè)這個(gè)家庭1985年的總支出是x元。65%x35%x=21030%x=210 x=700答:這個(gè)家庭1985年的總支出是700元。答:這個(gè)家庭1985年的總支出是700元。65%35%210
2、元家庭總支出“121065%-35%=21030%=700元下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。11995年其他支出比食品支出少760元,這個(gè)家庭的總支出是多少元?解:設(shè)這個(gè)家庭1995年的總支出是x元。58%x42%x=76016%x=760 x=4750答:這個(gè)家庭1995年的總支出是4750元。下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。12005年食品占家庭總支出的50%,旅游支出占10%,兩項(xiàng)支出一共是5400元,這個(gè)家庭的總支出是多少元?解:設(shè)這個(gè)家庭1995年的總支出是x元。50%x+10%x=540060%x=5400 x=9000答:這個(gè)家庭1995年的總支出是9000元。百分?jǐn)?shù)運(yùn)用
3、題的解題思緒和分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)運(yùn)用題的解題思緒和分?jǐn)?shù)運(yùn)用題的一樣。運(yùn)用題的一樣。1.單位單位“1的量知,根據(jù)求一個(gè)數(shù)的量知,根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。2.單位單位“1的量未知,可根據(jù)等量的量未知,可根據(jù)等量關(guān)系列方程或用除法計(jì)算。關(guān)系列方程或用除法計(jì)算。關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1 1。數(shù)量數(shù)量對(duì)應(yīng)分率單位對(duì)應(yīng)分率單位“1 1的量的量智慧城堡加油啊! 一個(gè)工廠由于采用了新工藝,如今每件一個(gè)工廠由于采用了新工藝,如今每件產(chǎn)品本錢是產(chǎn)品本錢是37.4元,比原來降低了元,比原來降低了15%。原來每件產(chǎn)品的本錢是多少元?原來每件產(chǎn)品的本錢是多少元?單位單位“1
4、1現(xiàn)本錢本來錢降低的本錢現(xiàn)本錢本來錢降低的本錢本來錢本來錢15%15%解:設(shè)原來每件本錢解:設(shè)原來每件本錢x元。元。x15%x37.4算術(shù)方法解:算術(shù)方法解:數(shù)量數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率單位對(duì)應(yīng)的分率單位“1的量的量單位單位“1的量未知的量未知,可用方程解可用方程解答答。37.4115%現(xiàn)本錢現(xiàn)本錢現(xiàn)本錢占單位現(xiàn)本錢占單位“1的百分率的百分率王軍買了一本,比原價(jià)廉價(jià)6元。這本書原價(jià)是多少元?購書一概九五折購書一概九五折 東山鄉(xiāng)今年蘋果大豐收,年產(chǎn)量到達(dá)3.6萬噸,比去年增產(chǎn)了兩成,東山鄉(xiāng)去年蘋果的產(chǎn)量是多少噸?豆豆和麗麗在搜集圖片,搜集的名山圖片占60%,河流圖片占30%,名山圖片比河流圖片多30張,一
5、共搜集了多少張圖片? 右圖表示的是2004年監(jiān)測的319個(gè)城市的空氣質(zhì)量的情況。請(qǐng)他提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題,并嘗試解答。劣于三級(jí)到達(dá)或優(yōu)于二級(jí)占41.4%三級(jí)占37.3%王麗打一份資料,她上午打王麗打一份資料,她上午打了了2300個(gè)字,比下午少打了個(gè)字,比下午少打了10%。他能算出她下午打了。他能算出她下午打了多少個(gè)字嗎?多少個(gè)字嗎?前往前往恩格爾系數(shù) 19世紀(jì),德國統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾闡明了一個(gè)規(guī)律:隨著家庭收入添加,收入中用于食品方面的支出百分比將逐漸減小,反映這一規(guī)律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。其公式為:恩格爾系數(shù)%= 100% 國際上經(jīng)常用恩格系數(shù)來衡量一個(gè)國家和地域人民生活程度的情況。恩格爾系數(shù)在60%以上為貧困,50%60%為溫飽,40%50
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