老師的眼睛(作文25篇)

1、老師的眼睛 （ 作文 25 篇 ）老師的眼睛 （ 作文 25 篇 ）教師的眼睛作文一 ：我的數(shù)學(xué)教師姓翟，她有一雙神奇的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈愛，她的眼睛會(huì)說話。記得四年級(jí)時(shí)，我第一次當(dāng)課代表，翟教師讓我將數(shù)學(xué)作業(yè)本收齊送到她的辦公室， 由于趕著要上課， 上樓梯時(shí)我不細(xì)心絆了一下，慌亂之中作業(yè)本散了一地，正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，翟教師面帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好似在說： ; 慢慢來，我相信你會(huì)做好的！看著她親切的眼神，我的心慢慢平靜下來，迅速收好作業(yè)交到辦公室。從那以后， 我心里有了莫名的勇氣，課代表工作也更加得心應(yīng)手。還有一次，我在上課時(shí)開小差，心想： ; 中午外婆要給我做十三香

2、龍蝦了，好想此刻就吃呀！這時(shí)，翟教師發(fā)現(xiàn)了我的眼神正在游離，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好似在說： ; 此刻是上課，不能分心哦！我連忙消除想吃龍蝦的念頭，專心致志地聽講。讓我印象最深刻的是期末考試時(shí)，答題一結(jié)束，我便開始東張西望，翟教師輕輕一扭頭發(fā)現(xiàn)了我，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，好似在說： ; 考試要認(rèn)真、細(xì)致，做完題不要東張西望，一道一道檢查，以防答錯(cuò)、漏做。于是我趕緊低頭，仔細(xì)檢查，果然我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤并及時(shí)改正過來，取得了一百分的好成績。當(dāng)公布成績時(shí)，翟教師用贊許的眼神看著我，好似在說： ; 考的不錯(cuò)！千萬不要驕傲哦！教師的眼睛就像一雙明燈，指引著我前進(jìn)的方向。教師的眼睛作文二 ：那短短的捷毛

3、下頭，住著那圓溜溜的、可愛的黑眼珠，它總是很頑皮，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那淡淡的黑眼圈好似很不好意思似的，長在這樣一雙美麗的眼睛上，但，它似乎也在訴說著教師您昨日晚上的勞累，噢，教師您又熬夜了，陪伴您那個(gè)寂寞的晚上的必須是那本厚厚的早已寫得密密麻麻的備課本吧！教師的眼睛還有一個(gè)特異功能—&mdash話。記得那一次的測驗(yàn)， 我被一道題徹底地難住了， 我努力的 '思考著，但腦子在這個(gè)時(shí)候似乎在捉弄我，一片空白，那該死的答案也遲遲沒有在我腦子里出現(xiàn) 。眼看時(shí)間一分一秒地過去，這時(shí)，我開始變得焦急了。不料，細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我這微小的變化，您微笑地望著我，那雙美麗的眼睛

4、似乎在說：不要焦急，你這樣反而更加想不出答案，放松自我，相信自我必須行！正因?yàn)槟莻€(gè)鼓舞的眼神，我那次測驗(yàn)?zāi)昧丝偡种怠?您在班上表揚(yáng)我， 我卻沾沾自喜這微小的變化不料又被細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了， 這次， 您是嚴(yán)厲地望著我， 好似在告誡我：千萬不要驕傲， 你這次總分值不代表你以后都能拿總分值。 知識(shí)的海洋是無邊無際的，今后仍然要謙虛地學(xué)習(xí)！因?yàn)槟@個(gè)告誡的眼神，我做到了勝不驕。 確實(shí)， 我也沒有什么可驕傲的， 相比起知識(shí)的海洋，我學(xué)到的可能只是大海里的一滴小水珠，微缺乏道。還記得，那次我因?yàn)榭荚嚳疾盍耍幌氲交氐郊野职謰寢屇菄?yán)厲的批評(píng)和那失望的眼神，我悶悶不樂，整個(gè)上午愁眉苦臉的，上課都沒精神，這時(shí)，您

5、那雙美麗的眼睛似乎又在對(duì)我說話了：怎樣，考試考差了怕回家被爸爸媽媽罵吧？不要緊的， 這一次考差了以后努力就行了，不用氣餒！失敗乃成功之母嘛！正因?yàn)檫@個(gè)堅(jiān)決的眼神，我學(xué)會(huì)了敗不餒！眼睛是心靈的窗戶，而教師您卻用您那雙美麗的眼睛翻開了我的心靈。感謝您還有您那雙會(huì)說話的眼睛！教師的眼睛作文三 ：誰的眼睛會(huì)說話呢？有的同學(xué)可能會(huì)回復(fù)沒有！可我說有，那就是我們吳教師的眼睛。語文課上，我想起座位里有份剛出爐的?中國兒童報(bào)?，就拿出來看，看了一會(huì)兒，一抬頭，發(fā)現(xiàn)吳教師正用一種批評(píng)的目光看著我，好似在說： ; 中隊(duì)委上課怎樣能不聽講呢？我的臉紅了，立刻把報(bào)紙收起來，認(rèn)真聽吳教師講課。有一次，我們在電化教室學(xué)

6、?新星?一課，有一百多位教師聽課，吳教師問： ; 誰能講講關(guān)于衛(wèi)星的知識(shí)？我把手舉得高高的，吳教師叫了我，我說： ; 一九八四年一月美國派航天飛機(jī)修理好了一個(gè)觀測太陽的太陽號(hào)衛(wèi)星。我坐下后，吳教師向我投來了贊許的目光，好似在說：; 回復(fù)得好！看到這目光，我舉手更進(jìn)取了。有一次，我病剛好，感覺精神還不太足，吳教師一邊講課一邊用關(guān)懷的目光看著我，好似在說：; 吃得消嗎？看到吳教師的目光，我立刻坐好，好似在回復(fù)： ; 吃得消！還有一次，吳教師和我們玩猜; 領(lǐng)袖，吳教師當(dāng) ; 偵探，她一進(jìn)屋就把睛睛瞪得大大的，好似在說： ; 你們得細(xì)心點(diǎn)兒，我已經(jīng)摸著一點(diǎn)兒眉目了。 ; 領(lǐng)袖被猜中了，吳教師的眼睛笑得

7、彎彎的，好似在說： ; 哈哈！最終被我猜中了。此刻，我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每逢見到吳教師，我總要先看看她的眼睛在對(duì)我說些什么。教師的眼睛作文四 ：我們的班主任王教師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說話也不多。他的視力也不太好，連體溫計(jì)都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。我上三年級(jí)時(shí)成績很差，上課也經(jīng)常溜號(hào)。有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉醉 在自我美麗的童話世界里。 突然覺得教師里異常安靜。 我抬頭一看：王教師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)，過了一會(huì)教師收起了 ; 匕首，目光溫和了許多。似乎在說：你怎樣還管不住自我

8、啊，這樣學(xué)習(xí)成績怎樣能提高呢。我雖然不敢正視教師的目光可是我對(duì)王教師卻充滿感謝， 如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓， 我得多么沒面子啊。 從此我上課再也沒有溜號(hào)過，成績也慢慢提高了。四年級(jí)時(shí)候，我代表班級(jí)參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心里像揣了一個(gè)小兔子，怦怦直跳。這時(shí)王教師突然出此刻臺(tái)下。堅(jiān)決地看著我，好似在說：勇敢一點(diǎn)！關(guān)鍵時(shí)刻怎樣能怯場啊，教師相信你，你必須能行！在王教師目光的鼓舞下，我取得了成功。教師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說：真不錯(cuò)！好樣的。我感謝王教師的目光。王教師的目光有時(shí)似無情的 ' 劍， 有時(shí)似溫暖的春風(fēng)， 王教師的迷人的小眼睛我講終生難忘。教師

9、的眼睛作文五 ：每個(gè)人都有眼睛，但我最熟悉的還是教師的眼睛。教師的眼睛十分奇特，它會(huì)說話，也會(huì)變。每當(dāng)我們做了好事，教師的眼睛就會(huì)放出溫柔、和氣而可親的目光；可是如果我們做了壞事，違反了 ?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn) ?時(shí)，教師的眼睛就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的目光。如果你們不信的話，我就來給你們講講吧！那次早讀課，教師還沒來，我快樂極了。啊！我自由了！于是，我開始大鬧天宮。坐在教室里，我先假裝讀書，頭卻像蠶吃桑葉一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會(huì)兒向東看，一會(huì)兒向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。我最終找到了目標(biāo)，我擰了同桌小剛一下，然后，我又跟小明竊竊私語起來?？墒谴笫虏幻睿處熥吡诉M(jìn)來，并且把我的一切行動(dòng)都看在眼

10、里。我被嚇壞了，頭上直冒冷汗。我以為教師會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓。 由整理 可是，教師沒這樣做，只是用嚴(yán)厲的目光看了我一下，仿佛在說： 早上是讀書的好時(shí)光， 難道你不明白一日之際在于晨嗎？俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲，像你那樣，是永遠(yuǎn)學(xué)不好的！看看其他同學(xué)都在十分認(rèn)真地讀書，要加油??！就這樣，我改掉了早晨不讀 書的壞習(xí)慣。還有一次，我看見學(xué)校的水龍頭在滴水，似乎在向我求 救。于是，我把水龍頭給關(guān)緊了。教師看見了我的一舉一動(dòng)，她 的眼睛放出了溫和、可親的目光，仿佛在說：好樣的，水是十分珍貴 的，我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠，以后還要多關(guān)懷一下團(tuán)體呀！同學(xué)們，你們該相信了吧！教師的眼睛確實(shí)是一面

11、明亮的鏡 子。教師的眼睛作文六：美麗的眼睛無處不在，而我卻喜歡這樣一雙獨(dú)特的眼睛，因 為在我眼里，她永遠(yuǎn)是那樣神采奕奕，那樣與眾不一樣，這就是權(quán)教 師的眼睛。這雙眼睛很明亮。在一間明亮的教室里，坐著一排排挺著腰 聽課的學(xué)生，教師放眼望去，僅有一個(gè)學(xué)習(xí)好的小男孩在做小動(dòng)作， 還在發(fā)呆，這個(gè)小男孩就是我。我以為教師會(huì)立刻叫我站起來，可是 教師并沒有這樣做，而是用嚴(yán)厲的目光看著我，這時(shí)我已經(jīng)滿臉通紅 了，不敢再抬起頭來看教師。從這以后，每當(dāng)我上課時(shí)就會(huì)想起教師 的眼睛，再也不做小動(dòng)作了。這雙眼睛很溫暖。有一次，學(xué)校里組織文化比賽，我的跳繩表演獲得一等獎(jiǎng)。那節(jié)班會(huì)課上，她興致勃勃地站在講臺(tái)上宣布成績，

12、眼睛里閃爍著動(dòng)人的榮耀。當(dāng)說到我的名字的時(shí)候，她特意用贊許的目光看著我，頓時(shí)，我的心里充滿了溫暖。于是，我下決心，從今以 后更加努力爭取更加優(yōu)秀的成績。?。∥蚁矚g教師那烏黑發(fā)亮、與眾不一樣的眼睛，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都在提醒我、鼓舞我。教師的眼睛作文七 ：漫長的成長路上，她為我們領(lǐng)航，讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；她為我們戴上望遠(yuǎn)鏡，讓我們感受大千世界。她，默默奉獻(xiàn)；她，嘔心瀝血。她是誰？沒錯(cuò)，她就是我們敬愛的好教師。這么多年的求學(xué)生涯， 教師對(duì)我的關(guān)懷 保護(hù)使我終生難忘。林教師也是其中一位。我發(fā)現(xiàn)她有一雙不一般的眼睛，那雙眼睛異常明亮，像七月夜空中的眼睛， 神采奕奕。 每次與她對(duì)視， 那目光就照到心底里去

13、了。難道她的眼睛有異常功能？我想起傳說里的神燈和童話里的寶鏡。教師的每一句話對(duì)我來說都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。記得三年級(jí)的時(shí)候我準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)奧數(shù)，因?yàn)榕吕щy。林教師明白了，把我叫到辦公室，告訴我： ; 小毛做事要有始有終，不能半途而廢。是的，奧數(shù)是有點(diǎn)難，可是凡事開頭難，只要用心學(xué)，以后必須會(huì)獲得好成果！ 聽到那里， 我感到心里像被什么點(diǎn)了一下似的，把頭深深的埋下了。林教師又繼續(xù)說道： ; 再說了，奧數(shù)能夠開發(fā)智力，對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助可大了，好好學(xué)下去吧！我抬起頭，教師的眼睛向我投來一束信任支持的目光。 聽了教師親切的話語， 我的心一下亮了，期望之火被教師的眼睛點(diǎn)燃了。從此，

14、我認(rèn)真的學(xué)習(xí)奧數(shù)，此刻也獲得了不錯(cuò)的成績。從小我的膽子就小，上課不敢舉手發(fā)言。每一次發(fā)言，我的心都很慌，看著那么多同學(xué)看著我，說話就變得支支吾吾。這時(shí)，林教師總用鼓舞的眼神看著我，我的膽子立刻放大了。發(fā)完言，教師又向我投來贊許的目光。??！教師神奇的眼睛。是林教師的眼睛為我插上期望的翅膀，帶著我飛上藍(lán)天。是林教師的眼睛為我指路，幫助我踏上正道。啊！林教師的眼睛，我心中的照明燈！教師的眼睛作文八 ：迎著初生的朝陽，我們像一群快活的小鳥，蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，來到了教師的身邊，親切地招呼著： ; 教師，您好！從教師那熱情的目光中，我們感受到了教師無限的愛。敬愛的教師，您就像慈愛的母親那樣，撫育著我們成

15、長。在一次語文課上， 同學(xué)們都全神貫注的聽教師講課， 教師問： ;三蘇都有誰？同學(xué)們 ; 刷的一下，把手舉起來。 ; 你， ; 蘇軾 . 蘇轍 . 蘇洵。教師用贊許的眼神看著我們，說明了教師為我們自豪，十分的快樂。這時(shí)，教師的眼睛亮晶晶的，很迷人。有一次，上數(shù)學(xué)課，教師正在給我們講三位數(shù)除以兩位數(shù)不是整除數(shù)的除法。教師讓我在黑板上做一道數(shù)學(xué)題，我做對(duì)了。我從教師和氣 的目光中， 看到了教師對(duì)我的信任和鼓舞。 趙浩然和趙占坤在座位上竊竊私語，教師的目光立刻嚴(yán)厲起來，看著他倆，教師的眼睛里是悲傷，他倆立刻慚愧地低下了頭。我們的教師都有一雙亮晶晶的眼睛， 我們上課做的什么動(dòng)作，都逃可是教師的眼睛。

16、教師看著同學(xué)一天天長大， 我們的教師是多么可敬可親??！他們用那雙明亮的 ' 眼睛注視著我們，關(guān)懷著我們的健康成長，促使我們改正缺點(diǎn)，發(fā)奮上進(jìn)。教師的眼睛作文九 ：上一次上語文課時(shí)，邵教師讓我們做練習(xí)冊，本子發(fā)下來后我立刻從文具盒里拿出鋼筆， 把練習(xí)冊翻到教師叫我們寫的頁數(shù)，拿起鋼筆就寫了起來。寫著寫著，我的同桌李家文拍了拍我的背。剛開始我沒在意， 之后， 她又拍了我的背。 我就問她說： ; 你有什么事啊？我還要寫作業(yè)呢。她回復(fù)說： ; 我有一題不懂寫，你教一教我。她讓我看了看她的本子。我告訴了她這題的答案。說著說著，我看見正在改作業(yè)的邵教師用嚴(yán)肅的眼光直射著我。邵教師的眼睛好似

17、在說： ;張榆，怎樣講起小話來了。我連忙又拿起鋼筆，專心寫起了作業(yè)。還有一次，可是不是在上語文課，而是在上英語課。邵教師從教室走過，發(fā)現(xiàn)班上有許多嘰嘰喳喳的聲音，同學(xué)們窗外一看，發(fā)現(xiàn)邵教師正用著批評(píng)的眼光看著我們，好似在說： ; 你們怎樣能夠說話呢？全班立即停下了講小話的聲音。還有一回，邵教師教新課文 ? 富饒的西沙群島?，那天有十幾位教師在聽課。邵教師問我們： ; 什么叫島嶼？我立刻把手舉起來，邵教師看見我舉起了手， 就讓我起來回復(fù)。 但我看見十幾位教師坐在后面聽課，我有些不敢說， 說話的聲音也十分小聲。邵教師的眼睛望著我，好似在說： ; 很好。繼續(xù)說，勇敢些。得到教師的鼓舞，我的聲音慢慢地

18、響亮了起來。每次我發(fā)現(xiàn)邵教師時(shí)，總要先看教師的眼睛，看看教師要對(duì)我說些什么。教師的眼睛作文十 ：教師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿的是關(guān)愛，是信任，是鼓舞，是溫暖。記得第一堂語文課上，教師讓我們進(jìn)行自我介紹。眼見前面的同學(xué)出口成章，并且很有文采，再看看自我的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時(shí)，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺(tái)上，不敢看臺(tái)下的同學(xué)，只是低頭看著自我的腳，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我與教師的目光相遇了，望著教師那溢滿鼓舞的目光，仿佛在說： ; 勇敢點(diǎn)兒，不要怕別人笑話，即使你比別人差也沒關(guān)系。是教師的眼神給了我自信， 給了我勇氣， 讓我勇敢地講出來。從那以后

19、，無論我在什么場合演講，我都會(huì)想起教師的眼神，那是我自信的源泉。記得三年級(jí)競選班干部，我競選的是衛(wèi)生委員。我大步走到講臺(tái)上進(jìn)行; 競選演講，演講結(jié)束后，我抬起頭，看到了教師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任，是在告訴我： ; 我相信你，你必須會(huì)是一個(gè)很出色的班干部。還記得兩個(gè)星期前，在鎮(zhèn)舉行的?迎奧運(yùn)、促和諧?演講比賽時(shí)，我在臺(tái)上有點(diǎn)害怕，不經(jīng)意間看到教師的眼睛，那眼睛中清楚是鼓舞，那一刻我不知從哪里來了勇氣，發(fā)揮得十分好，我獲獎(jiǎng)的那一天， 教師快樂地拿著一張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室， 站在講臺(tái)上， 微笑著將那張;鎮(zhèn)演講比賽二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀頒給了我。此時(shí)，再望望教師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見辛勤栽培

20、的花兒開放的喜悅； 是母親看著孩子成長的欣喜。 而那目光中更多的是鼓舞和期待。教師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。喜歡教師的眼睛，更因?yàn)?，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一齊。教師的眼睛作文十一 ：時(shí)間匆匆，歲月如水，不知不覺，九年時(shí)間已經(jīng)過去了。在我成長的這九年時(shí)間里， 我忘記了許多事和物， 但讓我忘不掉的是張教師那雙充滿焦急、嚴(yán)厲和鼓舞的眼睛。教師的眼睛，是焦急的。一次，嚴(yán)建磊在課間玩鑰匙孔，不細(xì)心弄傷了手指頭，指甲斷了，還流了血。教師見了，立刻丟下了筆記本，帶他去醫(yī)院包扎。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，教師的眼里充滿了焦急。教師的眼睛，是嚴(yán)厲的。茍力如上課偷吃東西，被同桌發(fā)現(xiàn)，

21、告訴了教師。教師沒有責(zé)怪他，而是用她那雙嚴(yán)厲的眼睛看著他。不一會(huì)，茍力如低下了頭。教師眼睛，是充滿了鼓舞的。英語課上，我們遇到了一道難題。各人都進(jìn)入思考，可就是沒人舉手。教師又用那雙鼓舞的眼睛看著我們。一分鐘、兩分鐘 ; ，一只、兩只 ; 一只只少手舉了起來！教 師滿意地笑了。張教師的眼里包含著濃濃的愛，這種愛，隨時(shí)能夠感覺得到的；這種愛，我永遠(yuǎn)也忘不掉的！教師的眼睛作文十二 ：她是一位體育教師， 細(xì)細(xì)的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。這不是一雙普通的大眼睛， 這雙眼睛會(huì)說話。 看著教師那雙明亮的大眼睛， 就能看出教師的溫柔和體貼， 更能看出教師對(duì)每個(gè)同學(xué)的信任。她就是用這雙會(huì)說話的眼睛， 教給

22、了我們許許多多做人的道理， 她就是李荔教師。第一次上李教師的課，同學(xué)們都紛紛議論著李教師會(huì)是怎樣的，議論的聲音可大了。這時(shí)，李教師穿著運(yùn)動(dòng)服大步走來。只見她用溫柔的目光望了望全班，又豎起耳朵聽了聽，然后雙手插著腰，聳了聳肩膀， 一副無可奈何的樣貌。 她的眼睛里還流露出一種失望的表情，好似在說： ; 都三年級(jí)了，怎樣還不會(huì)上課？這時(shí)，似乎全班都看懂了李教師的意思， 立刻安靜下來了。 只見李教師的嘴巴微微向上翹，流露出一種喜悅。事后，我打心底地佩服李教師那雙會(huì)說話的眼睛。有一次體育課上，李教師讓我們?nèi)嘁积R練一遍新的早操，然后問： ; 有誰敢單獨(dú)上來做一遍給全班看？頓時(shí)，全班鴉雀無聲，更別說有人舉

23、手了。我不敢抬頭，可當(dāng)我抬頭看的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)李教師正用那會(huì)說話眼睛望著我，流露出對(duì)我的信任及鼓舞，好象在說： ;你剛剛做得挺好的， 怎樣不敢舉手了？我望了望李教師， 鼓起全身的勇氣舉起了手。李教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢地走上講臺(tái)，心里怦怦直跳。李教師繼續(xù)用鼓舞的眼神望著我，好象在說： ; 別緊張，加油，你能行！我看著李教師，充滿了信心，順利地做完了一遍。在五年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)過許多教師，但令我印象最深刻的教師是李教師， 令我最敬佩的教師還是李教師， 我為有這樣一位好教師而感到驕傲！教師的眼睛作文十三 ：眼睛會(huì)說話， 眼睛怎樣會(huì)說話呢？對(duì)眼睛其實(shí)是不會(huì)說話的?？墒俏医袢找獙懙倪@位教師，她的眼睛就會(huì)

24、說話。記得有一次，教師讓我們班所有人朗誦第一課的古詩，我是第 11 名。我從小就十分內(nèi)向，不敢在眾人面前高聲說話，更別說在全班同學(xué)面前背誦第一課的古詩了！教師好似看見了我焦急的心境，慢慢的向我走來，目光像太陽一般溫暖，一眨眼向我投來。這一個(gè)眨眼，我仿佛聽見眼睛在說： ; 加油！加油！你能夠的。這一個(gè)眨眼給我增添了許多的力量，讓我自信起來。不知不覺中就到我了，我慢慢地走向講臺(tái)，望著全班同學(xué)，我心里直發(fā)抖，我的目光輕輕的向教師看了一眼便堅(jiān)決了下來，高聲朗誦起來： ; 游園不值，宋，葉紹翁;最終，我把第一課的古詩背誦完了，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)背的一字不差的。此時(shí)我心里樂開了花。還有

25、一次，教師在講臺(tái)上上課，我在下頭和同桌小聲說話。這時(shí)教師高聲的說： ; 趙俊杰，你給我站起來！教師這一聲差點(diǎn)嚇得 我的魂魄都丟了！之后，教師狠狠地把趙俊杰批評(píng)了一頓。我以為教師沒看見我， 于是我和我的同桌又繼續(xù)說起話來。 偶然間我抬頭發(fā)現(xiàn)教師的目光正在惡狠狠的盯向我， 從那眼神中， 我仿佛聽見眼睛對(duì)我說： ; 你不要再說話了，教師會(huì)批評(píng)你的哦。嚇得我立刻坐好了?？晌业耐肋€在跟我說話，我一點(diǎn)兒也不敢再理會(huì)他。這就是我的教師，一個(gè)眼睛會(huì)說話的教師。教師的眼睛作文十四 ：袁教師，是我敬愛的一位教師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能說出答案。俗

26、話說得好：眼睛是心靈的窗戶。我總能從教師的眼睛里看出教師的想法。記得有一次，教師正在講課，我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里， 拿起我的一塊可愛的橡皮玩了起來。 正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，我后面的同學(xué)拉了我一下我的椅子，悄聲地說： ; 教師發(fā)現(xiàn)你了，別弄了。我猛地抬起頭，看見教師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜， 認(rèn)真地上起課來。 當(dāng)我出色地回復(fù)了教師一連串的問題時(shí)，袁教師對(duì)我微笑，投來了贊賞的目光。還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿了教師。袁教師提出了一個(gè)問題。我明白正確答案，可是應(yīng)對(duì)那么多的教師，我害怕極了，不敢舉手。袁教師還是叫我起來回復(fù)。我想：后面的教師必須都看著我。于是，我更害

27、怕了。袁教師笑瞇瞇地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻充滿了信心，響亮地說出了正確的答案。袁教師笑了，眼睛中流露著贊許。還有一回，數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，教師向我堅(jiān)起了大拇指。 我便與別人攀比自我的分?jǐn)?shù)。 袁教師看見了， 立刻變得嚴(yán)肅起來，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進(jìn)了書包。??！袁教師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時(shí)找回應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的信心， 是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時(shí)給我贊賞。我愛袁教師，但我更愛她那雙明亮的眼睛！教師的眼睛作文十五 ：我的教師姓傅，她身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅教師長的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，

28、高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴， 最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛， 它不但漂亮，并且還會(huì)說話呢，不信，我講給你聽哦！有一次，學(xué)校舉行演講比賽，當(dāng)我上臺(tái)演的時(shí)候，看到臺(tái)下是一大片黑沉沉的人， 幾千雙眼睛緊緊地盯著我， 我心里一陣陣緊張，準(zhǔn)備好的演講都丟的九霄云外， 正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候， 傅教師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好似在說： ; 別怕，膽大些！你能行！看著她那親切的眼神， 我心慢慢的平靜了， 準(zhǔn)備好的演講也一幕幕的出此刻眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺(tái)下熱烈的掌聲。還有一次，我考試得了兩個(gè)一百分，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，傅教師用贊許的眼神看著我，好似在說

29、：嗯，考得不錯(cuò)可是不要驕傲哦！不要以為教師的眼睛都很溫柔， 有時(shí)候她的眼睛也很嚴(yán)肅哦。有一次上課， 教師在講臺(tái)上認(rèn)真的講春天的美麗， 我把小人書放在桌子下頭，偷偷的看，教師發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，停了一下，用嗔怪的眼 神看著我，好似在說： ; 幸浩，此刻是上課，你這樣做行嗎？我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。這下你該相信我教師的眼睛會(huì)說話了吧！雖然，傅教師此刻已經(jīng)不教我們了， 可是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰， 那么深刻！我愛眼睛會(huì)說話的傅教師！教師的眼睛作文十六 ：我們班的教師名字叫錢吳吉， 而我們同學(xué)都叫她; 火眼金金小飛龍教師。她有一雙烏黑光亮的大眼睛，凝眸時(shí)如波瀾不興的黑

30、海，流動(dòng)時(shí)如飛走的星星。她平時(shí)扎著麻花辮，眼睛笑起來瞇成一條縫。為什么說她的眼睛是火眼金金呢？因?yàn)樗且浑p眼睛仿佛能看穿一切。有一次，陸師引同學(xué)在上課看漫畫書。不料，被教師的火眼金金發(fā)現(xiàn)，教師小慢步走向陸師引的位置，我想：媽呀，漫畫書前面還有數(shù)學(xué)書，教師是怎樣發(fā)現(xiàn)的??！唉，算那個(gè)同學(xué)倒霉，發(fā)現(xiàn)了必須會(huì)被體罰的，比方：罰抄作業(yè) 5 遍、叫家長; 沒想到陸師引被; 火眼金金發(fā)現(xiàn)后竟然還要逃跑，新來的同學(xué)果真不明白教師有絕招 ; 小飛龍快跑， ; 撲的一聲，教師一下子抓住了陸師引的衣服，將她抓了回來，按在桌上，動(dòng)彈不得，教師的眼睛里冒著一團(tuán)憤慨之火，好似立刻就要噴出來，最終教師真的忍不住了，破口痛罵

31、到： ; 犯了錯(cuò)還膽大妄為， 你還想跑？明晚叫你家長到我辦公室里來一趟。 在教師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥下，陸師引繳槍投降了！教師的眼睛，有時(shí)也是溫柔的。有一次，一位學(xué)生沒帶作業(yè)，教師恕她平日是個(gè)好學(xué)生，溫柔地對(duì)她說： ; 第一次沒帶沒關(guān)系，只要不是沒做，可是我相信你是個(gè)老實(shí)的孩子， 今日午時(shí)必須會(huì)帶過來的。 教師那溫柔的目光讓那位同學(xué)更加自責(zé)了。我們錢教師這雙會(huì)說話的雙眼，你們喜歡嗎？教師的眼睛作文十七 ：做這行工作的人，就我看來，他們的眼睛總是那么嚴(yán)肅，可怕，不帶一點(diǎn)溫柔。有時(shí)眉毛上彎，微笑幾分，但仍無法抹去我對(duì)擁有這雙眼睛的人的畏懼。這就是我的教師們。一次上學(xué)遲到，因?yàn)槎萝?，所以晚了點(diǎn)。教師呢，不管我

32、什么原因， 直接罰我到外面站著， 眼睛很明顯透露出不賴煩。 我納悶了，明明情有可原，為什么依然要那么嚴(yán)肅，我雖然臉上毫無怨言，但心里十分痛恨那雙冷漠的眼睛。聽到響亮的腳步聲從教師傳出來，是教師出來了，她輕描淡寫的說道： ; 進(jìn)去吧，下次注意。我望了教師一眼，竟然覺得教師的眼睛不那么令人毛骨悚然我坐在位子上，但無法平靜心中的不滿，就在這是，教師發(fā)話了； ; 你們有些同學(xué)住的比較遠(yuǎn)， 那就早點(diǎn)起來， 絕對(duì)不會(huì)遲到的 ;教師眼角平緩，雖然表情不復(fù)雜但隨著話語，感覺的到一點(diǎn)溫馨，教師的眼睛告訴我， 教師是不會(huì)隨便處分學(xué)生的， 都期望學(xué)生能對(duì)自我嚴(yán)格要求，長大后才能自立。我反思了很久，會(huì)不會(huì)是我一向誤會(huì)

33、了教師呢，我后悔 了，我明白，要不是我賴床，怎樣會(huì)堵車遲到呢？第二天，我來的異常早，教師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好似有一絲欣慰。原先，教師的眼睛不是可怕的，其中充滿了關(guān)愛和期望，教師不會(huì)用語言去解釋她們的行為，大愛無言，感謝教師，教師的教誨我會(huì)一向銘記。教師的眼睛作文十八 ：她個(gè)子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈很有神采?？瓷先ニ敲茨贻p靚麗，好似二十多歲的姑娘，可實(shí)際上她的兒子都已經(jīng)五歲了。她就是我的班主任 miss 郭。她有著一雙另人生畏的大眼睛，這雙眼睛就像 ; 探照燈一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來回掃射。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊一根神經(jīng)，凝神屏氣，細(xì)心翼翼。記得剛上初中時(shí)，我人生地不熟的，再加上膽子

34、不是很大，碰見她，總是害怕得要命，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開最好，否那么頭低得像在地上找東西， 臉紅得像煮熟的蝦公， 哪還敢與之對(duì)視？可是她上課又是那么地生動(dòng)活潑，使你不由自主地參加進(jìn)去。有一次，她上課提了一個(gè)問題，問題不難，各人差不多都舉手了，我也舉起了手，可心砰砰只跳， 只得一邊祈禱著; 別叫我， 別叫我 . 教師偏偏沒有聽見我的祈禱，探照燈的光柱直落在我身上。我好害怕，以致聲音都變了，各人哄堂大笑。 Miss 郭什么反響呢？我鼓足勇氣朝她望去，只見她笑瞇瞇地 看著我，那雙美麗的大眼睛里盛滿了鼓舞。頓時(shí)我信心大增，把剛剛的答案流暢地重復(fù)了一遍，才安穩(wěn)地坐下。教師的眼睛確實(shí)是令人生畏的眼睛， 異常是你犯錯(cuò)

35、誤的時(shí)候。有一天，自修課， 我因一件小事和同桌你一言我一語地吵起來，聲音不是很大，可還是被班干部報(bào)告給了教師，被教師叫到了辦公室。我同桌兩個(gè)還是互不服氣的樣貌，站在教師那兒，氣鼓鼓的。教師眼睛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我頓時(shí)精神防線全面崩潰，心慌意亂，悔恨的淚水從眼眶里奔涌而出，抽抽咽咽，不明白自我說些什么。教師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)著火一般熱情的眼睛， 也是一本深?yuàn)W的書。 她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界;教師的眼睛作文十九 ：教師是我們成長到路上的引路人，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是他們把我們從無知的世界里拯救出來， 讓我們學(xué)會(huì)

36、與人合作、 應(yīng)對(duì)事實(shí)、 求知的各種技巧， 對(duì)我們的成長起了重大的作用我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。 我的一位教師把我從三年級(jí)一向帶到小學(xué)畢業(yè)， 他給我留下的印象十分深刻，而她那雙有魔力的眼睛時(shí)刻鼓舞著我！那是一個(gè)夏天的午時(shí)，驕陽似火，教師也有點(diǎn)力不從心，講課也是有聲無力，用我們同學(xué)的話說就是; 干嚎我們聽課聽不進(jìn)去，就在講臺(tái)下頭各玩各的。 我從我那只簡樸、 大方的書包里拿出我午時(shí)剛剛買來的筆記本。說實(shí)話。那個(gè)筆記本的包裝也很漂亮。藍(lán)色的外殼、光滑的紙質(zhì)、還有一只可愛的米老鼠嬉皮笑臉的背陰在外殼上。就算是干干巴巴地方在某一個(gè)地方， 也很誘人。 正當(dāng)我慶幸自我買了一個(gè)美麗的筆記本。有一個(gè)人說： ; 災(zāi)難往往發(fā)

37、生在你得意忘形的時(shí)候。 這句話說得多好呀！ 教師點(diǎn)了我的名字， 讓我回復(fù)她所提的問題。我惶惶不安地站起來，不知所措，我無意中看見了教師的眼睛，她的表情是多么嚴(yán)厲， 她那雙有魔力的眼睛只逼著我好似在對(duì)我說： ;*你身為班干部， 上課怎麼能不好好聽講呢？聽了這句話， 我羞愧萬分。教師那雙有魔力的眼睛，幫我改掉了上課不好好聽講的壞毛病。我想念我的教師;教師的眼睛作文二十 ：那一雙眼睛， 它并不出奇， 也不能用什么異常的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，鼓舞著我們。我第一次見到那雙眼睛，是從小學(xué)一年級(jí)開學(xué)的第一天。見到這位新教師時(shí)。 我害怕地遞上作業(yè)。 她那雙眼睛中流露著一股溫和的光

38、，飽含著期望，使我的心立刻安定下來。有一次春游結(jié)束，正準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。之后，找到了那幾個(gè)搗蛋鬼時(shí)，她那眼睛沒有露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰。可是，我也以往在那雙眼睛中看到了嚴(yán)厲。有一次，我因?yàn)樨澩?，忘記把作業(yè)做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業(yè)來。 ，低下頭去。當(dāng)我抬頭時(shí)，猛地看見她的眼睛里射出嚴(yán)肅的光。這是一種無聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到慚愧。可是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓舞。那是在學(xué)校的田徑場上，當(dāng)我們男子60 米跨欄決賽時(shí)。她沒有說什么，眼睛里卻流露著期望的光。 一聲響， 我們飛快地沖出去。 我們班第一個(gè)沖過終點(diǎn)線。我看到她那緊擰的眉

39、頭松開了，那張臉樂得像綻開的一朵花。是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關(guān)懷 著我們的成長，促使著我們改正缺點(diǎn)，發(fā)奮上進(jìn)。那就是我們班主任的眼睛—&mdash#教師的眼睛。教師的眼睛作文二十一 ：邱教師是我們班的語文教師，也是我們的班主任，她令我印象深刻的要數(shù)那雙變幻莫測的大眼睛， 既嚴(yán)厲又和氣可親， 讓我們感到既害怕又尊敬她。教師的眼睛是一盞明亮的 ; 探照燈。 只要上課鈴一響， 他往講臺(tái)下一掃，就立刻把那些聲音去除掉；中午自習(xí)課的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們開始坐不住，在聊天說話的時(shí)候，教師的目光一掃，同學(xué)們就都自覺地回到座位上看書，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。教師的

40、眼睛是一束;X 光。 每當(dāng)有同學(xué)耍小聰慧不老實(shí)的時(shí)候，教師一眼就看穿他的心思。一次，有個(gè)同學(xué)不想做操，就騙邱教師說自我肚子痛， 邱教師看了那同學(xué)一眼， 不動(dòng)聲色地領(lǐng)著那位同學(xué)去拿藥，那位同學(xué)見瞞可是邱教師，只好成認(rèn)自我撒謊了，從那以后，那些淘氣的學(xué)生都對(duì)邱教師佩服得五體投地。教師的眼睛是一束溫暖的陽光。既細(xì)心關(guān)愛我們有不斷給我們勇氣，鼓舞著我們提高； 當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，是教師溫暖堅(jiān)決的目光使我們找回了自信。邱教師的眼睛真神奇，要是沒有她那雙神奇的眼睛，就沒有此刻的不斷成長的我們，我喜歡她那雙眼睛，更愛我們的邱教師。教師的眼睛作文二十二 ：有時(shí)戴眼鏡，有時(shí)不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他

41、的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅，那就是我的班主任林教師。記得有一次，林教師提問，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：教師，你千萬不要叫我呀！教師好似也看穿了我的心思， 也不明白是不是成心讓我回復(fù)， 我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回復(fù)的聲音很輕。林教師的眼睛立刻向我投來鼓舞的目光，好似在說： ; 別緊張，放簡便些，回復(fù)錯(cuò)了也沒關(guān)系?？粗處熌请p會(huì)說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。林教師又向我投來贊許的目光，好似在說： ; 回復(fù)得真好！回復(fù)得真好！ 這時(shí)教室里立刻響起了劇烈的掌聲， 我害羞得低下了頭，笑了。還有一次，我和同桌在下頭說話，被教師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了， 心想教師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？可教師只是用他那雙會(huì)說話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。