讀假如給我三天光明有感350字

1、讀假設(shè)給我三天光明有感350字看完書，我的內(nèi)心被深深地震撼了，這樣的巨著竟然是被海倫凱勒這樣又聾又啞又盲的殘疾人寫出來的，她用不屈不撓的精神寫下了這篇巨著，令我感動萬分。海倫凱勒不平凡的一生使我陷入沉思，這樣一個又聾又啞又盲的殘疾人，可以做出如此多的奉獻，而我們生活在幸福的環(huán)境中，為什么不能像海倫凱勒一樣堅持不懈積極向上呢?她的這種精神是我們沒有的，也是我們需要的。就拿我來說，在我初次學(xué)習(xí)溜冰時，總是覺得那么苦、那么累、總是想放棄，結(jié)果造成了好久都沒學(xué)會的后果，但與海倫凱勒相比，這些都顯得太微缺乏道了，假如我們也有像海倫凱勒一樣的精神，我們還有什么事情做不成呢?合上書，我的心久久不能平靜，這樣

2、一個又聾又啞又盲的殘疾人，可以做出如此多的奉獻，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。 .COM更多讀后感讀假設(shè)給我三天光明有感200字:讀?假設(shè)給我三天光明?有感這個暑假，我讀了幾本好書，其中最喜歡的是?假設(shè)給我三天光明?。這本書記錄了海倫凱勒感人的一生。海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺，她也曾經(jīng)因為這樣而放棄過，可又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，海倫凱勒憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字。能有三天光明，是她最大的夢想。這本書讓我明白：一個人只要心中有自己堅決的想法，并且朝著這種想法堅持努力，就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它。所以，我們假如都能像海倫凱勒那樣具有超人的毅力和堅持不懈的精神，一定也

3、非常非常棒!假設(shè)給我三天光明賞析900字:讀?假設(shè)給我三天光明?有感?假設(shè)給我三天光明?是一本家喻戶曉的名著，但誰能想到，這本書的作者竟是海倫凱勒一名又聾又啞又盲的殘疾人。這位殘疾人一生卻寫了14本著作，成為了一名創(chuàng)造奇跡的偉大人物。剛翻開這本書，就理解到，海倫是一位不幸的人，她出生才19個月大的時候，就得了急性腦充血病，高燒連續(xù)幾天不退，醫(yī)生宣布無法醫(yī)治。那時候，她的家人徹底絕望了，但她的母親照舊很愛她，疼她，關(guān)心她。不久后的一個清晨，她的高燒竟奇跡般地退了，但她卻因此變得又聾又啞又盲，這無論對她的身心安康還是心靈，都是一個沉重的打擊。從那以后，她陷入了無邊的黑暗，脾氣也隨之暴躁起來，時常無

4、理取鬧。直到沙利文老師的出現(xiàn)，她才重新認識到這個世界，沙利文老師教她寫字，拼單詞，讓她從知識中收獲快樂；沙利文老師帶她游山玩水，讓她感受到大自然的美妙，重拾生活的勇氣與信心這一切的一切，不僅僅是沙利文老師的功績，還有海倫自己與那些支持和鼓勵她的人。也許在我們眼中，識字是再簡單不過的一件事情了，可是對海倫來說，好比登天，其困難程度可想而知！她要付出比常人多幾十倍的努力！功夫不負有心人，海倫憑借著頑強的毅力靠近了哈佛大學(xué)！這無疑又是一個讓人震驚的地方！完畢了自己的學(xué)校生涯后，海倫不忘感恩，她將自己的所有精力都傾注在了殘疾人身上，她不想讓他們感到自卑，孤獨，她要告訴他們，他們不是一個人。她陪著這份事

5、業(yè)，一直到老這本書讓我受益匪淺，它讓我明白了身體健全的人應(yīng)該珍惜光明、把握人生、關(guān)愛別人。它讓我看到海倫堅強的毅力，一種敢與命運抗爭的勇氣。它告訴我們只有肯花功夫、不向挫折低頭、用于向命運抗爭的人才是真正的英雄。像書中的海倫，一位幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，這就連我們這些正常人都不太可能做到的事，海倫做到了！我們正常人又有什么理由去偷懶去放棄呢？生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才會被人瞧不起。海倫這種不屈不撓的精神，永遠活在人們的心中！我們要向她學(xué)習(xí)，珍惜眼前所有的，不要抱怨命運對你的不公！挫折降臨，就是鍛煉一個人的時候，你用什么樣的態(tài)度對待挫折，它就會

6、用什么樣的態(tài)度回報你。有成就的人，往往都是自身爭取的，而不是偷懶換來的。沒有什么不可能的，全身只有三根手指頭的霍金仍然能編出常人看不懂的?時間簡史?；耳聾的貝多芬仍然能創(chuàng)作交響曲；高位截癱的張海迪仍然能創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品你面對困難的態(tài)度將會影響你一生的成就，這時我讀書后最大的收獲。讀了?假設(shè)給我三天光明?有感-350字讀了?假設(shè)給我三天光明?，仿佛讓我獲得了人生的真諦。文中講道：海倫亞當斯是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時

7、間卻是有限的，是最珍貴的。就像雷鋒叔叔說的要把有限的生命投入到無窮的為人民效勞中去，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情，是多么的愉快啊!篇末,閱讀開機提出了一個引人深思的問題：假設(shè)給你三天光明，你會將目光投向哪里?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么珍貴，假設(shè)給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要懊悔。直到如今，我才懂得了這句話的真正含義。點評：本文聯(lián)絡(luò)原文，抓住

8、珍惜時間這一感點，有感而發(fā)，內(nèi)容詳細。在引用原文時，注意精辟的語句。能聯(lián)絡(luò)自己的生活來發(fā)表感想，這點做得不錯。聯(lián)絡(luò)生活時，內(nèi)容更豐富一些，會更好。讀假設(shè)給我三天光明有感假設(shè)給我三天光明這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五種語言文字，為人類作出了重大的奉獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲一個盲聾殘疾人，為何能獲得這么大的成就呢？假如海倫屈從于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人

9、的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。讀完此書，我深入的意識到：一個人能不能獲得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能獲得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微缺乏道啊。一個人只要有胸懷遠大的目的，并且為這個目的不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。海倫、凱勒這般堅決不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。讀?假設(shè)給我三天光明?有感?假設(shè)給我三天光明?讀后感在這個酷暑難耐的暑假里，我讀了一本書，它給我?guī)砹丝鞓泛鸵唤z絲涼意。這本書就是

10、美國女作家海倫凱勒寫的?假設(shè)給我三天光明?。每個成功人士的背后，都有一個默默奉獻的身影。這就是我讀了這本書后最深的感觸。當我們在為偉人的豐功偉績高歌的同時，也為她背后無悔付出的人鼓掌。是她安妮莎莉文老師一手栽培了這株聾盲界的奇葩。海倫凱勒是幸運的。她出生于一個中產(chǎn)階級家庭，家里有錢給她看病，甚至請家庭老師。試想，假如她象她的老師一樣出身貧困，家里哪里還有充裕的錢給她請老師？哪里有她輝煌的將來？有一種堅強，是直面心酸。安妮莎莉文老師悲慘的童年，讓她頑強不息。她把自己對生活的熱情全身心地投入到海倫凱勒身上。帶著她感受春天里的鳥聲縈繞，夏天里的花香撲鼻，秋天里的草衰葉落，冬天里的白雪皚皚。有一種職業(yè)

11、，叫全力以赴。安妮莎莉文老師把生命中最美妙的光陰無怨無悔地陪伴海倫度過了。從1887年3月3日21歲的莎莉文老師踏入海倫的家門之后，她就成了這個六歲零九個月的海倫人生中的指揮塔，生命的方向標。1890年春天，僅僅用了三年時間，海倫就成為有史以來第二個能用嘴巴說話的聾啞人。當海倫12歲曾信誓旦旦地說：將來，我要考取哈佛大學(xué)時，當大多數(shù)人都覺得海倫瘋了時，只有莎莉文老師堅決地支持著海倫，幫助她迎接考試。功夫不負有心人，1900年，海倫終于考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。從此，莎莉文老師就寸步不離地陪伴著海倫，和她一起上學(xué)，坐在海倫的身邊，把教授講課的內(nèi)容翻譯拼寫到海倫的手上。艱辛的四年過去了，在莎莉文

12、老師手心拼寫授課的幫助下，海倫凱勒終于從舉世矚目的德克利夫?qū)W院畢業(yè)了，在全世界所有聾啞人中，她是承受了最完好教育的人。海倫的名字傳遍了大街小巷，無人不知，無人不曉。只是很少有人注意到跟在海倫身邊的那位女士，她身材瘦小，和海倫形影不離。莎莉文老師把海倫高高的托起，自己心甘情愿默默奉獻，不求回報。一位記者找到她，請她寫一篇關(guān)于自己的文章，莎莉文老師淡淡地說：我的生活是我的私事，大家沒必要關(guān)心。她不想走到幕前，而是想做一名普普統(tǒng)統(tǒng)的老師，盡著做老師的職責(zé)，至于其他的，她都不在乎了。有一種朋友，會一生一世。時間如流水，悄然逝去。安妮莎莉文老師漸漸老了，眼睛也快要看不見了。為了不讓海倫傷心，莎莉文老師總

13、是保持著樂觀的微笑。她向朋友們說：這些天來，我一直強顏歡笑，心理去很痛苦，我痛恨自己這不中用的老身體，我多么想健步如飛地走路，夜以繼日地工作，可如今的我是一把老骨頭，渾身無力，眼睛還看不見，我知道自己已經(jīng)沒有才能再往前走了。1936年，安妮莎莉文老師溘然長逝。海倫凱勒在老師嘔心瀝血地栽培下成為了二十世紀的一個奇跡，成為殘障人心中的燈塔和方向，鼓舞著無數(shù)人英勇地前進在人生的道路上。安妮莎莉文老師的言行鼓勵著海倫一生一世。讀了?假設(shè)給我三天光明?，我的心久久難以平靜?；叵胫鴷邪材萆蛭睦蠋煘楹悇P勒做的每件事，眼前浮現(xiàn)了去幼兒園的第一天，老師第一次牽著我的手微笑著走進幼兒園的教室；學(xué)校里，老師站

14、在講臺上孜孜不倦地給我們講解著題目，分析著課文；放學(xué)后，空蕩蕩的教室里老師一個人靜靜地掃著地板排著課桌椅我的眼眶潮濕了，您們托起了祖國的將來，培養(yǎng)了一批又一批有用之才，您們就是在背后默默奉獻的人；您們就是鼓勵我們一生一世的人??！讀假設(shè)給我三天光明有感大多數(shù)人是幸運的，他們擁有完好的shenti?？墒怯幸徊糠值娜?，他們可以說是不幸的，因為他們擁有的shenti不完好，有一些缺陷。?假設(shè)給我三天光明?是一部偉大的勵志名著，講述作者從小時候到長大之后的一些事情。而這些事情都是令人感觸很深的，特別是最后一章，我對這章的印象也最深，感想也最多。最后一章以作者對光明的渴望，從而勸誡人們珍惜光明。作者小時候擁有19個月的光明，當這短暫的光明過后，作者沒有自暴自棄，反而更加珍惜光明。可在生活中，我們什么時候珍惜過我們的眼睛了？有些人為了學(xué)習(xí)，在光線缺乏的情況下看書。雖然他的出發(fā)點是好的，