八上語文第六單元文言文

1、閱讀三峽1、用“”標(biāo)出下面句中的兩處停頓。(2分)   雖 乘 奔 御 風(fēng) 不 以 疾 也1、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。不見曦月（） 雖乘奔御風(fēng)不以疾也（）（ ）（ ）良多趣味（ 屬引凄異（ ） （ ）略無闕處（ ） 夏水襄陵（ ） 沿溯阻絕（ ）（ ） 素湍綠潭( ) 故漁者歌曰 故： 2、下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）。A、其間千二百里 肉食者謀之，又何間焉B、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵 朝而往，暮而歸 C、屬引凄異屬予作文以記之D、哀轉(zhuǎn)久絕率妻子邑人來此絕境3、下列句中加點(diǎn)的詞語，意思相同的一項(xiàng)是（ ） A雖乘御風(fēng)不以疾也寡人無疾 B或王命急宣 或異二者之為C哀轉(zhuǎn)久絕

2、忽然撫尺一下，群響畢絕D良多趣味此皆良實(shí)，志慮忠純4、詞的用法、意思相近的一組是 A春冬之時(shí) 而城居者未之知也 B其間千二百里 其真無馬邪C雖乘奔御風(fēng)不以疾也 以其境過清 D故漁者歌曰 故自號曰醉翁也5、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。清榮峻茂,良多趣味。兩岸連山，略無闕處其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。素湍綠潭，回清倒影。懸泉瀑布，飛漱其間。自非亭午夜分，不見曦月。 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。6、本文寫景善于抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫，寥寥幾筆，便能將景物的神韻表現(xiàn)出來，如只用“ ， ”8個(gè)字，便寫出了春冬之時(shí)的江水澄澈，景色明媚。7、第3段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了“_”的靜景，

3、也描寫了“_”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的 和 形成照應(yīng)。(每格限填一字)(2分) 酈道元堪稱寫水的高手，他用“口口口口，口口口口”描寫水勢盛大，又用“口口口口，口口口口”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊(yùn)豐富。(用原文的語句填空)(2分)8、從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？（2分）9、用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。10、文中表現(xiàn)三峽秋天景色的句子是： 它著力渲染了 。11、三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。（3分） 理由1：原句： 理

4、由2：原句：12、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山?！边@是詩人李白在被流放途中遇赦寫下的朝發(fā)白帝城。請說說其中后兩句詩與文中“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”之間有什么相同與不同之處。（3分） 13、下面對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.本文層次清楚，先寫山，后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時(shí)景色。B.文中寫山，突出了連綿不斷、雄起險(xiǎn)峻、遮天蔽日的特點(diǎn)。C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流的迅急。D.文章用“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將三峽秋季景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。14.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（3分）A文章先寫山，后寫水，布局自然

5、，思路清晰。B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.文章用“寒”“肅”“哀”等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。15下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（2分）  A至于/夏水襄陵          B絕巘/多生怪柏  C雖/乘奔御風(fēng)          

6、0;     D常有高/猿長嘯16對下面語句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）  A隱天蔽日（隱瞞）         B良多趣味（確實(shí)）  C絕多巘生怪柏（山峰）     D哀轉(zhuǎn)久絕（消失）17.如果你要去欣賞三峽的美景，會選擇哪個(gè)季節(jié)前往？請結(jié)合課文的內(nèi)容說說理由。（4分）答： 18.三峽風(fēng)光，美不勝收。為了更好地宣傳三峽，請你根據(jù)本文內(nèi)容，寫一則廣告詞。（要求：體現(xiàn)三峽特點(diǎn)，朗朗上口，20字以內(nèi)）（4分）記承天寺夜游 閱

7、讀（一） 7下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是 A月色人戶(窗戶) B念無與為樂者(想到) C懷民亦未寢(睡覺) D相與步于中庭(一起) 8下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是 A庭下如積水空明月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。 B水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。 C何夜無月?何處無竹柏?哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏? D但少閑人如吾兩人者耳。但是缺少像我倆這樣閑極無聊的人啊。 9下列對文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。 B“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。 C蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與<醉翁亭

8、記)中歐陽修的“樂”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。 D本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個(gè)“閑”字。 （二）19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分） 遂至承天寺尋張懷民 懷民亦未寢 但少閑人如吾兩人者耳 20、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分） 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 21、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？（2分） 22、本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感（三）9.解釋加點(diǎn)詞的詞義。曉霧將歇：（ ）月色入戶：（ ）庭下如積水空明：（ ）（ ）10.詞的用法、意思相同的一組是：（ ）A之：山川之美甚矣，汝之不惠

9、B是：實(shí)是欲界之仙都問今是何世C與：念無與為樂者未復(fù)有能與其奇者D尋：尋張懷民尋病終11.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。夕日欲頹，沉鱗競躍。水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。12.簡答。從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的_，也都有堪稱點(diǎn)睛之筆的_。從思想感情看，兩文都表達(dá)了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同。記承天寺夜游的蘇軾是受到貶謫的“_ _”人，答謝中書書中的陶弘景則堪稱隱居的“_ _”人（均填摘自文中的一個(gè)字）。（四）3解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1分）念無與為樂者 相與步于中庭 5文人雅士，善借月抒懷。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”，

10、似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心情呢？（3分）（五）（A）記承天寺夜游（B）王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏颊须[詩，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王日：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”選自世說新語任誕）注釋山陰：今浙江紹興。皎然：潔白的樣子。左思招隱詩，表現(xiàn)隱居的樂趣。戴安道：戴逵，字安道。 剡（shàn）：縣名，今浙江嵊縣。就：拜訪、訪問。經(jīng)宿：一整夜。 造門：這里是到門口的意思。19、解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）（1）欣然起行 （2）念無與為

11、樂者 （3）相與步于中庭 （4）但少閑人如吾兩人者耳。 21、作者發(fā)揮奇特的想象，用了兩個(gè)新奇的比喻來描寫月色。請你寫出一句他的其它作品中關(guān)于描寫“月亮或月色”的詩句或語句嗎？（4分） 22、兩段文字都寫了月色、月夜，請說說它們什么異同點(diǎn)？（3分） 23、兩段文字都是寫的夜找好友，請比較他們的異同點(diǎn)？（可從目的、原因、結(jié)果、情感、性格等方面考慮）（3分）（六）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行?念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。_，_，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。4、選文的作者 與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，同屬“ 八

12、大家”之列。5、將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。(2分)6、用“”標(biāo)示下列語句朗讀的語意停頓。(1分) 蓋 竹 柏 影 也7、解釋下面句子中加著重號的詞語(2分) 念無與為樂者 念： 相與步于中庭 步： 8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。 但少閑人如吾兩人耳。 9、作者在文中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分) 作者描繪的世界： 作者的心境： 10文人雅士，善借月抒懷。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心情呢？（3

13、分）湖心亭看雪（2011年湖北咸寧）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（三峽）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心

14、亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（湖心亭看雪）1、解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（2分）雖乘奔御風(fēng)（ ）其間千二百里（ ）是日更定（ ）湖中人鳥聲俱絕（ ）2、下面各組中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、良多趣味 此皆良實(shí)B、飛漱其間 又何間焉C、余拏一小舟 荊國有余于地而不足于民D、上下一白 長煙一空3、用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中“自非亭午夜分，不見曦月”這句話。（2分） 4、下面分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、甲文第段“重巖疊嶂，隱天蔽日”句，是通過側(cè)面描寫的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。B、甲文第段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語言簡約凝

15、練的特點(diǎn)。C、甲文布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山，略無闕處”。D、“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”。5、甲、乙兩文中的畫線句，都是從什么角度寫景的？這兩處景物描寫各有什么作用？（4分） 9.本文作者 （人名）是明末清初 家。（1分）10. 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分）是日更定矣（ ） 余拏一小舟 （ ）擁毳衣爐火（ ） 余強(qiáng)飲三大白而別（ ）11.劉勰說：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密?！蔽闹小按笱┤?，湖中人鳥聲俱絕”一句文字凝練，意蘊(yùn)豐富。分析此句交代了哪些內(nèi)容？（2分） 12.作

16、者友人這樣評價(jià)他：寓居西湖四十余年，筆下西湖之景空靈晶映，使舊日之西湖于紙上活現(xiàn)。請?jiān)谖闹姓页鲆惶幠芘c此評價(jià)相符的語句，準(zhǔn)確工整地抄錄下來。（2分） 13.古人云“仁者樂山，智者樂水”，閱讀本文似亦可感癡者樂雪。作者與金陵人的“癡”各有怎樣的表現(xiàn)？結(jié)尾引用舟子的話對表現(xiàn)主要人物而言，屬于哪個(gè)角度的描寫？（3分） 二、2007威海市（二）閱讀下面語段，完成13-14題。（4分）13.寫景是游記的重點(diǎn)，試用自己的話將湖中雪景描繪出來。（2分） 14.文中結(jié)尾舟子說作者癡，你如何理解作者的“癡”？（2分） 三、 2007年達(dá)州市（三）閱讀下面的古詩文，完成1620題。（14分） 【甲】 江 雪柳宗元

17、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟說笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！疽摇?湖心亭看雪 16、請找出下列各組加點(diǎn)字含義或用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分） A、是日更定 莫衷一是 B、更有癡似相公者 更深夜色半人家 C、問其姓氏，是金陵人，客此 旦日，客從外來，與坐談 D、湖中焉得更有此人 且焉置土石 17、請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 翻譯： 18、【乙】文中敘寫亭中奇遇時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了作者怎樣的感受？ 答： 19、（1）從【甲】詩“獨(dú)釣寒江雪”和【乙】文中“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，可以看出試問作者怎樣的思想情懷和生活態(tài)度？（2分） 答： （2）愛蓮說中也有含

18、“獨(dú)”字且意蘊(yùn)相同的句子，請寫出一句。（2分） 答： 20、以上詩文都描寫雪景和人物的活動(dòng)，但描寫手法和表達(dá)的情感卻不相同。下列賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、【甲】詩用烘托的手法，景為人設(shè)，描畫出一個(gè)獨(dú)釣江雪的漁翁形象。 B、【乙】文用白描手法，勾勒寫意，使西湖奇景與游者雅趣相互映照。 C、【甲】詩主要表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)之感。 D、【乙】文主要表達(dá)了作者孤芳自賞的厭世之情。五、2010石獅市（一）閱讀湖心亭看雪，完成610題。（15分）6課文選自陶庵夢憶 ，作者 ，_(朝代)文學(xué)家。（2分）7解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）A余拏一小舟（ ） B上下一白（ ） C客此（ ） D及下船（

19、 ）9翻譯下列句子。（5分）(1) 大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 (2) 湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 10下列句子表達(dá)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。B“癡”與課文開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。C作者寫作本文時(shí)，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號，含蓄的表達(dá)了作者對故國的懷念。D作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點(diǎn)睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個(gè)，這也是一種巧妙的正面描寫。六、（2011年湖北咸寧）【甲】自三峽七

20、百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（三峽） 【乙】（湖心亭看雪）1、解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（2分）雖乘奔御風(fēng)（ ）其間千二百里（ ）是日更定（ ）湖中人鳥聲俱絕（ ）2、下面各組中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、良多趣味 此皆良實(shí)B、飛漱其間 又何間

21、焉C、余拏一小舟 荊國有余于地而不足于民D、上下一白 長煙一空3、用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中“自非亭午夜分，不見曦月”這句話。（2分） 4、下面分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、甲文第段“重巖疊嶂，隱天蔽日”句，是通過側(cè)面描寫的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。 B、甲文第段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點(diǎn)。 C、甲文布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山，略無闕處”。 D、“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”。5、甲、乙兩文中的畫線句，都是從什么角度寫景的？這

22、兩處景物描寫各有什么作用？（4分） 七、2012年中考（福建泉州）湖心亭看雪6下列加點(diǎn)詞詞義不同的一組是( )。(3分) A湖中人鳥聲俱絕 哀轉(zhuǎn)久絕 B是日更定矣 問今是何世 C問其姓氏 望其旗靡 D強(qiáng)飲三大白而別 乃記之而去7解釋加點(diǎn)詞。(4分) 余孥一小舟 見余大喜 及下船 客此 8用自己的語言描述“湖上影子舟中人兩三粒而已”所表現(xiàn)的景色。(5分)9作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說法有誤的一項(xiàng)是( )。(3分) A一個(gè)“癡”字，表達(dá)了癡迷于山水、癡迷于世俗之外的情趣。 B借所描寫的雪景，寄托了人生天地兩茫茫的深沉感慨。 C字里行間流露出與民同樂的情懷。 D委婉地傳達(dá)出清高自賞的感情和懷念故

23、國的淡淡愁緒。參考答案一、參考答案：20（4分，每句2分）（1）（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（2）在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！21（2分）此 時(shí)欲 下 一 語 描 寫不 得。22（3分，每點(diǎn)1分，語意相近即可）映襯出環(huán)境的幽靜、空曠；充分展示出作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式；暗示作者的“癡”（或“不同常人”），為下文作伏筆。23（2分）湖心亭看雪用簡練樸素，不加渲染的白描手法寫景（答出“白描”即可）（1分）；西湖用生動(dòng)的比喻寫景（1分）。24（2分）湖心亭看雪表達(dá)的是作者清高自賞和淡淡的愁緒（1分）；江雪表達(dá)的是作者懷才

24、不遇的孤獨(dú)感（1分）。（語意相近即可）二、參考答案：（共4分）13.示例：平靜的湖面上彌漫著水汽凝成的冰花，站在船頭，向遠(yuǎn)處望去，高處的天與云，遠(yuǎn)處的山和水，渾然一體，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比較清晰的影子，只有淡淡的一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，我的一葉小舟及船上的兩三個(gè)人影罷了。（能全面描繪出文中所寫景物1分，語句連貫通順1分，共2分）（直接翻譯原文也可）14.他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致。（意思對即可，每點(diǎn)1分，共2分）。三、參考答案：16、D；17、譯文：大雪下了三天，湖中人和鳥的聲音都消失了。（必須直譯）；18、運(yùn)用了神態(tài)、語言、動(dòng)作描寫

25、；表現(xiàn)了作者的喜悅之情和豪爽之情。19、（1）詩、文中的兩個(gè)“獨(dú)”字，都表現(xiàn)處作者獨(dú)立獨(dú)行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。（2）、晉陶淵明獨(dú)愛菊 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。20、D。四、參考答案：18（1）客居 （2）這（3）起，興起 （4）剛好，恰巧19A20（1）別說相公您癡，還有比您更癡的人。（2）這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。21凝靜清絕（開闊遼遠(yuǎn)、純潔靜謐、清新淡雅） 生機(jī)勃勃（春意盎然、萬物復(fù)蘇、乍暖還寒）22答案要點(diǎn)：甲文 （1）表達(dá)了作者閑適恬靜、遠(yuǎn)離世俗的雅趣。 （2）含蓄表達(dá)了作者對故國的懷念。（3）表達(dá)了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。（4

26、）寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。 乙文（1）表達(dá)了作者熱愛自然，寄情于山水的情懷。（2）表現(xiàn)作者淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。（3）表現(xiàn)了作者對都市官場生活的厭倦之情。（4）表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶幸自己有游樂時(shí)間的達(dá)觀個(gè)性。五、參考答案：（一）6、張岱 明末清初 7、攜、帶，全、都，名詞活用為動(dòng)詞 客居，等到 8、C 9、（1）（2分，“絕”0.5分，句子翻譯1分，語意通順0.5分）大雪接連下了三天，湖中行人、飛鳥等聲音都消失了。（2）（3分，“惟”0.5分，句子翻譯2分，語意通順0.5分）湖上映出的影子，只有像一條印記的長堤，像一個(gè)墨點(diǎn)的湖心亭，和我那像一片芥葉的小船，

27、像米粒一般大小的船中兩三個(gè)人罷了 10、D（側(cè)面烘托）六、答案：1、（2分）即使 代詞，那 代詞，這 都2、（2分） D3、（2分）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。（“自”“亭午”“曦”三個(gè)詞翻譯準(zhǔn)確，可得滿分，否則扣分）4、（2分） A5、（4分）甲文、乙文都是從聽覺方面寫景的。（2分）甲文畫線句描寫三峽秋天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無限的悲涼（1分）。乙文畫線句描寫出雪后西湖萬籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作者孤寂（或孤傲）的情懷（1分）。（注意：意境須答出“景”與“情”）七、2012年中考（福建泉州）6(3分)B7(4分)通“橈”(攜，帶拿) 非常，

28、十分 等到 客居，寓居8(5分)湖上映出的影子，只剩下一道若有若無的長堤的痕跡，一個(gè)墨點(diǎn)般的湖心亭，和我那 一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個(gè)如米粒般大小的人影罷了。(意思對，略有文采滿2007-2013年湖心亭看雪中考題 分；其余答案酌情扣分)9(3分)C9. 張岱 文學(xué) （共1分，每空0.5分）10. “指初更以后。晚上八點(diǎn)左右”；或“指初更以后”；或“晚上八點(diǎn)左右” 今作“拿”，牽引；或“牽引” 一種毛制的衣服 古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯；或“酒杯”（共2分，每小題0.5分）11. 圍繞“看雪的背景；雪大；雪下得時(shí)間久；天氣寒冷；環(huán)境寂靜（靜謐；幽寂；肅殺）”回答。（共2分，答出任意兩點(diǎn)，意思對即可）12“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！被颉办F凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白?！被颉昂嫌白?，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！保ü?分，答出一句即可）13. 第一問圍繞“作者的癡表現(xiàn)在大雪三日后獨(dú)自去看雪；金陵人的癡表現(xiàn)在于亭中鋪氈飲酒賞雪”回答。第二問圍繞“側(cè)面描寫（側(cè)面）”回答。（共3分，第一問2分，作者和金